Автор, чтобы вам понимать ЧТО с вашим ребенком, есть простой способ - сравнивайте его не с другими детьми, а с ним самим же, например, полгода назад.

Если есть динамика относительно самого себя, значит дело идет, но он развивается в таком темпе. У нас точно такая же девочка была в таком возрасте - неугомонная, слишком активная, на улице с ней могли гулять или папа или дедушка, чтоб успевать ловить и ограничивать, кубики точно также поставит один раз, а потом разбрасывала, только в речи было больше слов. Сейчас ей 3 года и это уже совсем другое дело. Осознанные игры пришли где-то с 2,5 лет, стала сама придумывать "сюжеты" для игрушек, не разбрасывает карандаши, а рисует некоторые геометрические фигуры, знает цвета, хорошо разговаривает - предложениями и может продолжить диалог. А в 1.11 я думала, что этот ад не закончится никогда, она даже не ела от начала до конца - убегала, в квартире не была разве что на потолке. Пазлы в 1.11 рано, начинайте с 4 штук, чтоб быстрее получить готовую картинку, тогда ему интереснее будет.