Водить в садик, если мама домохозяйка?

Считаю, что садик нужен в любом случае. Ребенку просто необходимо общение со сверстниками, там он учится строить отношения с ребятами, появляются друзья, ребенок учится защищать себя и так далее. Иными словами, происходит социализация личности. Ребенок привыкает к режимным моментам, садовские дети легче адаптируются в школе. Ну и занятия там проходят. Правда, сейчас не во всех садах занятия проводят качественно и интересно. Но тем не менее.

Садик нужен и ребенку и маме. Ребенку нужно научится общаться со сверстниками, а маме нужно выделять себе время, чтобы не забывать, что она не только мама, но еще и женщина. И что ее муж, не только отец ребенка, но еще и мужчина

Я вожу, ему скучно со мной дома, не смотря на все наши занятия, игры, прогулки. В сад пошёл и прям повзрослел на глазах, и самостоятельней гораздо стал, про болячки - как только вижу что начинает например простывать перестаю водить, или когда много детей в группе простывших то сидим дома, лечимся, как раз вся прелесть что я не работаю и без проблем могу либо вообще дома оставить, либо забрать пораньше.

Сколько лет ребенку? Интроверт или экстраверт ребенок? Далеко ли садик? Часто ли болел ребенок в саду? Исходя из этих ответов,можно сделать вывод.

Если ребенку нравится сад то водить. Если силком не затащить то не водить.

Вот верно написали. У садика есть плюсы и минусы, поступайте так, чтоб ребенку было хорошо.

Домохозяйка,ребенок спокойный,ходим в развивалку-гуляем-играем-есть подружки у ребенка.Ребенок сам не хочет в детский сад, я тоже не хочу отдавать. Мы не садовские с мужем-проблем не испытывали.

Водить. И вам отдых и ему социализация)

Не водить конечно. Дома ребенку в любом случае лучше. Потому что мама уделяет ему намного больше внимания, чем чужая тетка. И на просьбы ребенка мама сразу откликается. А общаться ребенок может и на улице во время прогулок. У меня мама домохозяйка, семья у нас обеспеченная, я не ходила в садик ни одного дня, мама очень много мной дома занималась, много играли, она постоянно придумывала интересные занятия для меня, потом вечером родители вместе со мной занимались, все отлично было у меня в школе, так что садик -зло.

Однозначно водить. Не для того чтобы избавиться от ребенка. Для его социализации. Чтоб к школе всем переболел уже. Друзья чтобы к школе уже были с которыми можно в один класс пойти. Не обязательно ребенка целый день держать в саду. Можно после полдника его на занятия водить, на спорт .

сестра не ходила только год перед школой для подготовки
ни разу не болела в детстве...все норм и с школой и социализацией! дети подруг постоянно болеют и родителей зарожают..но в садике им и правда сейчас нравится говорят раньше

Я водила, забирала рано, после сна. Все время орала дочка как резаная, каждое утро. Но водила именно для социализации, потом пошли в подготовку к школе и там уже нравилось. Ребенок так и не оброс друзьями, в школе их не было, девочка была неуклюжей толстушкой и ее травили. Она погрузилась в учебу. В 9-м классе уже стало невозможно из-за травли, поступила в физмат, который и закончила с медалью, МГУ тоже с красным дипломом, теперь аспирантура за рубежом. Ни сад ни школа не социализовали, я не стала бы водить в сад точно если могла бы начать все заново. Девочка-интроверт. Единственное что, с физмата стала такой "роковой дамой", поклонников всех возрастов и национальностей огромное количество, друзья одни мальчики. Не водите, уделите ребенку больше внимания, общайтесь, гуляйте. Не существует никакой социализации против воли, только стресс.

Да, в лагерь тоже отправили 2 раза, оба забрали через день. Спросите ребенка как он хочет, попробуйте, но не издевайтесь. Я жалею о том какой дурищей была с ребенком.

Конечно, нет.

Не соглашусь. Моя подруга узнав что у мальчика проблемы с сердцем решила уйти с работы и не отдавать ребенка в сад. В этом году надо идти в школу. Да он подготовлен. Но характер оч плохой. Избалованный. Все время у ее ноги. Слово нет вообще не знает. Рос бы среди детей ей было бы гораздо легче

Думать надо в первую очередь о ребёнке, а не о себе.
Я сама в саду не была, и всё прекрасно. С характером мы рождаемся, все разные, сад - не сад не имеет решающего значения.

К тому же, в норме дети посещают различные кружки, творческие, развивающие, спортивные занятия, тренировки, бассейн, общественные места и так далее. Посредством этого они узнают, как принято вести себя на каких занятиях. Подготовишка перед школой, опять же, не зря придумана. Короче, если есть возможность не отдавать в сад, то это не нужно делать, я считаю. Это не тот момент, где уместно проявить эгоизм.

Зависит от желания ребенка. Я дома уже лет 10. Сын ходил исправно в садик с удовольствием!. Но у нас сад и правда был на славу, так что зависит еще и от этого. Дочка тоже ходила в садик, вспоминает с наилучшими чувствами до сих пор. Там был даже собственный бассейн:) Так что если ребенок активный и коммуникабельный, а садик хороший - лучше водить. Если что-то одно из этих двух условий не срабатывает - есть куча альтернативных вариантов.

К п. 17 - вот мы, в норме, все это прекрасно и посещали, вместе с садиком. Хор, бассейн, школа олимпийского резерва, подготовительный класс в школе. Еще раз повторю: разным детям нужны разные условия, и универсальных рецептов для всех не придумано. На место Автора отдала бы ребенка в хороший сад и посмотрела, как дело пойдет. Пара моих знакомых, в итоге, забрали детей из сада - но там болезненные, избалованные дети (правда, не в обиду никому - пишу только про тех, кого своими глазами видела) и обе мамы без "вышки", зато с амбициями... Вот это "наш образ жизни позволяет нам не жить как все...". Не все, что позволяет образ жизни, обязательно внедрять в практику. Но это понимают те, у кого реально голова на плечах. Таких тоже много, к счастью.

Я просто уточнить. Как можно успеть и сад, и бассейн, и спортшколу, И подготовишку? Сад, насколько я знаю, с 8 до 18, большая часть занятий детских происходит в этом же промежутке времени. И не было ли перегруза? У нас, например, бывает, что после особо активных дней ребёнок не в порядке: ноет, выносит всем мозг, потому что устал и перегружен, а уснуть долго не может. Очень дозировать надо всё.

Зависит, во многом, от особенностей ребенка. Как было у нас. Мы не приходили в садик рано, у нас не было необходимости. Высыпались и шли сразу к завтраку, а это уже около 9.00, не рано совсем. Зато с детства формируется привычка к определенному режиму (это очень важно, и дома. что ни говорите, невозможно:) ). Три дня в неделю забирала сразу после дневного сна на тренировки - без проблем. Хор и подготовительный класс в школе совпадали во времени и пространстве, буквально:) Сразу после 40 мин. музыкальных занятий шли на подготовишку, 3 мин. от музыкальной школы до начальной. Все это было по вечерам, в те свободные 2 рабочие дня, когда не было тренировок, вот и все. Моему по нагрузке нормально было. Бассейн просто по выходным, 2 дня в неделю. Никаких проблем по совмещению с садиком у нас не было. Но сад, опять же, в 5 мин. от дома. Тоже, конечно, важный фактор - фактор времени.

ДА, про занятия. Тематические занятия в детских садах, как правило, как раз с утра, после завтрака. Ну, во всяком случае, самые важные. Так что как раз у нас хорошо все получалось успевать. Но я прямо ЗАНИМАЛАСЬ конкретно ребенком, у меня вообще не было выходных дней, с учетом посещения бассейна по выходным. Работать проще:)))

А, я поняла, значит, можно сад посещать в свободном режиме.
Дома же тоже в любом случае режим есть, просыпаешься в одно и то же время и так далее. Мы без будильника никуда, иначе будем спать до 14))

Да это понятно, что работать проще, никто не сомневается.
Вы молодец!
Кстати, а как удавалось ребёнка уговорить везде ходить? У нас это целая проблема... Сейчас "хочу", через секунду "не пойду".

Водить. Садик нужен для ребенка для выработки навыков общения с чужими взрослыми и чужими детьми, как будет в школе, а что ему даст сидение с мамой дома? Заниматься с ним как в садике вы не сможете, общения в кружках и на площадках недостаточно.

пи**дец логика)))

А в школу он тоже будет ходить по желанию?

Про болячки от чего "убережете" оставив дома ребенок получит в школе в полном объеме. По несадиковским детям подруг этот процесс наблюдаю, есть с кем сравнивать садиковские в школе в 2-3 раза реже болеют.

У нас ребенок сам всех уговаривал:) Он мне в три года заявил конкретно: я, мама, сказал сын мой, буду заниматься ВСЕМ! Собственно, и не соврал - ну. я его, со своей стороны, тоже буквально поняла:) В том смысле, что мне мало не покажется:))) Вы знаете, я могу с уверенностью сказать, что ОЧЕНЬ многое еще зависит от педагога/тренера/художественного руководителя. У нас как-то так само получилось, что все (реально - ВСЕ, ну. так звезды, что ли, совпали...) самой высшей квалификации. Хороший мастер строит занятия так, что детям ИНТЕРЕСНО, ну, и надо, конечно, объяснять, что это - ЗАНЯТИЯ. Чем еще, в этом смысле. хорош садик - там дисциплина как таковая просто усваивается автоматически. Дома, опять же, это невозможно, как ни крути. Вы поймите: вставать утром по будильнику и РЕЖИМ - это разные вещи:) Режим - это гораздо более сложная система, формирующая чередование активности разных зон ЦНС в определенной последовательности, максимально обеспечивающей развитие ребенка. Правда:) В хорошем садике специалисты обеспечивают работу этой самой "правильной" системы. Ну, а в плохой у Вас нет необходимости ходить:) "В свободном режиме" посещать - ну, да, можно, в рамках условий (перед завтраком уже закрывают двери, попасть в сад становится сложнее). Если Вы рано забираете ребенка - обычно воспитатели не против, если это не мешает подготовке к праздникам каким-то, репетициям, например. Мы это решали путем простых договоренностей: нам давали стихи с лова песен, и мы их учили сами дома, вот и все:)

Чем позже, тем лучше для организма, и более взрослого ребёнка проще лечить. Тут даже говорить не о чем.

Некоторые искренне считают - а почему бы и нет? Знаю семьи, где специально переводят детей на индивидуальное обучение, чтобы "не грузили деточку всякой фигней". А за университет мы все равно потом заплатим:) За хороший, разумеется. Потом, правда. некоторые выпускники элитных вузов бледно выглядят на банальных опросах вроде "Кто Капитал Маркса написал", но это родителям, естественно, неважно.

Ничего подобного вижу по несадиковским осложнения у них и больницы с антибиотиками после каждой простуды. Недавно навещала сына подруги 9 лет лежит в больнице шестой раз за год. В садик не ходил. Всю школу болен. Примеров как он десятки.

Конечно родителям неважно им бы не отпускать от себя деточку чтобы гадкие воспитатели и учителя не развратили подрастающую личность. В сад не пускают, в школу не пускают, за универ заплатят, на работу к себе пристроят, с невесткой (зятем) разведут... короче жизнь ребенку под откос спустят зато с материнской любовью.

У меня противоположные примеры.

Не все заболевания. Некоторые, наоборот, легче переносятся именно в раннем возрасте. К ним относится, к примеру, ветрянка. И еще некоторые, можно список погуглить.

У вас гиперопека.

Это хорошо)

если для вас калечить ребенка хорошо

Нет, я имела в виду гиперопеку в отношении себя. Я это люблю) А ребёнка не гиперопекаю вообще, я очень спокойная в этом отношении мама. Наверное, даже слишком.

Водить конечно, какой же надо быть клушей, неужели не чем заняться кроме ребенка,

Обязательно водить! Ребёнку нужно общение со сверстниками и получение навыков самостоятельного общения. А не круглосуточные развивайки в виде наблюдений чего это там мама лепит/рисует/вырезает из-за маминого плеча.
Автор, Вы ещё бы спросили водить ли ребёнка в школу если мама-домохоза!

Феерично! Из серии "Не читал, но осуждаю"

Прекрасно можно успеть! У моего был садик+спротсекция+язык+подглтовка к школе. И при этом я работала (2/2, правда). И замечательно всё успевали. Никакой перегрузки и прочих неприятностей. В 1-м же классе, чуть ли не в сентябре, ребёнок САМ (!) запросился ещё на один спорт и в кружок "а-ля умелые руки". Ладно, думаю, попробуем, в конце концов, всегда можно что-то бросить (ибо у меня правило - если ребёнку станет тяжело заниматься в 152 секциях-кружках помимо учёбы, то пусть озвучит и что-то бросает). И пошли. И стали заниматься. Учёба от этого ни разу не пострадала. Наоборот, ребёнок научился делать уроки качественно и быстро.
Зато у меня теперь не болит голова, что мой что-то "крамольное" учудит.

Детсадовское начальство нынче родом из 90-х, то есть привыкли драть ( требовать ) с родителей деньги зс образ процесс. Общение старшей воспитательницы ("пристижной" муниц ДО СОШ центра Москвы ) с родителями сводятся только к тому, что она злыми глазами смотрит на мамаш и говорит, что ДО обязано только присматривать за их детьми. И становится понятным, откуда псевдоучителя в СОШ, которые не разьясняют материал, а только задают домаш задания. Крах всей образ системы .