Говорит отдельные слова вместе с жестами: Во или Дом или Неа или какие-то непонятные словосочетания, алфавит весь наизусть, причем и русский и английский любит вслух повторять. Все буквы знает, читает …
Моя дочка за 2 месяца до 3-х лет стала говорить, а так только с десяток слов употребляла, хотя с года естественно все понимала, все предметы знала, только не говорила. Все дети разные.
Но вот моему 2,10 не говорит , все уже переживаю , может в 3 заговорит все ожидании . Хочу в невропатологу уже , как -то были в 2 года , ещё рано чет говорить сказали . А уже 3 в феврале , пока ничего , все понимает, делает все , мама , баба , где , да , да такое тока говорит . И все
Но вот моему 2,10 не говорит , все уже переживаю , может в 3 заговорит все ожидании . Хочу в невропатологу уже , как -то были в 2 года , ещё рано чет говорить сказали . А уже 3 в феврале , пока ничего , все понимает, делает все , мама , баба , где , да , да такое тока говорит . И все
У нас все тоже самое
Мой сын до 4 лет говорил только мама. Диагноз общее недоразвитие речи. Стали заниматься с логопедом. Когда сын показывал что-то жестом, то я делала вид, что не вижу и заставлять стала, чтоб он пытался проговаривать свое желание. Логопед сказал, что главное заниматься с ребенком, кроме логопеда, каждый день. И вот я с сыном два года не пропуская ни дня занималась. Логопед говорил что надо делать, я присутствовала на занятиях. Сначала занимались год платно на дому, а второй год стали ходить бесплатно в районную поликлинику. Сейчас уже 7 лет говорит не остановишь.
Как вы не грамотно ставите предложения. Ужас .
Здравствуйте! Моему сыну 3 года. В 2 года стали появляться признаки РАС. До этого был обычный малыш . РАС стал нарастать после прививок и перенесенного сальмонеллеза. Так же выяснилось , что у сына аллергия на белок коровьего молока и глютен. Ребенок перестал отзываться на имя, перестал смотреть мне в глаза. Из четкого взгляда в глаза или в камеру телефона , взгляд стал сквозь . Начал махать руками как птичка и вокализировать «аааа» , постепенно добавились напряжение в кистях рук, он тряс перед глазами ими. Я сама логопед -дефектолог, но ребенок просто не хотел заниматься. Убегал и все. Начались истерики . Не хотели трусы надевать или обувь. Пошли в Реацентр на микротоковую рефлексотерапию . Там же брали логопеда-дефектолога, массаж ( хотя по второму образованию я медсестра по детскому массажу, но сын перестал даваться мне его делать) , брали нейропсихолога. На сегодняшний день прошли 3 кура микротоков ( 3 недели ежедневно). Сейчас снова начал фиксировать взгляд на лице , не так как раньше было конечно четко , но уже прогресс! Стал заниматься! Освоил все сортеры! Разобрался в цветах , соотносит животных , птиц, овощи, фрукты с картинки и объемным предметом ( на картинку ставим, например , фигурку собаки ) , рисуем, лепим , строим башни из кубиков . Стало лучше понимание речи , но пока практически нет слов. Есть «мам», «да», «на»( за полгода всего 2 раза сказал слово «на» и протянул мне предмет ) , разок сказал «туда» , когда хотел идти в ту сторону . Голоса животных знает , но не повторяет . «Покажи кису» -не покажет , хотя знает . Указательного жеста нет. В сад ходим мало, так как 3 курса в Реацентре было за полгода и не водила в сад во время курсов, плюс болел, плюс не водила за 2 недели до начала курса в реацентре, чтоб не заболел. В общем 12 раз за полгода мы были в саду по 2-4 часа. Убегает из группы , шумно там, ищет тишины и одиночества. Хотя на улице встретив знакомую девочку , обнимет и поцелует ее. Меня расцелует. Занимаюсь каждый день! Верю в сына !
Здравствуйте внучки три года и она не говорит. только знает мама и всё.
ох. я как раз этим занимаюсь сейчас.
ребенку 3 года. в 2 были на медосмотре - задержка развития речи. логопед предложил занятия, но это было для сына рано и неудобно - он не высиживал, да и логопед то в отпуск, то я 2-го ребенка родила.
в сад пошел с 2х лет. речь была искаженная. да, он за год пополнил запас слов, но после медосмотра в 3 года я стала активно искать решения нашей проблемы. логопед опять проконстатировала факт ЗРР. и опять она в отпуске до осени.
соседка по дому (пихолог-логопед) посоветовала менять сад на логопедический, но сейчас лето и опять все в отпусках. в комиссию не дозвониться. жду августа.
сама соседка отказалась заниматься за деньги с нашим сыном.
буквально вчера к нам приходила частный логопед (я оставляла заявку на сайте логоден, она 1 откликнулась) и провела у нас около часа, понаблюдала за сыном, уточнила у меня информацию про протекание бер-ти, роды, первые месяцы жизни ребенка, болезни-травмы и пр.). в общем она сообщила нам "диагноз". мы договорились о занятиях с ней. 3 раза в неделю. будут проходить в игровой форме (карандаши, массаж и пр.). она рекомендует все же попасть в логопедический сад. т.е. эта работа надолго, но мы так сказать еще не запустили, во время обратились. мне тоже надо прикладывать усилия, проводить работу, проявлять терпение - я получила домашнее задание.
со вчерашнего вечера читаю про это отклонение - все сходится. слава Богу, что я теперь понимаю что с моим сыном. просто камень с души свалился. я понимаю его поведение, его эмоции, его трудности. я понимаю чем могу ему помочь.
ребенок заговорит в любом случае, НО если пустить на самотек, то проблемы начнутся в школе и это может преследовать всю жизнь. т.е. ребенок не сможет усваивать информацию, запоминать новые слова, произносить их и т.д. кем сможет работать человек, если не может связать слова в предложения? если не понимает речь? не запоминает информацию?
Здравствуйте. Как это называется, подскажите пожалуйста
Моему мальчику почти три, самые длинные понятные предложения: а это что?, собака (и др. обращение) иди, вот это - далее жест. Но он считает до 10, знает цыфры, называет количество предметов, показывает области на карте РФ, не называя, конечно (висит над его столиком, нрпвится ему). Знает цвета, размеры предметов (маленький, средний, большой).Отдельные слова говорит, но не много и не все понятно. На своем поёт песни, можно примерно понять какую, и пересказывает простые сказки, типа колобок, но чужие не поймут. Ребенок очень активный, часто визжит, кусается и дерется от переизбытка эмоций и невозможности что-то объяснить. В сад ходит уже два года, там все давно болтают. На медосмотре сказали подождать до 3.2, если не "прорвет" речь, уже к неврологу и дальше. В год, потом в 2 выписывали фенебут, а потом пантогамм от гиперактивности и тонуса.
Здравствуйте! Я логопед с большим стажем, имею звание "Специалист высшей категории". Я занималась с такими детками.Хорошие результаты даёт совместная работа логопеда и детского психоневролога или психиатра. Этого не нужно бояться. Дети начинают активно говорить. Современные препараты позволяют "запустить"речь. Помогает пропевание слов. Начинать нужно с коротких, однослоговых слов, потом с двухслоговых и т.д., но постоянно и в системе. Помогут логопедические распевки Овчинниковой (можно скачать в интернете). Ваш труд даст хорошие результаты.
Некоторые «врачи»выписывают препараты ребенку , где в инструкции указано : «Детям до 18 лет противопоказано»
И говорят «не обращайте внимания , инструкция для врачей»
Мой сын до 4 лет говорил только мама. Диагноз общее недоразвитие речи. Стали заниматься с логопедом. Когда сын показывал что-то жестом, то я делала вид, что не вижу и заставлять стала, чтоб он пытался проговаривать свое желание. Логопед сказал, что главное заниматься с ребенком, кроме логопеда, каждый день. И вот я с сыном два года не пропуская ни дня занималась. Логопед говорил что надо делать, я присутствовала на занятиях. Сначала занимались год платно на дому, а второй год стали ходить бесплатно в районную поликлинику. Сейчас уже 7 лет говорит не остановишь.
Зато до его 4 лет такая мамка подсовывала ребёнку планшет со всякой тупостью чтобы не отвлекал ее, в сад ребёнок точно не ходил - а потом удивляется. Сама виновата, теперь сиди и мычи со свои недалеким дурачком
Не говорите того, чего не понимаете. Ребенок, который не общается целых 6 лет , не задает вопросов и не получает на них ответы пропускает 6 лет жизни и развития в ней. Этот кусок просто вырезан из жизни.
Еще есть опасность, что если ситуацию пустить на самотек, вернуть возможсть, чтобы ребенок заговорил будет очень и очень сложно, порой невозможно по нескольким пунктам.
Мозг ребенка в развитии речи схожа с людьми перенесшими инсульт. Чем раньше брать ситуацию под контроль и выправлять ее, тем больше будет отдача. И потом, не все дети соглашаются работать с логопедами, об этом тоже надо помнить.
Имеете наглость затыкать рот фразой "не говорите того, чего не понимаете" сами при этом не зная ребенка! Мой сын тоже не разговаривал долгое время и у него нет никакого рода отклонений! Будьте вежливее!