Какой-то бред написан. Кто и на каком основании при живых родителях отдал вам такого маленького ребенка? Вы лишили мать родительских прав, установили над ним опеку, она алкоголичка, наркоманка или что? И с какого перепуга педагогическая запущенность ребенка вероятно неблагополучной сестры (хотя она, вроде, даже работает) - ваша проблема? Это классическая ситуация из анекдота "купи козу". У ребенка есть мама, папа, бабушки, дедушки, вот пусть они и занимаются его проблемами и тянут его, а если вы сами добровольно зачем-то решили в это все влезть, кстати, очень интересно, что об этом дурдоме думает ваш муж или жених, какой смысл теперь жаловаться, что тяжело.
У меня сложная ситуация: сестра с причудами выпорхнула в новую жизнь с новым мужем родив от него новую игрушку, вот такая любительница новинок, а более старшего ребёнка бросила. Не первого своего ребёнка, так то, а уже третьего, бросает всех с одинаковым вероломством, порядком подпортив им нервы. Она запихнула 6тилетку в школу, презрев уверения психолога, что рано, и предоставила самому себе, а потом на полгода уехала по решению суда отрабатывать алименты на двух старших. Деваться мне было некуда, с точки зрения своего внутреннего кодекса чести, и хоть я и готовилась к свадьбе, ребёнка забрала к себе, сначала на полгода, а потом разобравшись и вообще навсегда, тут надо сказать что звонила сестра только первые две недели разочен в выходные по пять минут, а потом и вовсе перестав. Малыш не читал, не писал, не считал, в школе подвергался издевательствам, помимо этого говорил на тарабарском диалекте русского, поэтому переговорив с завучем и директором, я смогла его забрать из школы и начать его подготовку к новой попытке в другой школе. Пошли психологи, неврологи, педиаторы, логопеды, лфк и прочие увесилительные мероприятия: ужасная зависимость от планшета, тревожный сон, вздрагивания, скалиоз и всякое прочее. Диагноз мне не выдали, но порядком набив оскомину на сайтах форумах и книжках о детской психологии, я поняла что гипердинамический синдром, прям списан с моего ребенка, один в один, как по учебнику. Я очень злилась из-за его рассеяности, стеснялась его чрезмерно детского поведения, но к 10 его годам, я нашла что искала из диагнозов, вспомнила что придурковатая сестра уронила на ребёнка в год шкаф, она не закрепила узкий стеллаж и он рухнул, хорошо что упал на кровать и малыша просто приложило по голове, я более-менее выдохнула. Ушла вина за то что я считала своим провалом, как воспитателя и родителя, наоборот я нашла то что нам удалось с ним исправить, и даже испытала некую гордость за проделанную нами работу. Но, он ужасно глупый, я всё ещё испытываю небывалое раздражение когда он делает уроки по 10 часов, а там две строчки и три задания и половина с ошибками, когда он решает задачи иногда возникает ощущение, что он будто бы закидывает в мешок гвозди, кожу, подошву и трясёт в надежде получить ботинок,а учим мы только вместе, если он учит сам, то даже прочитав 50 раз не достигнет результата. Я понимаю, что это должно со временем компенсироваться, но у меня нет времени дышать ему по дартвейдеровски в затылок каждый день, чтобы он только не отвлекался 30 минут и я понимаю что выхода если я хочу адекватные оценки, у меня просто нет. Если я отпускаю ситуацию в дневнике сразу пруд с лебедями и визги классной, а я боюсь этого. Я боюсь, что это обратит на нас органы социальной опеки и моего изымут в детдом, я боюсь, что не развивая его, я вовсе лишу его шанса на хоть какое-то будущее, на какое-то образование, я боюсь, что я перегибаю палку. Иногда он неделями не выходит гулять потому что выполнение уроков тянется и тянется до отбоя, иногда он может получить от меня очень обидно тапочком по мягкому месту, иногда я его трясу, как яблоню, я пробовала все доступные из книг способы начиная от сиюминутных наград, до наград долгосрочных, позитивное и негативное подкрепление, массаж и контрастный душ - всё, и эти размахивания тапком, я понимаю, что ущербны и бесполезны, но в моменте меня бывает уже трясёт, невзирая что я прочно закидываюсь магнием и новопаситом. Я в тупике, я не справляюсь с воспитанием, если я что-то объясняю и он решает по аналогии, то завтра он об этом не вспомнит, я просто уже не знаю что делать и как мне его вытаскивать, если бы я могла вывести его на тройки, я бы честно отстала мне бы было этого достаточно. Со здоровьем сейчас всё хорошо: ходит на воркаут, катает на велике, коньках, скейте. Сестра о нем не вспоминает вообще, семейный чат пестрит фотками её новой доченьки, и я понимаю, что это ему обидно, да даже мне это за него обидно. Что делать и как его тянуть