Как троечники/двоечники чего-то добиваются в жизни?

Школа учит не учиться, а учить. Очень сильно всё учить. Не решать поставленные задачи. А просто вбивать себе в голову информацию. В том то и дело, что у отличника, если нет в памяти собственной информации для решения проблемы - он ее не решит. Троешники в основном - практики. У них тройки не потому что они тупые, а потому что не видят смысла в зубрёжке теории и совершении бессмысленных действий, это скучно. Ну взять, например, русский язык, человек пишет грамотно, но при этом не делает фонетические, синтаксические и морфологические разборы. В итоге за диктант гарантировано будет 5/2. Средний балл 3,5. И что, это как-то свидетельствует об уровне интеллекта?

И без высшего образования некоторые делают карьеру или успешный бизнес )

Я была троечницей.
Я из проблемной семьи. Отец - алкоголик, а мать вся отдалась несению этой ноши. И рожала от алкоголика - аж троих. В общем, ситуация была не сама благоприятная у меня. Никто из родителей моей учебой не интересовался. Я рано перестала делать домашнюю работу. На уроках витала в облаках, думала о своём. Потом уже демонстративно на учебу забила. Дома очень много читала всегда.

Поступила только через два года после окончания школы - на бюджет. Профессию выбрала сама. Я уже тогда жила со своим парнем, он работал и содержал меня. Благополучно выучилась - мне было интересно. За 5 лет обучения я купила только одну контрольную, остальные сама делала. Троек там тоже было много, но госэкзамены я сдала достойно. Лучше большинства в моей группе.
У меня высокий интеллект (как у моего отца-алкаша - он в 70-ых на физмате учился).
Каждый случай индивидуален. Нельзя всех троечников под одну гребёнку. Большинство и не добиваются ничего. А у редких удачников имелись, значит, предпосылки для будущего успеха - просто вы их не разглядели.

Все очень просто, человек который плохо учиться, обладает особым складом ума, отличной сообразительностью, способностью находить нестандартные решения, отличники же просто едут по рельсам.
У меня есть знакомый, его хотели выгнать из школы, учителя говорили что не возьмут, ни в один ВУЗ. В итоге он поступил на вышку, но и там постоянные прогулы, опять вопрос об отчислении. Рассказывал, что сдавал в день по 7 предметов на пересдаче, учился на тройки. Каким то образом ВУЗ выпустил книгу с его статьями, которые он писал за прогулы по определённым предметам, отличники были в шоке. В итоге успешно получил диплом. Сегодня у него два высших, и должность директора.

У меня отец был не троечник, а двоечник. Потом стал к 35 кандидатом наук и главным конструктором оборонного КБ. Просто приоритеты сменились. В школьное время хотелось быть хулиганом и раздолбаем, и это считалось крутым. Позже оказалось, что это больше не круто, а круто иметь образование и хорошо зарабатывать. А поскольку от природы был не дуpaк, взялся за ум и перестроился. Много занимался самостоятельно. Я его уже знала как очень упорного и трудолюбивого человека: пока не добьется цели, дело не бросит.

Я была двоечница. В России построила жильё. Сейчас живу в Европе. Дети от убогих мне не нужны. Самооценка в норме.

Детей своих буду учить - пусть высшее будет обычным, за топовостью вуза гнаться не будем. Важно знание английского. Сможешь поехать хоть куда и чувствовать себя уверенно. Даже уборщику в Европе желательно знать язык. Образование не важно. У нас водители получают 6.000 евро. А бухгалтера, без знания английского, пошли уборщицами. Буду учить детей пристраиваться. Мои знакомые отличницы, которые всё под линеечку, первого в 22 родила, второе высшее, второго в 25 родила и они никуда не поедут ибо кишка тонка, будет жить в России, работать и говорит "ну куда я поеду, надо ЖКХ платить". Там наверное и смерть расписана :)