Вот то-то и оно! Родители пытаются сделать так,чтобы воспитание лежало полностью на репете,а сами- в стороне.Я не отказываюсь объяснять,согласна повторить разными путями,способами 145 раз,лишь бы он понял.Но меня удивляет поведение родителей,когда им говоришь,что он не занимается.Не знаю,говорят они с учеником или нет,но в поведении изменений нет.Если родители,которые знают своего ребенка с самого рождения,не могут отыскать подход к нему,то как может репетитор .приходя 2 раза в недею,найти для него мотивацию???

У меня тоже проблема какая-то похожая с создателем темы.Летом оканчиваю вуз,собираюсь устраиваться на работу,хожу на собеседования.Но мне жаже трудно"покорить глянцевый офис": на входе не пускают охранники,приходиться им долго объяснять,что мне нада на собеседование(внешность на лет16,хотя одета в деловой костюм,но просто щечки как у подростка и лицо наивное,хотя работаю со 2 курса).Придя в офис не знаю,что сказать,что сделать,разговаривают со мной ,как с подростком.Чувствую,что не хватает житейской гибкости.В компании я тихоня,опыта вести "светские беседы"нет,т.к.все студенческие годы проработала(работа одиночная).А Вы не знаете может у меня задержка развития?

Друг, чтобы она не отказала,нужно чтобы совпало 2 вещи:

1-она реально хочет сама с кем-то познакомится,так как одинока

2- нравишься ли ты ей она почувствует на интуитивном уровне.Ты еще не подошёл, а она поняла что ты ее мачо.

Так что не надо думать,что если онатебе отказала, то ты какой-то с дефектом, просто не было 2 причин,которые я описала выше. Я девушка,так что ты мне можешь поверить.