Добрый день, меня интересует вопрос получения педагогического образования в сфере иностранных языков. Дело в том, что я уже имею первое высшее лингвистическое образование по специальности "переводчик-лингвист". Однако этого недостаточно, по моему мнению, для того, чтобы стать педагогом. Мне кажется, хотя бы базовые знания методики, дидактики и тому подобное необходимо на начальном этапе. Конечно, современные реалии требуют идти в ногу со временем и получения различных кембриджских сертификатов, чем я и занимаюсь в данный момент. Вот только в сибирском городе, в котором я проживаю,нет никакой подготовки и никаких курсов подготовки к сдаче ТКТ, например. Сдать можно но готовиться самостоятельно. Также нет никаких CELTA, DELTA, которые можно сдать только в Москве. Смысла ехать туда и тратить кучу средств для меня нет. Вопрос вот в чем: хочу получить второе высшее в нашем городском российском пед. вузе. Там выбор не ахти сейчас: либо бакалавр лингвистики, либо педагогическое магистратура. Посмотрела предметы - огромная разница. Баклавр предпочтительнее, так как там, видимо, база, но это ж целые 4 года! А магистр - недешево, если платно,но при этом это же уже не база, получается, а продолжение бакалавриата? Так что лучше-то для элементарного построения уроков? Где такие знания даются? Может быть, кто-нибудь знает нашу "новую систему обучения" и посоветует чо-нибудь. Обращалась неоднократно в сам вуз, в приемную комиссию, на кафедру. Ничего конкретного и дельного я от них не услышала. Сложилось впечатление, что они там сами не знают или не понимают этих новых ступеней образования.
я выбрала бы магистратуру. Сейчас новый стандарт, и все бакалавры первые 2 года обучаются по одинаковой программе. То есть первые 2 года вы будуте проходить уже то, что когда-то изучали. Новое будет только последние 2 года.
В магистратуру тоже можно поступить бесплатно.
Милое Солнышко
[3352839703]
#2
Спасибо за ответ. Вот только основы в магистратуре дадут или нет? В приемной комиссии ничего не могут сказать.
Издевка
[2046148634]
#3
Милое Солнышко
Сообщение было удалено
сходите на прием к зав. кафедрой, он расскажет. Только не бойтесь, на абитуриентов у них время есть. Дипломы люди уже защитили:). Приемная комиссия как правило мало что знает. :)
Издевка
[2046148634]
#4
вы можете учиться очно?
Милое Солнышко
[3352839703]
#5
Издевка
Сообщение было удалено
Нет. Мне работать надо . Деньги нужны да и лет не 23.
Милое Солнышко
[3352839703]
#6
Издевка
Сообщение было удалено
Я тоже думала об этом. Дельно. Попробую.
Милое Солнышко
[3352839703]
#7
Звонила на кафедру. Набора у них нет ни на магистра, ни на и бакалавра заочно. Так что обломс.
Магистры в принципе не могут учиться заочно. смысл??
как правило, обучение в магистратуре по пятница и субботам. Ни одна толковая фирма не будет против, что их сотрудник пошел обучаться. Другое дело, если это сказывается на вашей эффективности, то конечно работодатель запротивится.
обожженый зоной
[3254223939]
#9
ты хочешь работать в обычной школке училкой?
или в вузе преподшей?
обожженый зоной
[3254223939]
#10
какой смысл тебе получать высшее педафилическое образование?
Милое Солнышко
[3352839703]
#11
обожженый зоной
Сообщение было удалено
Для самообразования, для себя. Мне нужно, чтобы все объяснили и разложили пополочкам, либо посоветовали, что почитать.
А что в этой профессии плохого? Я раньше не любила их откровенно, а сейчас осознала, что это ж здорово! Интересно, хоть и сложно.
вот как-то так
[3229653340]
#13
Идите лучше в аспирантуру по вашей специальности. Всем аспирантам читают методику преподавания их предмета (в вашем случае иностранного языка). Кроме того ни магистратура, ни бакалавриат не дают права заниматься преподавательской деятельностью.
Милое Солнышко
[3352839703]
#14
вот как-то так
Сообщение было удалено
Ошибаетесь. Дают. Узнавала. Это новая система образования в нашей стране. А в дипломах магистра и бакалавра пишется "имеет право или с правом заниматься данной деятельностью."
вот как-то так
[3229653340]
#15
[quote]Ошибаетесь. Дают. Узнавала. Это новая система образования в нашей стране. А в дипломах магистра и бакалавра пишется "имеет право или с правом заниматься данной деятельностью."[/quote]
Простите, не уточнила. Магистратура дает право преподавать в средних и среденеспециальных учебных заведениях.
У нас в ВУЗе магистратура считается чем-то вроде подготовительного шага к аспирантуре - без кандидатской до студентов никто не допустит.
Гость
[545009526]
#16
в наших вузах обучение на магистратуре не имеет смысла, так как магистратура даёт более широкие знания к полученным на балакавриате..
а у нас тупо поделили бывшее специальное образование на 2 этапа и назвали это балакавриат и магистратура...
тем более, если за это платятся деньги.. езжайте дорогая в Европу
Дима
[2541444477]
#17
Глупости. Бакалавриат дает право преподавания в средних учебных заведениях, а магистратура - в системе высшего и дополнительного образования. На месте топикстартера я бы пошел в аспирантуру или прикрепился бы соискателем для подготовки кандидатской диссертации по филологическим / педагогическим наукам. С ученой степенью кандидата наук вы спокойно будете преподавать в вузе и заодно, пока работаете над диссертацией, освоите новые компетенции. С дипломом лигвиста-переводчика заново учиться на филологическом (или педагогическом) бакалавриате - непростительная трата времени и денег. Есть хороший ресурс - http://aspirantura.spb.ru - там есть знающие люди и большое количество полезных тем, которые помогут вам с выбором и построением дальнейшей проф. траектории. Удачи!
ксения
[2140749800]
#19
А где написано то, что магистратура дает право преподавания ?
Вопрос вот в чем: хочу получить второе высшее в нашем городском российском пед. вузе. Там выбор не ахти сейчас: либо бакалавр лингвистики, либо педагогическое магистратура. Посмотрела предметы - огромная разница. Баклавр предпочтительнее, так как там, видимо, база, но это ж целые 4 года! А магистр - недешево, если платно,но при этом это же уже не база, получается, а продолжение бакалавриата? Так что лучше-то для элементарного построения уроков? Где такие знания даются? Может быть, кто-нибудь знает нашу "новую систему обучения" и посоветует чо-нибудь. Обращалась неоднократно в сам вуз, в приемную комиссию, на кафедру. Ничего конкретного и дельного я от них не услышала. Сложилось впечатление, что они там сами не знают или не понимают этих новых ступеней образования.