Повествование собрано из различных источников и материалов, которые будут указаны в конце. Изначальный объем досье сильно сокращён мной для лучшего восприятия и читабельности. Убраны все сноски, отсылки и имена. Хронология событий полностью восстановлена.
* * *
Эльза с детства была трудным ребенком. До трёх лет родители не беспокоились о её нестандартном поведении и молчаливости, но в три года забили тревогу, когда девочка так и не начала говорить. Садик не принес никаких результатов, Эльза произнесла первые слова ближе к пяти годам. К этому моменту у нее уже диагностировали аутизм. В школу Эльза пошла обычную, невзирая на рекомендации. Родители верили, что девочка справится. Однако дети воспринимали ее молчание как заносчивость и не общались с ней. А когда от других родителей, знакомых с директрисой, просочилась и стала всеобщим достоянием информация о её заболевании, Эльзу начали гнобить всей школой. Это очень мешало учиться.
Лишь в старших классах, когда окружающая детская злость немного поутихла и переросла в романтические подростковые чувства, Эльза смогла спокойно получать знания. Так, как с самого детства парни проявляли к ней лишь презрение, никаких романтических чувств к ним не было и в помине. Эльза проводила время с немногочисленными подругами. После случайно увиденного фильма о женской любви, совпавшего с периодом полового созревания, она пыталась сблизиться со своей одноклассницей, однако та была против. Кроме того, ради всеобщего блага, одноклассница рассказала о ситуации её родителям, что ещё больше усложнило отношения в семье.
Вся вторая половина одинадцатого класса прошла в подготовке к поступлению в институт, но экзамен по математике ей одолеть не удалось. Слишком много времени было упущено в школе впустую из-за конфликтов, не хватало базы знаний. Этот провал был очень болезненным для девочки. Она не могла себя простить.
Документы и личные данные выкладывать не имею права, это незаконно. Во что верить - дело ваше. Ведь выбор так сложен. Или Эльза - принцесса с другой планеты, или несчастная женщина на лечении. Действительно, что же реалистичные?🤔
Ничего страшного, читай ее рассказы и рано или поздно наткнешься, она этот эпизод везде где ни попадя втыкает. 😃
Вадик
[512982145]
#16
✨Профитролька✨
Документы и личные данные выкладывать не имею права, это незаконно. Во что верить - дело ваше. Ведь выбор так сложен. Или Эльза - принцесса с другой планеты, или несчастная женщина на лечении. Действительно, что же реалистичные?🤔
ты действительно угрожала на расследование 15 тис?
Вадик
[512982145]
#17
✨Профитролька✨
Документы и личные данные выкладывать не имею права, это незаконно. Во что верить - дело ваше. Ведь выбор так сложен. Или Эльза - принцесса с другой планеты, или несчастная женщина на лечении. Действительно, что же реалистичные?🤔
Документы и личные данные выкладывать не имею права, это незаконно. Во что верить - дело ваше. Ведь выбор так сложен. Или Эльза - принцесса с другой планеты, или несчастная женщина на лечении. Действительно, что же реалистичные?🤔
Значит, есть вероятность, что твои слова тоже выдумка 🧐 Я права?
Повествование собрано из различных источников и материалов, которые будут указаны в конце. Изначальный объем досье сильно сокращён мной для лучшего восприятия и читабельности. Убраны все сноски, отсылки и имена. Хронология событий полностью восстановлена.
* * *
Эльза с детства была трудным ребенком. До трёх лет родители не беспокоились о её нестандартном поведении и молчаливости, но в три года забили тревогу, когда девочка так и не начала говорить. Садик не принес никаких результатов, Эльза произнесла первые слова ближе к пяти годам. К этому моменту у нее уже диагностировали аутизм. В школу Эльза пошла обычную, невзирая на рекомендации. Родители верили, что девочка справится. Однако дети воспринимали ее молчание как заносчивость и не общались с ней. А когда от других родителей, знакомых с директрисой, просочилась и стала всеобщим достоянием информация о её заболевании, Эльзу начали гнобить всей школой. Это очень мешало учиться.
Лишь в старших классах, когда окружающая детская злость немного поутихла и переросла в романтические подростковые чувства, Эльза смогла спокойно получать знания. Так, как с самого детства парни проявляли к ней лишь презрение, никаких романтических чувств к ним не было и в помине. Эльза проводила время с немногочисленными подругами. После случайно увиденного фильма о женской любви, совпавшего с периодом полового созревания, она пыталась сблизиться со своей одноклассницей, однако та была против. Кроме того, ради всеобщего блага, одноклассница рассказала о ситуации её родителям, что ещё больше усложнило отношения в семье.
Вся вторая половина одинадцатого класса прошла в подготовке к поступлению в институт, но экзамен по математике ей одолеть не удалось. Слишком много времени было упущено в школе впустую из-за конфликтов, не хватало базы знаний. Этот провал был очень болезненным для девочки. Она не могла себя простить.
(продолжение следует)