Я в потрясении.Зайдите, думаю, что касается каждого.
Я в шоке от нашего министерства образования.Объясняю почему. ПОлтора года назад я закончила пед.вуз по дополнительной спец-ти "Английский язык", работаю сейчас внештатным переводчиком. Так вот, сегодня мне в руки попала книга "ЕГЭ.Англ.язык(2008г.)". Так вот, ознакомившись с сиим проектом, я, как дипломированный специалист высшего учебного заведения,поняла, что школьникам(простым, среднестатистическим)сдать его почти нереально!Быстрота реакции, различные навыки(аудирование, чтение и т.п.)необходимы такие, какие могут быть разве что у студента 3-4 курса языкового ВУЗа!И это не только мое мнение...(как то смотрела новости и удивлялась, почему у учителей, говоривших об ЕГЭ такие "мертвенно-бледные", замученные лица, а вголосе - сквозящая бесперспективность)... Да даже если сравнить - вот я закончила школу почти 7 лет назад - каковы тогда были экзамены?Все простенько. Устная часть(теория)+какое-либо письменное задание. В этом же егэ - столько наворотов, столько частей - мама дорогая... Ей Богу, ощущщение, что не егэ, а TOEFL пришел сдавать!!! К чему стремиться наше правительство введя такие меры? к тому, чтобы после 11 класса все щли в училища? или чтобы окончательно сделать обучение в вузах платным, т.к. на бюджет с такими условиями поступить будет просто нереально... Или чтобы родители этих многострадальных учеников тратили на репетиторов бешеные деньги(т.к. без них обойтись будет не реально-значительн.часть заданий вообще не изучается в школьн.программе)? Или чтобы из школ выходили окончательно больные(сколиозные, полуслепые и т.п.)дети? зачем? к чему все это? PS вообще конечно напрашивается теза - а для ЧЕГОвсе это? все ради бумажки об окончании вуза? пож-та, напишите ваши мнения, очень интересно их узнать.
Слава Богу, что ввели этот ЕГЭ!!! Давно пора!!! Теперь, может, будут учителя как-то перестраивать свою работу и будут пытаться реально научить... Вам не обидно, почему в Европе абсолютно любой человек, окончивший школу может более-менее ГОВОРИТЬ по английски и ПОНИМАТЬ, о чем его спрашивают? Даже если он дворником работает. А у нас сидят, десять лет штаны протирают и в результате - ноль, "читаю и перевожу со словарем", ни говорю не слова. И с умным видом рассуждают о том, что наше образование - лучшее в мире. А в TOEFL действительно ничего страшного нет, зря паникуете, автор.
Таксик
[33356755]
#103
Люди, почитайте нормальных аналитиков, на предмет перспектив с вводом ЕГЭ, через два года у нас станет на 40% меньше бюджетных мест в ВУЗах, т.к. они сокращаются в зависимости от кол-ва народа имеющих возможность (сдали хорошо ЕГЭ) туда поступить. Моя мама занимается репетиторством по математике, грубо - натаскивает на эти тесты, но это не закладывает знания, это просто работа на умение использовать шаблоны. Дети выглядят ужасно, у них 3 экзамена по шаблонам, с кучей ненужной информации, плюс в этом году любой институт может ввести дополнительно четвертый экзамен, кому как нравится. В частности в Фин.Академии это обществоведение, нонсенс.
Гость
[1820294606]
#104
Ромашка в Европе даже дворник по английски понимает не потому что так хорошо преподают. а потому что вокруг полно носителей этого языка.Прозрачные границы, много общения- чего ж не выучить то?
Я вон в Сирии 3 года по контракту работала.Так арабский чисто на бытовом уровне, хватало что бы сказать таксисту куда ехать. в магазине спросить почем, есть ли мой размер,цвет, нужная книга и т.д. Кроме того у нас так сложилось много таджикских специалистов работало. а поселок один. Так у меня сын кроме арабского нахватался от мальчишек- болтали без умолку. Уж понятно грамматики незнал, но понимать- то отлично друг друга понимали.
Так что ЕГЭ к знанию языка вообще ни пришей ни пристегни. Как в общем знание предмета и сдача по нему ЕГЭ. Вы думаете учат? Да фиг- НАТАСКИВАЮТ! на сдачу однотипных с прошлыми годами заданий
Гость
[3190027258]
#105
я студентка 4 курса иняза, тоже видела задания ЕГЭ, тк мама учитель -- я бы написала на раз ,а вот школьникам трудно будет, особенно тем, у кого англ непрофильный .Государству нужна БАМ-2
Ромашка
[2607345034]
#106
Не совсем понимаю, как можно "натаскать" на сдачу теста именно по иностранному языку. Его либо знаешь, либо нет...
Murmura
[501924972]
#107
Вообще-то TOEFL или хотя бы Кембриджский FCE - это самый минимум того, что должен знать современный средне-образованный человек после школы, с учетом того, что ему придется учиться не только тому, что написано на русском, но и на английском (или другом иностранном). Одно непонятно, если профессиональные(?) преподаватели английского боятся программы средней школы, то чему их-то там учили, в инязах? Выпускные экзамены - не игрушки, они дают шанс в жизни. Пусть этот шанс и достанется тем, кто соизволил учиться, а не собак гонять. Кстати, это очень неплохой тест на усидчивость. Другие предметы можно сдать и без особых талантов или подготовки, а иностранный язык надо именно знать.
Чу шум-то подняли.. ЕГЭ по английскому сдавать НЕ обязательно. Те, кто ВЛАДЕЕТ языком, пусть и сдают.. вот и все.
Инесса
[1665210365]
#109
Влюбленная, меня от вас реально тошнит
АГОРА
[654890625]
#110
так пусть дети у4атся! правильние требования! ато сюда ку4а русских приежают с ПЕДАГОГИ4ЕСКИМ образованием из России , а потом сюда даже в цоллеге поступить не могут. стока тупих! не надо на них равняться!!!
Хмм
[1034924653]
#111
Нет ничего стидного бить рабочим-если тебе нормально платят, и заканчивать техникуми и ПРУ. 100% согласно, что идет жесткий отсев детей, которий приведет к классовому неравенству.Одолеть програму дано только детям , которих натаскивают и которие заанимаются с репетиторами. если у ребенка мама повар, а папа слесарь на заводе, т.е. родители не могут елементарно проверить у ребенка задания по язику, нанять репетиторов-то не будет знать ребенок ин.язик по школьной программе. Не надо сравнивать Европу, где дети самих простих рабочих имеют возмозность хоть раз в год ездить за границу, смотреть тв на ин.язике без дубля и круглосуточний безлимитний доступ к интернету.
118-вот уж не знаю ни одного русского с ПЕД.ОБРАЗОВАНИЕМ, которий бистро не переучился и не нашел хорошу оплачиваемую работу в короткое время !!! НЕ надо только лапшу на уши вешать !!!
Дорис
[3207573540]
#113
Автор - то ли еще будет. Я только что с родительского собрания - ЕГЭ уже (якобы, мне так сказали) ввели и по окончании начальной школы! Правда, пока только в Центральном Округе (тоже, кстати, слабо верится, но тем не менее - за что купил, за то и продаю). И учат их теперь соответствующе - никакого развития речи, полных ответов, записи задач и т. д. Сплошные тесты! В которых, кстати, все в куче и нелогично с моей точки зрения. Уж точно, знаний они не дают никаких - разбираем дома с дочкой "по-старинке": это существительное такого-то рода, в таком-то падеже имеет такое окончание... Так оно работает, а эти тесты - бред собачий: просто тупо выучиваешь ответы на основании собственных ошибок, угадайка какая-то... В общем, когда не надо, мы, ломая ноги и копья, несемся догонять и перегонять кого-то, кто нам совершенно не указ. То ли ума нет, то ли целенаправлено нацию отупляют, фиг поймешь. Так что скоро ЕГЭ с первого класса будем сдавать. Просто клоунада, жаль, хлопать некому :(((
Мечта
[50696169]
#114
Я сама в прошлом выпускница инфака, моя свекровь очень хороший учитель школьный. У ЕГЭ, по ее словам (я от этого далеко) есть 1 плюс - ВУЗы не смогут так легко и просто собирать денежки за поступления нужных людей, потому что они не имеют отношения к ЕГЭ никак. Задания жестко контролируются, проверяет их отдельная комисия, эту комиссию еще проверяют. Так что объективность будет выше. НО! Учителю в школе надо реально выкладываться. А это за такую зарплату делать все не хотят. Да и высший балл набрать вообще очень сложно. У меня свекровь фанатик и энтузиаст, у нее сдают хорошо. НО НЕ ВСЕ ТАКИЕ!!!! И не таких большинство, и осуждать их нельзя за такие деньги...
А что кас. уровня сложности, то это и парвда маразм. Я когда поступала - занималась доп-но - была в шоке от заданий. Грам-й материал, лексич-е единицы, фразеолог. обороты мы в последствии изучали на 2-3 курсах. Понятно, почему это все было при поступлении - чтобы прошли свои. Я сдала все на "хорошо", была иногородняя (у нас так делили), поступила сама. Но было реально тяжело.
Солнце
[2607345034]
#115
Хмм, типа у нас безлимитный интернет и каналы на английском - это такая редкость. У меня родители в "глубинке", в Вологде живут, и то больше 80 каналов, причем бесплатно, из них на английском - штук 5. Про интернет безлимитный тоже не смешите, уже по-моему, до всех деревень это дошло. Не в этом видно дело, а в системе обучения.
Хмм
[2914856749]
#116
123, Солнце, по ф оруму, я не вижу , что интернет безлимитний у всех дома. С кризисом ф орум опустел. Простите, но Вологда не деревня, в России есть масса маленьких город и деревень ... НЕ УВЕРЕНА, что интернет, компютери могут позволить себе все простие рабочие... С чего ето 80 каналов в Вологде бесплатно ???
Автор
[2607345034]
#117
Хм, я не знаю, почему бесплатно, они за подключение платили рублей 150, а ежемесячной платы нет. А Вологда - самая что ни на есть деревня.... У меня и в настоящей деревне знакомые есть, со всеми по инету переписываемся.
Так вот, ознакомившись с сиим проектом, я, как дипломированный специалист высшего учебного заведения,поняла, что школьникам(простым, среднестатистическим)сдать его почти нереально!Быстрота реакции, различные навыки(аудирование, чтение и т.п.)необходимы такие, какие могут быть разве что у студента 3-4 курса языкового ВУЗа!И это не только мое мнение...(как то смотрела новости и удивлялась, почему у учителей, говоривших об ЕГЭ такие "мертвенно-бледные", замученные лица, а вголосе - сквозящая бесперспективность)...
Да даже если сравнить - вот я закончила школу почти 7 лет назад - каковы тогда были экзамены?Все простенько. Устная часть(теория)+какое-либо письменное задание.
В этом же егэ - столько наворотов, столько частей - мама дорогая... Ей Богу, ощущщение, что не егэ, а TOEFL пришел сдавать!!!
К чему стремиться наше правительство введя такие меры? к тому, чтобы после 11 класса все щли в училища? или чтобы окончательно сделать обучение в вузах платным, т.к. на бюджет с такими условиями поступить будет просто нереально... Или чтобы родители этих многострадальных учеников тратили на репетиторов бешеные деньги(т.к. без них обойтись будет не реально-значительн.часть заданий вообще не изучается в школьн.программе)? Или чтобы из школ выходили окончательно больные(сколиозные, полуслепые и т.п.)дети? зачем? к чему все это?
PS вообще конечно напрашивается теза - а для ЧЕГОвсе это? все ради бумажки об окончании вуза?
пож-та, напишите ваши мнения, очень интересно их узнать.