Как организовать обучение и развитие подростка 16 лет с особенностями когнитивного и речевого развития?

Здравствуйте! Прошу поделиться опытом и рекомендациями по работе с подростком 16 лет. По результатам диагностики выявлены:
- нарушение психических функций — 60 %;
- нарушение речевых и языковых функций — 10 %.

Интересуют **практические решения** по следующим направлениям:
1. Обучение. Какие методики или образовательные программы лучше адаптированы для таких особенностей? Стоит ли рассматривать индивидуальное обучение или инклюзивные форматы?
2. Развитие речи. Какие упражнения или специалисты (кроме логопеда) дают устойчивый прогресс при лёгких речевых нарушениях?
3. Социализация. Как помочь подростку выстраивать коммуникацию со сверстниками, если есть сложности с формулировкой мыслей?
4. Режим и мотивация. Как составить расписание занятий, чтобы избежать переутомления, но сохранить вовлечённость? Какие способы мотивации работают в этом возрасте?

Буду благодарен за конкретные примеры:
- названия курсов, платформ или книг, которые оказались полезными;
- описание успешных кейсов (без личных данных);
- контакты профильных специалистов или сообществ.

Важно: ищу не медицинские советы, а педагогический и социальный опыт поддержки подростков с подобными особенностями.