5 ответов
Последний —
Перейти
Гость
Местная сумасшедшая?
Ниф Ниф
Читаю🙂
Форум: Проба пера
Всего: 51 650 тем
Новые темы за сутки: 24 темы
- Мёд и полынь (3)Нет ответов
- Путь к Истине2 ответа
- Мёд и полынь (2)3 ответа
- Мёд и полынь (1)2 ответа
- Создание Нового Мира (5)Нет ответов
- Создание Нового Мира (4)1 ответ
- Создание Нового Мира (3)1 ответ
- Создание Нового Мира (2)2 ответа
- Создание Нового Мира (1)3 ответа
- Предсказания древних шумеров. "Воспоминания о Будущем"5 ответов
Популярные темы за сутки: 3 темы
- Предсказания древних шумеров. "Воспоминания о Будущем"5 ответов
- Мёд и полынь (2)3 ответа
- Создание Нового Мира (1)3 ответа
- Путь к Истине2 ответа
- Создание Нового Мира (2)2 ответа
- Мёд и полынь (1)2 ответа
- Создание Нового Мира (4)1 ответ
- Создание Нового Мира (3)1 ответ
- Мёд и полынь (3)Нет ответов
- Создание Нового Мира (5)Нет ответов
Следующая тема
Предыдущая тема
Бывшая россиянка Ольга, волею судьбы оказавшаяся в одной из стран упаднического либерального Запада, была принята в седьмой класс тамошней школы.
И вот-урок математики. Дробей еще «не проходили». Это в восьмом классе в течении всего учебного года будут резать яблоки на равные дольки, пока самый тупой и отсталый ученик «поймет» принцип сложения дробей. Ведь там исповедуют принцип «качественного образования ДЛЯ ВСЕХ». Главное, чтоб «ВСЕ» поняли, а способные и трудолюбивые ученики и подождать могут-не нужны там способные!
Поэтому семикласснице Ольге там было скучно. Дробей, уравнений, неравенств, и многого другого, чему ее уже научили в российской школе, там еще не было и в помине. Проходили… действия с отрицательными числами.
И вот «эпизод из жизни». Учительница задает вопрос- сколько будет «минус семь минус пятнадцать»?
Для Оли это было как дважды два. Она и ответила- «минус двадцать два». Однако учительница не была удовлетворена. «А почему минус 22 ?». «А почему не 8, не минус 8, почему не плюс 22 ...?».
Ольга себя почуствовала так, как незадолго до этого чуствовали себя ее родители, которых допрашивали в «демократическом» полицейском участке на предмет «а не являетесь ли вы российскими шпионами? Нет? А почему нет?».
Не ответившей на глупый вопрос Ольге поставили «четыре» (по десятибальной системе).
А другой ученик, ответивший «минус восемь», но каким то образом «обосновавший» эту глупость, был награжден «семеркой». Ольга до сих пор не может забыть этот урок, в течении которого так и не возникла какая нибудь иная проблема, лишь только «минус 7 минус 15». И это не удивляет. Ведь предусмотрено «качественное образование ДЛЯ ВСЕХ».
Описанный процесс дегенерации и загнивания либеральной системы образования регрессирует и далее. Как и сама действительность либеральных стран.
(Продолжу)