Как думаете, вашему ребенку нравится школа? Получает ли он там возможности для самореализации, находит ли новых друзей, встречает ли принятие и понимание со стороны учителей, развивает свой потенциал? А может, наоборот, учеба для него — сплошной стресс?
Зачастую именно дискомфорт от школы становится причиной плохой успеваемости, частых смен настроения, капризов и других проблем. Причем дети не всегда могут открыто поделиться этим: кто-то боится реакции родителей, кто-то просто предпочитает в сложные моменты замыкаться в себе.
Чтобы понять своего ребенка и найти с ним общий язык, стоит вспомнить себя в его возрасте. Сделать это бывает сложно: то, что в 12 лет нам казалось катастрофой вселенского масштаба, теперь воспринимается как ерунда, не стоящая внимания.
10 вопросов, которые помогут лучше понять ребенка
- 1 из 10
Как вы чувствовали себя в общении со сверстниками в школе?
Часто сталкивался с насмешками или пренебрежением.
Общался, но редко бывал в центре внимания.
Избегал общения.
Был популярен среди одноклассников.
Общение доставляло удовольствие и проходило легко.
- 2 из 10
Какими были ваши отношения с учителями?
Чувствовал недопонимание или строгость к себе.
Нейтральные, без особых конфликтов.
Хорошие, особенно с теми, кто преподавал предметы, по которым у меня были высокие оценки.
Напряженные из-за моего поведения.
Взаимопонимание и уважение.
- 3 из 10
А как обстояло с оценками?
Успеваемость страдала из-за личных проблем.
Учился на средние оценки, без особого стремления к отличию.
Учился на отлично, но это требовало много сил.
Учился хорошо, но не всегда уделял этому много внимания.
Учился легко и с удовольствием.
- 4 из 10
Какое место занимали внешкольные интересы в вашей жизни?
Не было времени или желания из-за разных проблем.
Имелись, но не занимали центральное место.
Уделял больше времени учебе, а не хобби.
Активно участвовал во внешкольной жизни, это было важно.
Гармонично сочетал учебу и хобби — одно не мешало другому.
- 5 из 10
Как вы себя оценивали в школьные годы?
Чувствовал себя недооцененным или невидимым.
Считал себя обычным подростком.
Гордился своими достижениями, но чувствовал одиночество.
Чувствовал себя звездой класса или школы.
Был доволен собой и своими успехами.
- 6 из 10
Как часто вы участвовали в школьных мероприятиях и акциях?
Избегал участия из-за чувства дискомфорта или страха.
Участвовал иногда, но не проявлял особого энтузиазма.
Участвовал, когда это помогало моей учебе — например, можно было получить грамоту, полезную при поступлении в вуз.
Участвовал в мероприятиях, которые считались крутыми.
Участвовал с удовольствием и интересом.
- 7 из 10
Как вы относились к выполнению домашних заданий?
Видел в них дополнительную нагрузку и стресс.
Выполнял из необходимости, без особого старания.
Относился к ним серьезно — как к шагу к отличным оценкам.
Часто игнорировал или делал формально.
Выполнял легко и с интересом.
- 8 из 10
Как вы относились к экзаменам и контрольным?
Испытывал сильный стресс и беспокойство.
Волновался, но без чрезмерного стресса.
Воспринимал как вызов и возможность показать знания.
Редко беспокоился, не считал их важными.
Относился к ним спокойно, был уверен в своих знаниях.
- 9 из 10
Как родители относились к вашей школьной жизни?
Часто критиковали или не понимали моих проблем.
Проявляли умеренный интерес, не оказывая давления.
Поддерживали стремление к учебе и успехам.
Редко вмешивались или не интересовались.
Поддерживали и помогали, но без давления.
- 10 из 10
Какие чувства у вас вызывает школа, когда вы вспоминаете о ней?
Чувство тревоги, отторжения или печальные воспоминания.
Нейтральные или смешанные чувства.
Гордость за свои достижения, но при этом ощущение одиночества.
Воспоминания о друзьях, но смешанные чувства от взаимодействия с учителями.
Теплые и радостные воспоминания.
Этот тест поможет мысленно вернуться в школьные годы и сравнить свои личные переживания с эмоциями, которые сейчас испытывает ваш ребенок. А значит, стать ближе, наладить контакт и вместе найти решения для всех сложностей.
Фото: Shutterstock/Fotodom.ru