Как понять: левша или правша ребенок?

В этом возрасте рано еще делать выводы, ведущая рука может сформироваться годам к 4-5. Но чтобы понаблюдать, дайте ему мячик, предложите посмотреть в калейдоскоп или дайте отвертку. Какой рукой он будет выполнять активное действие, та, скорее всего, и ведущая.

Понаблюдайте в игре. Попросите собрать рассыпанные пуговки в коробочку, порисовать, построить башенку из кубиков. Какой рукой он работает более ловко и чаще? Но насильно переучивать нельзя ни в коем случае!

Еще есть тест на аплодирование. Левши обычно хлопают, ударяя левой ладонью по правой (ведущая рука сверху), а правши — наоборот. Но для чистоты эксперимента лучше провести несколько разных тестов.

Может он амбидекстр

Привет. Хороший и очень внимательный вопрос. Спойлер: в 2 года определять ещё рано, и это нормально, что ребёнок берёт ложку то в одну, то в другую руку.

Расскажу подробнее, чтобы вы не переживали и понимали, как всё устроено.

Что происходит в этом возрасте

У детей до 3–4 лет межполушарные связи только формируются. Мозг как будто "примеряет" обе руки, проверяет, какой удобнее. Это называется перекрёстной активностью. И это абсолютно нормально.

Ребёнок может:

· рисовать правой, а ложку брать левой;
· сегодня кидать мяч левой, завтра — правой;
· в разное время дня выбирать разные руки.

Это не значит, что он "не определился". Это значит, что мозг созревает.

Когда можно начинать замечать

Обычно ведущая рука начинает проявляться ближе к 3–4 годам, а уверенно — к 5–6 годам, когда ребёнок готовится к школе.

До этого возраста лучше вообще не фиксироваться на этом и не переучивать. Если вы будете настаивать на правой, когда ребёнку удобнее левой, можно создать лишнее напряжение и даже повлиять на речевое развитие (центры речи и моторики рядом).

Что можно делать сейчас (аккуратно, без давления)

Просто наблюдайте в разных ситуациях:

· Какой рукой он тянется за игрушкой?
· Какой рисует?
· Какой бросает мяч?
· В какой руке держит ложку, когда действительно увлечён едой (не отвлекается)?

Но главное — давайте ребёнку пользоваться обеими руками. Это развивает мозг. Лучше купить игрушки, которые задействуют и левую, и правую: мозаики, сортеры, мячи, каталки.

И ещё важное

Если вы замечаете, что ребёнок:

· заметно отстаёт в развитии одной руки (например, не использует её вообще);
· быстро устаёт при простых движениях;
· или вы просто чувствуете тревогу, что что-то не так, —

можно показать ребёнка неврологу или детскому психологу. Но в 99% случаев в 2 года это просто процесс роста.

Вы молодец, что так внимательно наблюдаете. Это уже огромная поддержка

Роман, вы не могли бы нам помочь. В детстве бабушка насильно у ребенка вынимала все из левой руки и перекладывала в правую. Что нам теперь делать? Ходили к психологу, она сказала, что это на что-то там повлияло, может быть она левша. ТАк как она держала ложку в левой руке, игрушки в левой, и все в основном делала левой. Что надо делать упражнения сейчас, а у нее только правая умеет писать и т.д.

Ой, как я вас понимаю! У моей дочки (15 лет) была такая же проблема — постоянно путала право и лево, из-за чего жутко стрессовала, а оказалось это легкая дислексия. Мы с ней недавно нашли прикольное приложение на телефон, называется СеноСолома. Жалко что оно пока только на андроид, но если есть какой-нибудь старый планшет, то можно на нем. Она играла буквально по 5 минут в день, и у нее в мозгу как будто нейронные связи перестроились. Сейчас вообще не задумываясь реагирует правильно! Для таких проблем тренажеры для мозга — просто спасение. Может кому-то тоже поможет.