След и судьба Ипатии (15)

НА МАТЕМАТИЧЕСКОМ НАПРАВЛЕНИИ

407 год. Планета Предтеч.
Это были самые счастливые для Ипатии дни, месяцы, годы. Её работа в Университете консультанткой семинаров математического направления.
Общение со студентами, руководство дискуссиями, консультирование студентов, коллективный подход к решению многоплановых задач, и открытия, открытия...
Именно там, на Планете Предтеч, Ипатия окончательно поняла, что математика, как и другие науки, отнюдь не являются "исповедью гениев" или "завещанием творцов". Боже, как она была права ещё там, в Александрии, когда говорила своим ученикам о Вселенском разуме, о Едином лучистом центре Космоса. О нет, это не геометрический центр! Это центр в смысле НАЧАЛА НАЧАЛ. Начала того, что является вечным и бесконечным.
Но как, как вечное может обладать Началом? Не является ли сие словцом красным?
Если честно, и саму Ипатию раньше терзали эти сомнения. Вечность и Начало. Сопостовимо ли это?
И только теперь, на своих семинарах, Ипатия осознала, что никакого противоречия нет. Осознала и возрадовалась тому, что тогда, в Александрии, всё же не соврала своим ученикам, была права.
Началом может обладать как конечное, так и вечное. Ибо НАЧАЛО НАД НИМ, а не в его прошлом.
Вот, например, математические задачки. На своих семинарах в Университете Ипатия постоянно напоминала своим ученикам (студентам), что математические задачи есть и будут сильнее всех нас. Почему?
"Способности нашего разума ограничены" - зачастую отвечали студенты.
"Ответ неверный" - улыбалась Ипатия. И разьясняла - "Такое мнение может вызвать пессимизм, т.е.тормоз. Ибо не в этом причина. Математические задачи сильнее нас лишь потому, что их больше, чем нас. Дело в том, что мы - счётное и конечное множество. А задач бесконечно много. Их множество, говоря математическим языком, несчётное и непрерывное. А почему вообще можно говорить о множестве задач?"
Никто не мог ответить.
Ипатия поясняла своим ученикам то, чему ранее учила ещё в Александрии.
"Дело в том, что математические задачи - это не отрыжки самовлюблённых гениев. Эти задачи РЕАЛЬНЫ, А ЗНАЧИТ ЖИВЫ! Только осеняют они не каждого.
Вот почему, - разьясняла Ипатия своим студентам, - мы так часто здесь, решая задачи, заново открываем то, что, как потом оказывается, уже было давно известно! Мы заново открываем то, что уже (и, быть может, многократно) открывали до нас! А знаете, мы - это путники, идущие по нам пока неведанной дороге. И мы...Мы открываем...мы видим, нас осеняют...деревья, которые, как нам потом явствует, уже кто то видел до нас.
Но ведь деревья реальны. И живы. Также реальны и живы математические задачи! Они живут, скажем так, в ином измерении, в ином пространстве. И научные разработки - это поиск контактов с сим измерением" - обьясняла Ипатия своим ученикам.
Так что тот, кто признан открывателем какого то математического закона, не обязательно им является. Быть может, это познавали и до него. Только ему удалось громче всех крикнуть!
Но всё равно ЭТО НЕ ЕГО. Это только его осенило. Не он придумал то, что жило вечно. Только в другом измерении.
ВОТ ЭТО ИНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ, откуда "всё приходит", И ЯВЛЯЕТСЯ НАЧАЛОМ.
И любое открытие, любое решение задачи - это не *** самовлюблённого гения. А послание свыше.
Мнимую единицу (i^2 = - 1), ставшую ключом к множеству комплексных чисел, на Земле официально "придумал" в 18 веке Эйлер. Но о ней знали и гораздо раньше! По крайней мере, ею (пусть и под другим названием) пользовалась ещё в 4 веке Ипатия! Она её применяла для решения уравнений третьей и четвёртой стереней.
Оказавшись на Планете Предтеч, она поняла, что здесь уже очень давно знают теорию комплексных чисел и функций комплексной переменной. Аппарат комплексных чисел (одна комплексная координата вместо двух вещественных) даёт гораздо больше возможностей решения геометрических задач.
Например, Ипатия со своми студентами, используя комплексные числа, доказала, что середины диагоналей описанного около окружности четырёхугольника и её центр лежат на одной прямой.
Продолжу