я продолжу: главные правила общения: держать в голове образ как я хочу, чтобы было. Второе: общаться с помощью я-сообщений. Третье: принимать ребенка, какой он есть. Конечно, очень хочется успехов и легкости в учебе. И они обязательно будут, поверьте
я продолжу: главные правила общения: держать в голове образ как я хочу, чтобы было. Второе: общаться с помощью я-сообщений. Третье: принимать ребенка, какой он есть. Конечно, очень хочется успехов и легкости в учебе. И они обязательно будут, поверьте. Но вот сейчас, даже когда ваш ребенок сопротивляется - примите его поведение. Знаю, что странно звучит, но попробуйте восхититься тем, какая ваша дочь .... сильная и упрямая. И вы и учителя возражают (а для ребенка, поверьте, это страшно), но она продолжает настаивать на своем. Вот это потенциал! Главное, научиться направлять эту силу упрямства на созидание. И вы научитесь. И ваша дочь тоже. А психолог (рекомендую КПТ направление) поможет вам распознать ваши автоматические мысли и стратегии, которые заставляют вас сильно переживать эти ситуации и переменить на созидательное поведение. Как правило, за сильной реакцией мамы на неуспешность и лень ребенка стоит очень сильное чувство вины и автоматическая мысль "я плохая мама, я не справляюсь" и т.д. От нее возникает тревога, страх, даже агрессия. Психолог поможет вам "уловить" ваши мысли и с помощью диалога Сократа изменить на более адекватные. Ведь, к сожалению. тревога - плохой советчик. Конструктивные решения трудных ситуаций возможны лишь когда мы в ресурсном состоянии. Или словами Энштейна: Ни одна проблема не может быть решена на том же уровне сознания, на котором она была создана." Именно поэтому в комментарии выше я рекомендую вам "мысленно входить" в состояние, когда вы уже счастливая и довольная и пробовать уже из него реагировать.