А почему бы не дать ребенку зазнаться?

Я не стала бы уважать "старых людей просто так, за их возраст". Тоже мне повод.

ГостьГость

ГостьГость Автор в теме дала психологический портрет "необычного" человека для обсуждения. От этого и отталкиваюсь. Здрасте, значит тот кто не делает как мальчик которого представил автор-обычные? Все? Так считает автор.



Где автор об этом написал? Вы зачем додумываете за автора?

Специально для вас, если вам был лень читать хотя бы тему:

" К одноклассникам относится как к пустому месту, только одну девочку уважает и считает равной, призершу конкурса по рисованию, признанный талант. А я не понимаю, ну чего тут такого? Есть у него эта девочка и пусть дружат, зачем ему остальные? Если кто из "обычных" детей станет их задирать, он легко сдачи даст, он физически сильный теперь. Неужели надо прогибаться под заурядных?"

Гость

ГостьГость ГостьГость Автор в теме дала психологический портрет "необычного" человека для обсуждения. От этого и отталкиваюсь. Здрасте, значит тот кто не делает как мальчик которого представил автор-обычные? Все? Так считает автор. Где автор об этом написал? Вы зачем додумываете за автора? Специально для вас, если вам был лень читать хотя бы тему: " К одноклассникам относится как к пустому месту, только одну девочку уважает и считает равной, призершу конкурса по рисованию, признанный талант. А я не понимаю, ну чего тут такого? Есть у него эта девочка и пусть дружат, зачем ему остальные? Если кто из "обычных" детей станет их задирать, он легко сдачи даст, он физически сильный теперь. Неужели надо прогибаться под заурядных?"



Так где автор написала что все дети которые отличаются от мальчика обычные?

Я хочу видеть вокруг себя людей. Мальчика за успехи уважаю, как человека жалею, потому что он себя к людям не относит,отворачивается от них, не знаю, кто у него родители, какими успехами обладают они, несладко им приходится уже сейчас. Этого мало?

ГостьГостьГость

ГостьГость Автор в теме дала психологический портрет "необычного" человека для обсуждения. От этого и отталкиваюсь. Здрасте, значит тот кто не делает как мальчик которого представил автор-обычные? Все? Так считает автор.



Где автор об этом написал? Вы зачем додумываете за автора?

Специально для вас, если вам был лень читать хотя бы тему:

" К одноклассникам относится как к пустому месту, только одну девочку уважает и считает равной, призершу конкурса по рисованию, признанный талант. А я не понимаю, ну чего тут такого? Есть у него эта девочка и пусть дружат, зачем ему остальные? Если кто из "обычных" детей станет их задирать, он легко сдачи даст, он физически сильный теперь. Неужели надо прогибаться под заурядных?"

Так где автор написала что все дети которые отличаются от мальчика обычные?

Гость

Я хочу видеть вокруг себя людей. Мальчика за успехи уважаю, как человека жалею, потому что он себя к людям не относит,отворачивается от них, не знаю, кто у него родители, какими успехами обладают они, несладко им приходится уже сейчас. Этого мало?

Хотеть не вредно. Толку то от вашего хотения. И опять вы додумываете за других, в данном случае уже за мальчика. С чего вы взяли что он себя к людям не относит? И что такое люди? К толпе не относит?

55, "таких обожаю ставить на место, резко и навсегда", зачем вам это надо?

Гость

ГостьГостьГость ГостьГость Автор в теме дала психологический портрет "необычного" человека для обсуждения. От этого и отталкиваюсь. Здрасте, значит тот кто не делает как мальчик которого представил автор-обычные? Все? Так считает автор. Где автор об этом написал? Вы зачем додумываете за автора? Специально для вас, если вам был лень читать хотя бы тему: " К одноклассникам относится как к пустому месту, только одну девочку уважает и считает равной, призершу конкурса по рисованию, признанный талант. А я не понимаю, ну чего тут такого? Есть у него эта девочка и пусть дружат, зачем ему остальные? Если кто из "обычных" детей станет их задирать, он легко сдачи даст, он физически сильный теперь. Неужели надо прогибаться под заурядных?" Так где автор написала что все дети которые отличаются от мальчика обычные?

Слово "заурядный"=обычный.Или у вас это трактуется иначе?

ГостьГость

ГостьГость ГостьГость Автор в теме дала психологический портрет "необычного" человека для обсуждения. От этого и отталкиваюсь. Здрасте, значит тот кто не делает как мальчик которого представил автор-обычные? Все? Так считает автор. Где автор об этом написал? Вы зачем додумываете за автора? Специально для вас, если вам был лень читать хотя бы тему: " К одноклассникам относится как к пустому месту, только одну девочку уважает и считает равной, призершу конкурса по рисованию, признанный талант. А я не понимаю, ну чего тут такого? Есть у него эта девочка и пусть дружат, зачем ему остальные? Если кто из "обычных" детей станет их задирать, он легко сдачи даст, он физически сильный теперь. Неужели надо прогибаться под заурядных?"



Так где автор написала что все дети которые отличаются от мальчика обычные?

Вы издеваетесь?? Читайте еще внимательнее, каждое слово.

Ребенка можно и нужно научиться общаться с людьми. Ему жить среди них, отношения строить. То, что происходит с мальчиком в школе говорит скорее о том, что он уже стал изгоем, у ребенка психологические проблемы в общении с себе же подобными. Первый звоночек.

Одно дело, когда человек уже состоялся как личность, он зрелый и может жить по своим правилам, другое дело неустоявшаяся детская психика. Два разных мира.

Гость

ГостьГость ГостьГость ГостьГость Автор в теме дала психологический портрет "необычного" человека для обсуждения. От этого и отталкиваюсь. Здрасте, значит тот кто не делает как мальчик которого представил автор-обычные? Все? Так считает автор. Где автор об этом написал? Вы зачем додумываете за автора? Специально для вас, если вам был лень читать хотя бы тему: " К одноклассникам относится как к пустому месту, только одну девочку уважает и считает равной, призершу конкурса по рисованию, признанный талант. А я не понимаю, ну чего тут такого? Есть у него эта девочка и пусть дружат, зачем ему остальные? Если кто из "обычных" детей станет их задирать, он легко сдачи даст, он физически сильный теперь. Неужели надо прогибаться под заурядных?" Так где автор написала что все дети которые отличаются от мальчика обычные? Вы издеваетесь?? Читайте еще внимательнее, каждое слово.

Это вы читайте, нигде автор не писала что все остальные люди отличные от мальчика обычные. И вы не можете знать что она имела в виду под обычными, зачем же вы за автора пытаетесь давать объяснения. Я у вас спросила, а вы начали придумывать с позиции автора.

ГостьГость

ГостьГостьГость ГостьГость Автор в теме дала психологический портрет "необычного" человека для обсуждения. От этого и отталкиваюсь. Здрасте, значит тот кто не делает как мальчик которого представил автор-обычные? Все? Так считает автор. Где автор об этом написал? Вы зачем додумываете за автора? Специально для вас, если вам был лень читать хотя бы тему: " К одноклассникам относится как к пустому месту, только одну девочку уважает и считает равной, призершу конкурса по рисованию, признанный талант. А я не понимаю, ну чего тут такого? Есть у него эта девочка и пусть дружат, зачем ему остальные? Если кто из "обычных" детей станет их задирать, он легко сдачи даст, он физически сильный теперь. Неужели надо прогибаться под заурядных?" Так где автор написала что все дети которые отличаются от мальчика обычные?

Слово "заурядный"=обычный.Или у вас это трактуется иначе?

у вас проблемы с усваиванием информации,даже просто с прочтением, попросите о помощи, вам помогут. Не моя специфика.

ГостьГость

ГостьГостьГость ГостьГость Автор в теме дала психологический портрет "необычного" человека для обсуждения. От этого и отталкиваюсь. Здрасте, значит тот кто не делает как мальчик которого представил автор-обычные? Все? Так считает автор. Где автор об этом написал? Вы зачем додумываете за автора? Специально для вас, если вам был лень читать хотя бы тему: " К одноклассникам относится как к пустому месту, только одну девочку уважает и считает равной, призершу конкурса по рисованию, признанный талант. А я не понимаю, ну чего тут такого? Есть у него эта девочка и пусть дружат, зачем ему остальные? Если кто из "обычных" детей станет их задирать, он легко сдачи даст, он физически сильный теперь. Неужели надо прогибаться под заурядных?" Так где автор написала что все дети которые отличаются от мальчика обычные?

Слово "заурядный"=обычный.Или у вас это трактуется иначе?

у вас проблемы с усваиванием информации,даже просто с прочтением, попросите о помощи, вам помогут. Не моя специфика.

ГостьГость

ГостьГость ГостьГость ГостьГость Автор в теме дала психологический портрет "необычного" человека для обсуждения. От этого и отталкиваюсь. Здрасте, значит тот кто не делает как мальчик которого представил автор-обычные? Все? Так считает автор. Где автор об этом написал? Вы зачем додумываете за автора? Специально для вас, если вам был лень читать хотя бы тему: " К одноклассникам относится как к пустому месту, только одну девочку уважает и считает равной, призершу конкурса по рисованию, признанный талант. А я не понимаю, ну чего тут такого? Есть у него эта девочка и пусть дружат, зачем ему остальные? Если кто из "обычных" детей станет их задирать, он легко сдачи даст, он физически сильный теперь. Неужели надо прогибаться под заурядных?" Так где автор написала что все дети которые отличаются от мальчика обычные? Вы издеваетесь?? Читайте еще внимательнее, каждое слово.

Это вы читайте, нигде автор не писала что все остальные люди отличные от мальчика обычные. И вы не можете знать что она имела в виду под обычными, зачем же вы за автора пытаетесь давать объяснения. Я у вас спросила, а вы начали придумывать с позиции автора.

см пост 110. Извините, у меня возникла мысль. Вы ПЬЯНЫ???

118, я вполне уважительно задала вам вопрос о вашем самочувствии. Если вы пьяны, я заканчиваю с вами разговаривать. Когда вы сможете внятно прочесть хотя бы абзац текста, нам будет о чем поговрить.Милости прошу. Сейчас не вижу смысла.

Иначе мир рухнет. Я сама православная, но мне очень нравится отношение мусульман к слабым, уважительное. У них нет детдомов и все старики живут в семьях в почете.

Дольче ЛараГость

Керен58, да мне без разницы, кто кого считает ниже. Пониамете?У Вас мазохистские наклонности? Впевые сталкиваюсь с человеком, которому нравятся унижающие его люди. Хотя Вы можете что угодно здесь сказать)))



Унижать и считать пустым местом - разные вещи.

Мальчик не только считает одноклассников пустым местом(что уже равно унижению, каждого ребенка есть за что ценить и слушать, он тольо развивается ). Мальчик еще позволяет себе распускать руки, зная, что он сильнее физически.

Меня всегда учили, что если произошла склока, значит так

объясняла, не нашла нужных слов, не включала мозги, раз допустила рукоприкладство. Это последнее, что может допустить человек.

Керен55, "таких обожаю ставить на место, резко и навсегда", зачем вам это надо?

Развлекаюсь я так. :)))

ГостьРебенка можно и нужно научиться общаться с людьми. Ему жить среди них, отношения строить. То, что происходит с мальчиком в школе говорит скорее о том, что он уже стал изгоем, у ребенка психологические проблемы в общении с себе же подобными. Первый звоночек.

Одно дело, когда человек уже состоялся как личность, он зрелый и может жить по своим правилам, другое дело неустоявшаяся детская психика. Два разных мира.Мне тоже показалось,что это определенная форма защиты ребенка-изгоя.Наверное легче сказать себе:"Это не я не подхожу окружению,а окружение не подходит мне."Родители в этом случае должны помочь наладить отношения ребенку с одноклассниками.А они только лишний раз тычут в больное место ребенка нравоучениями.

Сочувствие не равно уважению. Нельзя уважать только потому что так принято, можно подстраиваться под нормы общежития принятые в определенных семьях, сопереживать, но это не есть уважение.

это потому что у него раньше были проблемы, он так "компенсирует". любые перекосы - плохо. надо быть уверенным, а не самоуверенным.

мама девочки - дура какая-то, воспитывает у ребенка больную завышенную самооценку. таким людям потом по жизни сложно понять, почему их не любят.

ГостьРебенка можно и нужно научиться общаться с людьми. Ему жить среди них, отношения строить. То, что происходит с мальчиком в школе говорит скорее о том, что он уже стал изгоем, у ребенка психологические проблемы в общении с себе же подобными. Первый звоночек.

Одно дело, когда человек уже состоялся как личность, он зрелый и может жить по своим правилам, другое дело неустоявшаяся детская психика. Два разных мира.Мне тоже показалось,что это определенная форма защиты ребенка-изгоя.Наверное легче сказать себе:"Это не я не подхожу окружению,а окружение не подходит мне."Родители в этом случае должны помочь наладить отношения ребенку с одноклассниками.А они только лишний раз тычут в больное место ребенка нравоучениями.

Гость

Иначе мир рухнет. Я сама православная, но мне очень нравится отношение мусульман к слабым, уважительное. У них нет детдомов и все старики живут в семьях в почете.

Сочувствие не равно уважению. Нельзя уважать только потому что так принято, можно подстраиваться под нормы общежития принятые в определенных семьях, сопереживать, но это не есть уважение.

Иначе мир рухнет. Я сама православная, но мне очень нравится отношение мусульман к слабым, уважительное. У них нет детдомов и все старики живут в семьях в почете. И нетолько в почете,а еще и в каменном веке:)

Изгой он только с точки зрения массы, которая его "изгнала". В иной системе координат он талантливый спортсмен, а они... увы.

Дольче ЛараИзгой он только с точки зрения массы, которая его "изгнала". В иной системе координат он талантливый спортсмен, а они... увы.

Талантливый спортсмен?:) Талантливая художница?:) Дети в 4 классе учатся, о каких достижениях может идти речь? Это только первые шаги, учеба, до настоящего признания далеко и много труда.

Я написала про то, что детская психика отлична от взрослой.Она неокрепшая и только на пути становления. Какая масса, о чем вы?:)))Это дети! В руках взрослых направить ребенка, научить его общаться, если у него проблемы. В конце концов в другую школу перевести. Только не в школе тут дело...

125.Но он не живет в иной системе координат.Да и про талант лучше когда другие его могут оценить,а не только ты в себе его должнен чувствовать и лелеять.

71, пожалуйста. Люди вечно сравнивают себя с другими. Если некто держится более уверенно, например в профессиональной среде, если он остер на язык, реагирует быстро, ярко и агрессивно, то слабоватые люди рядом с таким субъектом будут невольно трепыхаться.

А совсем слабые будут чувствовать себя униженными.

Уважение к людям должны быть заложено в человеке изначально воспитанием, неуважение надо заслужить. В нашем обществе нет изначального уважения друг к другу, в этом и заключается корень бед в нашем обществе.

Гость

125.Но он не живет в иной системе координат.Да и про талант лучше когда другие его могут оценить,а не только ты в себе его должнен чувствовать и лелеять.

Девочка - призер конкурса по рисованию. Мальчик - перспективный спортсмен, гордость класса. В этой системе он и живет.

Дольче ЛараГость

125.Но он не живет в иной системе координат.Да и про талант лучше когда другие его могут оценить,а не только ты в себе его должнен чувствовать и лелеять.

Девочка - призер конкурса по рисованию. Мальчик - перспективный спортсмен, гордость класса. В этой системе он и живет.Я закончила отделение живописи государственной Академии хдожеств имни Репина.А теперь расскажите мне, что такое "призер конкурса по рисунку" в 10 лет, а может и в меньшие годы, а я посмеюсь:)

Поверьте на слово. Это ничто, и ни о чем не говорит вообще.

ГостьДольче ЛараГость

125.Но он не живет в иной системе координат.Да и про талант лучше когда другие его могут оценить,а не только ты в себе его должнен чувствовать и лелеять.

Девочка - призер конкурса по рисованию. Мальчик - перспективный спортсмен, гордость класса. В этой системе он и живет.Я закончила отделение живописи государственной Академии хдожеств имни Репина.А теперь расскажите мне, что такое "призер конкурса по рисунку" в 10 лет, а может и в меньшие годы, а я посмеюсь:)

Поверьте на слово. Это ничто, и ни о чем не говорит вообще.Я закончила Казанский госуд. архит.-строит. университет по спец. "архитектура", и смеюсь в кулачок над выпускниками Репинки, гордо реющими над десятилетней рисующей девочкой =) Это говорит о том, что у нее есть способности. А также о том, что она себя сгрызет, но выбьется, на позицию пятый слева в третьем ряду не согласится никогда.

И если кто-то окажется талантливее ее, пристрелит соперника в темном углу?

Насыплет полный карман ему битого стекла, как в "Пианистке" =)

ГостьДольче ЛараГость

125.Но он не живет в иной системе координат.Да и про талант лучше когда другие его могут оценить,а не только ты в себе его должнен чувствовать и лелеять.

Девочка - призер конкурса по рисованию. Мальчик - перспективный спортсмен, гордость класса. В этой системе он и живет.Я закончила отделение живописи государственной Академии хдожеств имни Репина.А теперь расскажите мне, что такое "призер конкурса по рисунку" в 10 лет, а может и в меньшие годы, а я посмеюсь:)

Поверьте на слово. Это ничто, и ни о чем не говорит вообще.Я закончила Казанский госуд. архит.-строит. университет по спец. "архитектура", и смеюсь в кулачок над выпускниками Репинки, гордо реющими над десятилетней рисующей девочкой =) Это говорит о том, что у нее есть способности. А также о том, что она себя сгрызет, но выбьется, на позицию пятый слева в третьем ряду не согласится никогда.

Дольче ЛараГостьДольче ЛараГость

125.Но он не живет в иной системе координат.Да и про талант лучше когда другие его могут оценить,а не только ты в себе его должнен чувствовать и лелеять.

Девочка - призер конкурса по рисованию. Мальчик - перспективный спортсмен, гордость класса. В этой системе он и живет.Я закончила отделение живописи государственной Академии хдожеств имни Репина.А теперь расскажите мне, что такое "призер конкурса по рисунку" в 10 лет, а может и в меньшие годы, а я посмеюсь:)

Поверьте на слово. Это ничто, и ни о чем не говорит вообще.Я закончила Казанский госуд. архит.-строит. университет по спец. "архитектура", и смеюсь в кулачок над выпускниками Репинки, гордо реющими над десятилетней рисующей девочкой =) Это говорит о том, что у нее есть способности. А также о том, что она себя сгрызет, но выбьется, на позицию пятый слева в третьем ряду не согласится никогда.Ну так на это тоже талант нужно иметь.Сколько актеров играющих всего 5 минут затмило главных героев?И не факт,что она себя сгрызет если встретит более упертого человека.Который за счет упорства и работы(а отнюдь не за счет поцелуя Бога в маковку)будет на позиции выше.

Гость

Дольче ЛараГость 125.Но он не живет в иной системе координат.Да и про талант лучше когда другие его могут оценить,а не только ты в себе его должнен чувствовать и лелеять. Девочка - призер конкурса по рисованию. Мальчик - перспективный спортсмен, гордость класса. В этой системе он и живет.Я закончила отделение живописи государственной Академии хдожеств имни Репина.А теперь расскажите мне, что такое "призер конкурса по рисунку" в 10 лет, а может и в меньшие годы, а я посмеюсь:) Поверьте на слово. Это ничто, и ни о чем не говорит вообще.

Я закончила Казанский госуд. архит.-строит. университет по спец. "архитектура", и смеюсь в кулачок над выпускниками Репинки, гордо реющими над десятилетней рисующей девочкой =) Это говорит о том, что у нее есть способности. А также о том, что она себя сгрызет, но выбьется, на позицию пятый слева в третьем ряду не согласится никогда.