Мы достаточно обеспеченные люди, муж всего добивался сам, работал на заводе с 16 лет.
До этого и бутылки собирал и подъезды мыл и он считает, что это сделало его успешным мужчиной. И такой же …
Разуйте глаза и посмотрите) К нам в контору (в Москве) постоянно приходят соискатели с красными дипломами московских вузов и рады-радёшеньки, если их возьмут на 40-50 тыс. И работодатели тоже довольны, если хоть один из 10 краснодипломников хоть что-то умеет, кроме "учить уроки". Часть из них, наиболее хваткие, конечно, вырастут, но большинство так и будет работать за 40-50, ну может поднимут со временем до 80. Чтобы к выпускнику был интерес, к диплому уже должно быть куча подработок по специальности или близко к ней.
А интереса к деньгам, конечно, нет))) У всех же своя квартира, которая откуда то свалилась сразу по окончанию вуза, никто ж не снимает, с родителями, со свекровью или тёщей не живёт) и счёт в банке, на проценты с которого можно жить, а работа - это как хобби для них)
Так все-таки не за 20 тысяч, а за 50 сразу после окончания ВУЗа. Не знаю уж, у кого как, но в компаниях, где я работала, умненькие выпускники повышали свою зп и вдвое, и втрое через пару-тройку лет. Сейчас все не так шоколадно, но тем не менее...А натаскивать их, конечно, приходилось. Но вменяемые становились полноценными работниками уже через полгода.
Навык мытья полов уж никак не поможет в поиске приличной работы по-любому. Только комплексы создаст.
Да, реальность у всех разная -такая, какую мы сами выбираем.
У кого-то толпы соискателей, среди которых его незаметно, и нехватка рабочих мест, у других куча предложений в каком-то проекте поучаствовать сверх постоянной работы, у третьего любимое дело и удобный график, четвертый и не рыпается работу искать, потому как кризис. И ведь все на одной улице живут
Полностью согласна.
Практика на лето во время учебы в ВУЗе - одно дело, а постоянные "подработки" означают, что специальность осваивается в ночь перед экзаменом, а на другой день все благополучно забывается. Ну или за взятки. Не выучишь анатомию, например, нахрапом. Или сопромат, если ты не гений.
Многим приходится работать в студенческие годы, но не факт, что это положительно сказывается на качестве образования. Я только получив второе высшее в Европе поняла как это, учиться в полную силу.
Моей старшей дочери 14.
Сейчас самое главное -это учеба.
Но она сама рвется работать,находит подработку - бебиситтер для малышей.У нас много соседей,молодые пары,которые хотят посидеть в кафе,сходить в кино без детей.
Дочка работает так уже год.
Ответственная,ласковая.Опыт есть,благо имеются две младшие сестры,Зарабатывает на ерунду типа шмотки- пицца.Но полы мыть я бы ее не послала.
Марина А.
Да, реальность у всех разная -такая, какую мы сами выбираем.
У кого-то толпы соискателей, среди которых его незаметно, и нехватка рабочих мест, у других куча предложений в каком-то проекте поучаствовать сверх постоянной работы, у третьего любимое дело и удобный график, четвертый и не рыпается работу искать, потому как кризис. И ведь все на одной улице живут
Полностью согласна.
С чем Вы полностью согласны? С тем, что работодатель возьмёт на полдня неумелого школьника 15 лет отроду, чем на полную ставку специалиста с опытом? Или с тем, что натирание унитазов в общепите в каникула имеет смысл для школьника?
Я не знаю, что делать. Разводиться чтобы защитить детей?
Вот из-за таких калеченых мамаш-кypuц у нас и получаются недомужики, которые при первой трудности за юбку прячутся.
.
Муж прав, а ты оBцa.
Но вменяемые становились полноценными работниками уже через полгода
Назовите сферу деятельности где выпускник стает полноценным работником через полгода. Просто интересно. Гении не в счет) Я технарь. у нас такими работниками умные и работоспособные стают лет через 5 как минимум, а то и 7, после хорошего натаскивания. В медицине, думаю, не меньше. В бизнесе и того больше. Менее умные и работоспособные не стают никогда. Или вы вчерашний выпускник и вам просто кажется что вы уже о-го-го, мэтр в сфере деятельности?)
ГостьМарина А.
Да, реальность у всех разная -такая, какую мы сами выбираем.
У кого-то толпы соискателей, среди которых его незаметно, и нехватка рабочих мест, у других куча предложений в каком-то проекте поучаствовать сверх постоянной работы, у третьего любимое дело и удобный график, четвертый и не рыпается работу искать, потому как кризис. И ведь все на одной улице живут
Полностью согласна.
С чем Вы полностью согласны? С тем, что работодатель возьмёт на полдня неумелого школьника 15 лет отроду, чем на полную ставку специалиста с опытом? Или с тем, что натирание унитазов в общепите в каникула имеет смысл для школьника?
Что вы к этим унитазам прицепились? Других работ не знаете? А вот если школьник на каникулах сумеет найти подходящую работу, сумеет убедить работодатель взять его и заработает какие-то деньги - это будет хороший опыт для будущего умения строить свою жизнь, не держась за мамкину юбку. А то только и слышно "инфантилы, инфантилы, 30 лет уже им, а они инфантилы". Так потому и инфантилы.
Практика на лето во время учебы в ВУЗе - одно дело, а постоянные "подработки" означают, что специальность осваивается в ночь перед экзаменом, а на другой день все благополучно забывается
Чушь. Смотря что за подработки. Много студентов подрабатывают в той сфере деятельности, которая будет специальностью. И эти практические навыки, как показывает практика, ценятся работодателем выше красного диплома. И не последнее значение имеет и то, что они видят перед собой человека, готового работать, а не только учиться. "Вечные студенты" с двумя-тремя ВО и кучей курсов - это, в лучшем случае, более-менее нормальные исполнители, но чаще просто стихийное бедствие на производстве.
Не выучишь анатомию, например, нахрапом. Или сопромат, если ты не гений
А у вас прямо специальность где надо знать и сопромат, и анатомию? Робототехника?)))
ГостьГостьМарина А.
Да, реальность у всех разная -такая, какую мы сами выбираем.
У кого-то толпы соискателей, среди которых его незаметно, и нехватка рабочих мест, у других куча предложений в каком-то проекте поучаствовать сверх постоянной работы, у третьего любимое дело и удобный график, четвертый и не рыпается работу искать, потому как кризис. И ведь все на одной улице живут
Полностью согласна.
С чем Вы полностью согласны? С тем, что работодатель возьмёт на полдня неумелого школьника 15 лет отроду, чем на полную ставку специалиста с опытом? Или с тем, что натирание унитазов в общепите в каникула имеет смысл для школьника?
Что вы к этим унитазам прицепились? Других работ не знаете? А вот если школьник на каникулах сумеет найти подходящую работу, сумеет убедить работодатель взять его и заработает какие-то деньги - это будет хороший опыт для будущего умения строить свою жизнь, не держась за мамкину юбку. А то только и слышно "инфантилы, инфантилы, 30 лет уже им, а они инфантилы". Так потому и инфантилы.
К унитазом привязалась не я, а муж автора. Читайте тему внимательнее.
К унитазом привязалась не я, а муж автора. Читайте тему внимательнее.
Не думаю, если дети найдут более подходящую работу, муж будет сильно возражать. Да и том же макдаке кроме поломоек есть и другие работы. Но автор (и дети, наверное, тоже) любую работу считает - фу!
Не думаю, если дети найдут более подходящую работу, муж будет сильно возражать. Да и том же макдаке кроме поломоек есть и другие работы. Но автор (и дети, наверное, тоже) любую работу считает - фу!
Ну вы хотя бы прочитайте, что пишет автор, перед тем как бездумно отписываться
Ну вы хотя бы прочитайте, что пишет автор, перед тем как бездумно отписываться
Я почитала внимательно. И не только первый пост
"И зачем школьникам работать? Это идио-тизм. ...В 8 и 9 классе начинают работать только дети из неблагополучных семей" (Автор)
Как видим унитазы только предлог, дело тут в принципе. Так что автор слова мужа может переиначить как угодно, лишь бы выставить его самодуром.
Я почитала внимательно. И не только первый пост
"И зачем школьникам работать? Это идио-тизм. ...В 8 и 9 классе начинают работать только дети из неблагополучных семей" (Автор)
Как видим унитазы только предлог, дело тут в принципе. Так что автор слова мужа может переиначить как угодно, лишь бы выставить его самодуром.
Ок, Вам видней)) бесполезно спорить
ГостьЯ почитала внимательно. И не только первый пост
"И зачем школьникам работать? Это идио-тизм. ...В 8 и 9 классе начинают работать только дети из неблагополучных семей" (Автор)
Как видим унитазы только предлог, дело тут в принципе. Так что автор слова мужа может переиначить как угодно, лишь бы выставить его самодуром.
Ок, Вам видней)) бесполезно спорить
Конечно бесполезно) Я знаю много взрослых успешных людей, которые начали подрабатывать, в том числе и в макдаке, ещё школьниками и это был положительный опыт. Но, надо признать, их на работу никто не гнал, они сами были инициаторами, у некоторых родители прямо говорили "делать тебе больше нечего?" Видимо это стремление к самостоятельности и сделало их в дальнейшем успешными. А если у ребенка такого стремления нет, то ни работа в макдаке, ни где-либо ещё по настоянию родителей ему не поможет. Вырастит "заучка" с двумя-тремя высшими и неспособностью чего-то добиться или за что-то нести ответственность. Мало ли таких, которые в 35 ещё считают себя маленькими и обиженными?
http://www.woman.ru/psycho/personality/thread/4804017/
её пример - другим наука (почти цитата))