Ребёнок и взрослый думают одинаково с той же самой глубины мышления однако у взрослого больше знаний потому что он жил дольше кроме если ребенок сможет овладеть знанием неизвестное для взрослого.
Если человек делает тоже самое что и другие люди и это что то определенно " для среднего интеллекта" значит этот человек не сможет быть интеллектуально низким. Однако лично с моей точки зрения настоящий высокий интеллект совершает вещи которые нам даже не сняться. Но это другой вопрос касательно классификации интеллекта.
Я бы сказала, с моей точки зрения, что средний интеллект повторяет услышанное , то что говорят другие люди и цитирует мысли как например ребёнок который пересказывает поэзию . Слабый интеллект не в состоянии цитировать, думать как средний интеллект. Высокий интеллект думает, анализирует самостоятельно от себя, анализирует элементы через наблюдение и умеет управлять и влиять на своё тело , меняя его структуру, генетический строй итд , манипулирует людьми, обладает гипнозом и другими способностями которые мы называем " сверхъестественными " ... в случае безграничности , это те же способности как у Бога.

Чтобы доказать мою теорию нужно найти существа с полностью разрушенным мозгом без нейронов который думает также хорошо или даже лучше человека чей мозг полностью без повреждений и с мощнейшими нейронами. Даже если это ещё не доказано, мы можем наблюдать интеллектуально-средних детей анализировать на равных, также хорошо как интеллектуально-средние взрослые и иногда побеждать их в шахматах и в других настольных играх в которых необходима логика и стратегия. А ведь мозг среднего ребёнка меньше мозга среднего взрослого. Маленький мозг полностью заполненный нейронами всегда будет содержать меньшее количествонейронов по сравнению с большим мозгом полностью заполненным нейронами. Даже при мощи нейронов большой мозг всё равно в победе , поскольку 100 нейронов на полной мощности всегда слабее 101, или 1000 мощнейших нейронов на полной мощности. Эти цифры взяты просто случайно чтобы объяснить моё мышление. Ребёнок бы никого не смог обрести взрослые навыки , победить взрослых, созреть раньше положенного возраста даже пережив сложнейшие жизненные ситуации, например, война. Интеллект является мышлением, который не имеет ничего общего с количеством знаний и памятью. Ребёнок и взрослый думают одинаково с той же самой глубины мышления однако у взрослого больше знаний потому что он жил дольше кроме если ребенок сможет овладеть знанием неизвестное для взрослого. #наука