Здравствуйте, Вика. Вопрос непростой. То, что вы описываете, может быть признаками, как задержки психо-речевого развития, например при педагогической запущенности, так и более сложных расстройств. На умственную отсталость, ориентируясь на ваше описан
Здравствуйте, Вика. Вопрос непростой. То, что вы описываете, может быть признаками, как задержки психо-речевого развития, например при педагогической запущенности, так и более сложных расстройств. На умственную отсталость, ориентируясь на ваше описание, мало похоже. Для особенностей развития - слишком много несоответствия возрастной норме. Лучший вариант - пройти психолого-педагогическую диагностику (комиссия ПМПК), куда могут направить специалисты районной поликлиники по месту жительства. Вы не указали город, в Москве проще с диагностикой младшего возраста, в периферийных городах предпочитают смотреть детей ближе к 5-6 годам. В любом случае, есть жалобы с которыми точно стоит обратиться к врачам (к неврологу обязательно), выяснить что с чем связано, нет ли генетического сбоя например, сохранен ли у ребёнка слух и ещё много вопросов. Радует, что родители все таки решили пойти к специалисту. Ваше описание, меня как психолога и дефектолога настораживает, необходимо разбираться как менять ситуацию. Предположу, что девочке требуются дополнительные специализированные занятия и процедуры, что бы скорректировать те сферы, в которых развитие нарушено. Чем раньше будет начата коррекция, тем лучше.