Почему у многих людей плохие воспомонинания о школе?

Путь тут единственный: досконально знать свой предмет.
Был ещё в советское время в Ленинграде широко известный в узких кругах педагог (более известный, как шахматист и друг Корчного) Батуев Андрей Михайлович. Он одно время работал в интернатах для беспризорников, преступников etc. И сделал важный вывод: "каким бы добреньким учитель ни был - если он не знает свой предмет - дети его уважать не будут никогда".
Вообще это важная женская черта, характерная не только для учителей, но в других сферах. Мужик не знает чего-то - его ткнули носом, он молча пошёл и подтянул свои знания. Женщина в аналогичной ситуации впадает в истерику, но никогда не займётся самообразованием. Вот это одна из главных причин, почему, на мой взгляд, женщин на работу брать не следует. Исключения, конечно, бывают и там, и там, но это уже девиации, на которые рассчитывать не приходится.

Слушайте, а что такое "разговоры о главном"?

Вы преподаёте в школе что ли?🙄

Чтобы знать такие элементарные вещи, как что есть школьная программа, по которой учитель преподает, не нужно самому преподавать в школе. Учитель не с потолка берет примеры и задачи, а из учебника, который входит в школьную программу. В крайнем случае из дополнительных пособий, которые относятся к данной теме урока и предназначен для подготовки к экзаменам, а не любые левые примеры, которые приносят ученики. У учителей есть учебный план, по которому они работают. Если хотите, чтобы учитель решал вам левые примеры, обращайтась к репетитору. К репетиторам ходят не только, кто не тянет школьную программа, но и за дополнительными знаниями и за индивидуальным подходом.

Слушайте, а что такое "разговоры о главном"?

У меня нет плохих воспоминаниях о школе. Учителя были в основном нормальные. О придурковатых учителях , которых было немного вспоминаем с юмором