Почему парень ведёт себя с тобой, не как со всеми?
Парень из моего класса ведет себя со мной иначе, чем с другими: он часто смотрит на меня, осматривает с головы до ног. При зрительном контакте иногда отводит взгляд, иногда продолжает смотреть. Есть случаи, когда он меня поддразнивает или насмехается, но сразу после этого может либо проявить заботу (например, выделяет мою тетрадь, подаёт её мне), либо ничего не делать. Он обращает внимание на моё общение с другими парнями (странно смотрит на меня и на моего собеседника, когда я говорю с кем-то другим. Он может попросить не разговаривать с кем-то или отвернуться, когда я помогаю кому-то из одноклассников, что похоже на проявление ревности. Во время совместных занятий он нервничает (теребит телефон, поправляет волосы, закрывает лицо руками, двигает ногами), может случайно/намеренно задеть тебя локтем и не убирать его. Он меняет дистанцию: то отодвигается, то придвигается ближе. Он ищет повод поговорить, задавая вопросы по учебе, которые мог бы задать любому другому человеку. Была ситуация в столовой и на контрольной: он наблюдал за моим общением с другими, а когда я помогала однокласснику, активно просил прекратить. В итоге он пожаловался учителю, и после того как меня отчитали — улыбнулся.
Есть случаи, когда он меня поддразнивает или насмехается, но сразу после этого может либо проявить заботу (например, выделяет мою тетрадь, подаёт её мне), либо ничего не делать.
Он обращает внимание на моё общение с другими парнями (странно смотрит на меня и на моего собеседника, когда я говорю с кем-то другим. Он может попросить не разговаривать с кем-то или отвернуться, когда я помогаю кому-то из одноклассников, что похоже на проявление ревности.
Во время совместных занятий он нервничает (теребит телефон, поправляет волосы, закрывает лицо руками, двигает ногами), может случайно/намеренно задеть тебя локтем и не убирать его. Он меняет дистанцию: то отодвигается, то придвигается ближе.
Он ищет повод поговорить, задавая вопросы по учебе, которые мог бы задать любому другому человеку.
Была ситуация в столовой и на контрольной: он наблюдал за моим общением с другими, а когда я помогала однокласснику, активно просил прекратить. В итоге он пожаловался учителю, и после того как меня отчитали — улыбнулся.
Скажите, что это значит?