Учёба и память у подростка с РАС/аутизмом: как справиться, если ребёнок списывает и ничего не запоминает?

Здравствуйте, дорогие участницы форума! Ищу поддержки и практических рекомендаций. У моего сына (15 лет) диагностированы РАС/аутизм. В последнее время столкнулись с серьёзными сложностями в обучении: он формально «играет» в учёбу — сидит за уроками, но фактически копирует ответы из ГДЗ и интернета; после прочтения текста (даже вслух) не может пересказать ни основной сюжет, ни ключевые детали; через короткое время забывает, о чём только что читал; испытывает выраженные трудности с краткосрочной памятью в быту: не помнит, что ел на завтрак, или утверждает, что не ел, хотя еда была совсем недавно. При этом сын старается, проявляет усердие, но информация будто «проскальзывает» мимо. Понимаю, что у детей с РАС особенности восприятия и памяти могут существенно отличаться от типично развивающихся сверстников, но хочу понять: где граница между спецификой развития и дополнительными трудностями, требующими коррекции; какие методы реально помогают улучшить запоминание и концентрацию у подростков с РАС; как мотивировать к осмысленному изучению материала, а не к механическому копированию. Прошу поделиться: 1. Вашим опытом — сталкивались ли вы с похожими трудностями? Как адаптировали процесс обучения под особенности ребёнка? 2. Конкретными упражнениями или техниками, которые помогли улучшить память и внимание. 3. Рекомендациями по специалистам: к кому идти в первую очередь (невролог, нейропсихолог, дефектолог)? На что обращать внимание при выборе? 4. Полезными ресурсами — книгами, сайтами, сообществами, где можно найти проверенные методики для родителей. 5. советами по организации режима и пространства, чтобы снизить перегрузку и повысить эффективность занятий. Буду искренне благодарна за ваши истории, идеи и поддержку. Хочется найти работающие способы, чтобы помочь сыну чувствовать себя увереннее в учёбе и повседневной жизни.