Заочное обучение

Вообще все зависит от конкретного учебного заведения. Обычно 2-3 раза в год нужно приезжать на сессии, которые могут длиться по разному (2-6 недель). На сессиях вы как обычно ходите на пары: лекции, семинары, лабораторные, спустя неделю-две сразу же сдаете по ним зачеты и экзамены. Зачеты и экзамены проходят по разному, зависит от преподавателя, кто-то готов поставить просто за посещение, у кого-то тянешь билеты. В межсессию задают отчеты о практике, курсовые и тд. Проверяют везде по разному, где-то без защиты, просто принимают готовую работу, где-то все по правилам: защита, комиссия
Нагрузка вполне адекватная, практически все совмещают заочное обучение с работой, декретом. Главное, чтобы на работе были готовы отпускать несколько раз в год на сессию. Если не будет хватать времени на написание учебных работ, то можно сделать это на заказ, есть отличный студсервис, обращайтесь за контактами, пригодится)
Практики производственные начинаются ближе к середине обучения, базу для практики ищите самостоятельно, то есть обзваниваете предприятия и учреждения и спрашиваете готовы ли они вас взять, обычно проблем с этим нет, кадры нужны много где. Иногда вуз предоставляет свои базы практик. Это удобно, если они будут находиться в вашем городе, а так многие студенты приезжают на сессию из других городов и потом уезжают обратно
По поводу одногруппников сложно сказать, здесь как повезет. У меня группа очень дружная на сессии, а потом мы разъезжаемся и не общаемся до следующей сессии, переписываемся в основном п учебным моментам

Если остались вопросы, задавайте, с удовольствием отвечу
Я из ЯГПУ, психолого-педагогическое направление, заочная форма)

Насчёт заочки точно не помню. У нас был пробный период. В нашем техникуме открылся новый факультет и там директор сам не знал, как правильно составлять график. Но благо эта профессия была похожа на мою предыдущую и там просто перенесли оценки в новый диплом.
Первый курс ходили на заочные занятия все, но потом стали понимать, что это тоже самое и потихоньку отсеивались. Экзамены все сдавала на 5. Даже зачетка есть. Правда учительница по информатике поменялась, она ещё сомвестно математикой занималась. А математику мы все нашли ГДЗ в интернете. )))) ну я этой не понравилась и она решила меня по экзамену информатике завалить. Истерика блин. Они поставили 4. Негативная женщина. Она такая нет, нет. Я ещё думаю, с...ка, чего нет. Примеры правильные!!! Мы все пошли к мастеру, валерьянки принимать после такого напора с её стороны. Да, даже не на меня давка была, а на всех при чём. Позже стали мы реже ходить все и даже на экзамены забили, так как посчитали работу важней этой экспериментальной заочки. Но диплом получили, нарисованный, а точнее оценки все перенесли. Правда ещё английский косячный был. Я его настолько хорошо не знаю, чтобы сдавать по своей профессии реферат или что-то там по теме задавала. Я знаю английский только на начальном этапе. Изучала в школе немецкий, правда тоже зачем-то 4 поставили в аттестат. Хотя я только одно слово знаю или два. Полная неразбериха с этими языками рамштайнонлайна блин....🤦‍♀️ так вот я даже с одногруппницей столкнулась. Она что то там пыталась объяснить, но мозг отказывался воспроизводить данную информацию. Я не хотела заниматься этим, думая что буду с переводчиками онлайн каждый абзац переводить. А у переводчиков тоже есть небольшие косяки. Как мне потом один сказал, который у меня однажды работу заказывал. Муж тоже объяснил в чём разница между программным переводчиком и тем что мы знаем. Так что ИИ не всегда точно может воспроизводить наши требования. Даже программы имеют сбой. Что потом зависают.

У меня первое высшее образование заочное, госуниверситет один из старейших в России, но не в столицах, специальность гуманитарная (языки). У нас было так - в вуз мы приходили только два раза в год на зимнюю и летнюю сессию продолжительностью примерно по месяцу. Во время сессии очень интенсивно каждый день идут пары, лекции, коллоквиумы, в конце - зачеты и экзамены. Преподы дают список литературы (учебники, методички) и задания на полгода, все это студент должен осваивать самостоятельно. Разумеется, у людей, которые работают на полный рабочий день, нет особо ни времени, ни желания что-то там учить самостоятельно и сидеть в библиотеках, поэтому учатся они только на сессиях, и у большинства в дипломах много троек. Работодатели по закону обязаны отпускать студентов-заочников на сессию дважды в год, но никто этого делать не любит, далеко не все отпускают, поэтому либо приходится увольняться, либо совмещать сессию с работой, что очень сложно. Преподы в свою очередь ненавидят студентов, которые пропускают лекции из-за работы, и вообще отношение к заочникам у них довольно плохое. В принципе, они правы, потому что заочное образование - это фигня полная, вы нормально и не учитесь, и не работаете, только мотаете нервы себе и окружающим, и тратите свое время (шесть лет) впустую. Работодатели тоже относятся к диплому заочников плохо, на некоторые вакансии прямым текстом пишут или говорят, что рассматривают кандидатов строго с дневным образованием. Никакого общения у студентов между сессиями нет, часто они в лицо друг друга не помнят и по именам, у нас вообще люди каждый год менялись. Практику у нас все покупали, никто на нее не ходил. Я лично очень жалею, что потратила столько лет непонятно на что и непонятно зачем, первое образование должно быть нормальное дневное.

я учился на заочке мгсу пгс, помимо сессии есть обязательные очные классы (лабы, контрольные и тд) - не много, но есть. отношение преподов - снисходительное, если умом не дотягиваешь, но тянешься - на тройку натянут. отношение более уважительное чем к очникам - потому что заочники являются донорами вуза, а это и премии, и надбавки и прочие радости. общение с одногрупниками только в стенах вуза. помощи от куратора нет, она и не нужна. есть интернет и есть препод. на помощь одногрупников особо не рассчитывай - 75% заочников всё сдают за деньги, знаний - абсолютный ноль

"приехал на сессию, сдал и забыл до следующей" - ну, я так и делала, диплом писала недели не отрываясь. Первые 2 курса училась очно, потом перевелась из-за родов. Муж отвози в библиотеку перед сессией, я набирала книг штук 20 и мы уезжали, всё сдавала и до следующей. Лекции всегда у меня просили, поэтому просить у кого-то не было смысла, мои конспекты с первых двух курсов просто испарились у кого-то, я поняла, что брать у своих нет смысла, поэтому так, но всё сдала, всё есть в книгах, сдала без троек, много пятерок, но и четвёрок тоже, один препод сказал, что было бы пять, если бы я посещала его лекции, ой, ну и ладно, меня синий диплом вполне устроил, знаю наши с группы с красным не моли найти работу, а я с ребенком нашла. Смешно.

1. Есть утсновочная сессия одна неделя осенью и зимой. Потом сессия где экзманы сдают две недели зимой и весной.
На последних курсах никто на установку уже не ходит преподы просто скидывают задания и все.но на первых курсах надо ходит ибо там общие предметы.
Требуют точно так же как и очников все.
Поактика это только ваша личная забота, находите где вам печать поставят и все.
Никакого куратора у заочников нет, сами ходите и все узнаете.

Но можно при университете тоже найти практику туда тоже не ходит никто

Если есть возможность получить хотя бы вечернее образование, а не заочное, то лучше выбрать его. Нужно осознавать, что заочное - это просто корочка для себя. Знаний там дадут ноль.
Сам после первого очного получал 2е ВО на вечернем (а это 4-6 дней пар в неделю вечерами) - так и то ощущается разница между вечерним очным, а на заочном с 2 визитами в год - вообще не серьёзно.
В общем, на мой взгляд, заочное это не образование, а просто покупка сомнительного диплома.