Мне кажется или у сына не все в порядке с головой.

Я всегда своему тоже минутки даю доиграть, досмотреть и т. д. Мне кажется детям трудно сразу перестроиться, сменить вид деятельности. И ещё мой капризничает(орет, не слушается) когда переутомляется или сильно чем то возбуждён( новая игрушка, гости).Если устал, стараюсь побыстрее устроить ему отдых, если второе- отвлечь. И действительно, когда начинает орать, я спрашиваю:"ты устал?",он говорит:"нет". Я говорю:"Наверное, устал, долго играл, рисовал и т. д. иди я тебя пожалею" Идёт практически всегда, забирается на колени и мы обнимаемся. Когда ему надоедает(минут через 10) уходит сам другим человеком, с которым можно договориться. Но мне легче, я его понимаю, я сама такая. А вот старший другой и понять его мне было тяжело, пока я не поняла, что это он в папу такой неторопливый. Поняла и отпустило меня, а то тоже думала, что-то не такой как все. А он у меня оказался умный, сдержаный и самостоятельный, отличник и моя гордость. Может вы просто пока его не поняли? Удачи вам

Так интересно Гостя читать. И от меня спасибо.

Да действительно интересно!Я даже как то успокоилась внутренне от советов.Уверенна все наладится!Вообще хорошо поговорили,всем спасибо,есть еще адекватные,хорошие люди на вумане)))))))))).

[quote="Автор"]
Сыну 5 лет.Небольшого роста,худой,речь плохо развита ( занимаемся у логопеда),временами как будто заносит (неустойчив),агрессивнный временами,почти не реагирует на мои замечания.Вообщем девочки и женщины,я уже не знаю куда обратиться и что делать.В

Добрый день, Автор! Могу привести пример - у сына в классе был (говорю был, так как сын ушел в другую школу) мальчик с очень странным поведением, гиперактивность - это еще мягко сказано. Вел себя безумно, мог посреди урока лечь на пол, залезть под парту и кукарекать оттуда, начать просто дико орать, лез в драки, потом начинал рыдать и говорил, что бросится под машину, всего не упомнишь. Мама в школу ходила, как на работу, доходила до того, что просто сидела с ним на уроках. Школа сильная, математическая, учителя требовали его из этой школы забрать и отдать вообще в коррекционную. Но мама занялась им плотно, учителей просто умолила дать им время, ушла с работы, плавание-психологи-правильный режим, каждый день ходила в школу, брала уроки и с ним сама сидела, была главной активисткой род.комитета, чтобы как-то раздражение родителей от ее сына компенсировать, разговаривала с детьми, чтобы сына ее не обижали, и т.д. Очень много для него делала, но к концу 4 класса парня было не узнать. Увлекся математикой, стал пятерки получать (раньше из двоек не вылезал), обрел уверенность. Потом больше - успешное участие в олимпиадах, поступил в математический класс, сейчас, уж в 10 классе, умный, спокойный, уверенный в себе юноша, собирается поступать на математический факультет университета. А ведь случай был куда как сложнее вашего исходно. Так что не переживайте, а потихоньку, без паники, займитесь коррекцией, сходите к хорошему детскому психологу, начните у него заниматься на постоянной основе, сейчас очень интересно у детишек занятия проходят, в игровой форме, иногда с животными даже (канистерапия, например, с собаками), детки с удовольствием ходят. И себя не накручивайте, все будет хорошо!

Ну и мамаша, - ни любви к сыну, ни нежности, одна муштра и приказы. Из-за штанов доводить 5-летнего малыша до нервических припадков, после которых он два дня нормально говорить не может. Да Вашим соседям ювенальную юстицию пора вызывать, - в приюте этого несчастного ребенка и то больше любить будут.

Вы даже не понимаете, как вы с ним обращаетесь. Я вам сейчас покажу. Приходит ваш муж домой и говорит: - Помой посуду и протри шкафчики, на них грязные разводы. А у вас, допустим, маска на лице или ногти накрашены, или вы устали и шкафчики планировали мыть в субботу. И вообще, вам хочется, чтобы муж был поласковей, - сказал бы "зайка, кисонька, рыбка моя золотая", поцеловал в шейку. Но муж приходит через десять минут и, скривив рот, злобно повторяет: - Иди помой посуду и вымой шкафчики, я кому сказал. После такого в вас закипает ярость, и вам очень хочется немытой тарелкой дать мужу по башке. Вы сжимаете зубы и клянетесь в жизни больше не брать в руки грязную тарелку этого зануды. И в этот момент снова врывается муж и с налитыми кровью глазами орет: - Иди мой посуду и шкафчики, ***** *****, корова ленивая, кому я говорю!!!
И у вас, безусловно, начинается истерика, - а как же иначе - довел, гад.
Ну что? Теперь понятно, как вы себя ведете с любимым ребенком?

логоневроз это заикание. К интеллекту это отношения не имеет

что такое джинцы?

мамаша сама от ребенка недалеко ушла по мозгам. Ду ра ду рой

прописывайте витамин Р
то есть ремень

Пожалуйста))) и вам спасибо за добрые слова!)

Детей нужно просто любить. Особенно когда им всего 5 лет. Это я на своём опыте поняла. Моего все считали идиотом - в начальной школе советовали забрать на домашнее обучение. А я всем утвердила: он умный, он способный, и ему говорила тоже самое. И просто помогала ему чем могла. Сейчас он уже подросток, учится прекрасно, поведение примерное, остались в той же школе - учителя только хвалят. Я просто в него верила: завязывала ему шнурки, кормила с ложки и говорила что со временем он все сможет сам! И он смог: и в школе, и на курсах иняза, и на курсах при университете. Когда ему было лет 5 - были моменты отчаяния, я понимала что он во многом отстает, многое не получается, но я решила что если я буду в него верить - он со всем справится. Так и вышло. Просто любите его и поверьте в него- и он ответит вам тем же

Балует особенно папа.Ни в чем он отказа не знает,что попросит все берем.Дома то я ему рамки и запреты конечно выставляю но он меня не слышит в упор,или только с 3-4 раза.Я тоже упертая и иногда приходится силу применять чтобы заставить сделать его что то.Знаете такую пословицу?
До пяти лет ребенок — бог,
до пятнадцати — раб,
после пятнадцати — друг.
Это не значит, что вы должны до 5 лет полностью потакать его капризам, но главные принципы в воспитании должны быть:
1.личный пример;
И
2.обращение к чувствам! то что ребёнок не слушается с первого раза это норм. Он познает мир. Какие интонации вы используете, общаясь и запрещая что то ребёнку? Вы приказываете и требуете что то сделать или мягко и настойчиво просите? Конечно, возможно сказывается и физиология, но все дети имеют разные темпы развития физического и психологического. Лучше почитайте Книги хороших детских психологов, известных педагогов. Я у вас лишь одну проблему серьезную увидела, Вы и Ваш муж предъявляете разные требования к сыну! Это в корне неправильно. Ребенок не знает, кого ему слушать. Сначала Вам надо договориться между собой ( и обязательно не при ребёнке), а потом уже договаривайтесь с сыном. И помните, запретов не должно быть много! Но если вы что то запрещаете, то этого требования ( просьбы) должны придерживаться и папа и мама! Терпения Вам и всего хорошего!

Добрый вечер! Я в отчаянии, так устала с сыном (6.5 лет) очень, даже слишком активный, взгляд иногда как чумной, бывает что так заигрывается, что частенько трусы пачкает с обеих сторон, очень вспыльчивый, я уже сама начинаю самообладание терять. К психотерапевту ходили, она фенибут нам выписывала, пили курсами, ну когда пьет вроде бы немного легче, но стоит перестать - всё начинается по новой. Я так устала, что делать ума не приложу. Вам тоже фенибут выписывали? Или что-то другое? И вы вообще постоянно были на лекарствах?