Ребенок не отвечает на вопросы
Здравствуйте ,девочки подскажите ,мамочки дорогие .У меня сыночек ему 2'5 годика ,и я не пойму что не так ,ребенок понимает меня ,повторяет слова ,уже знает цифры и буквы ( алфавит )но не отвечает на вопросы !!!!!!То есть если я скажу пойдем мыть руки он бежит и поет "руки мыть ,руки мыть " а если я его спрошу "ты помыл руки "?он даже да не отвечает кричит ЧИСТЫЕ И УБЕГАЕТ ,или спросить как дела он не ответит ,а если что увидит знакомое то скажет ,знает цифры ,животных ,бабушек ,имена ,все что есть в квартире на улице ....Но именно вопросы нет никак ,то есть диалога у нас с ним нет ...Меня это пугает ходили к неврологу говорят задержка речи и гиперактивность ,лекарства давала все ,тенотен ,Пантогам ,кололи картоксин ...Занимаемся много дома ,разговариваю ,гуляем ...не знаю ( #ребенок
Женя
Мудрость форума: Здоровье и развитие
- Нужны ли девочкам занятия восточными единоборствами?956 ответов
- ДЦП. Как вы живете?2 792 ответа
- Маленькие гении. Какими вырастают?190 ответов
- Ребенок зазнался: хорошо это или плохо?184 ответа
- Какие чувства вызывают у Вас слишком "правильные" дети?252 ответа
- Берете ли вы ребенка с собой в магазин, в гости и т.д?203 ответа
- Почему сейчас дети как божки?266 ответов
- Как сказать ребенку, что садиться в незнакомую машину нельзя?226 ответов
- Не могу избавить ребенка от вшей...2 621 ответ
- Обязательно ли нужно всесторонне развивать маленького ребенка?190 ответов
14 ответов
Последний —
Перейти
Гость
Автор, все с ним нормально, отстаньте от ребёнка. Просто он не понимает, что вопрос предполагает ответ, но в 2,5 года это простительно. Тем более мальчику
Гость
Так "чистые" ведь тоже ответ. )))
Гость
Просто понаблюдайте за другими мамочками, будете удивлены, что половина не получает ответа))
Гость
"ты помыл руки "?он даже да не отвечает кричит ЧИСТЫЕ
Вполне логично. Если чистые, значит, помыл. Может, ваш следующий вопрос "а чистые ли руки" он выучил наизусть и отвечает через ваш ход. Капабланка растет!
Вполне логично. Если чистые, значит, помыл. Может, ваш следующий вопрос "а чистые ли руки" он выучил наизусть и отвечает через ваш ход. Капабланка растет!
Гость
Мальчики позже начинают разговаривать. Это нормально.
Гость
Рассмотрим обучение у детей:
Ребенок видит и повторяет то что говорят и делают родители. Первые слова, жесты будут примерно так сказаны, первые шаги - попытка повторить за взрослыми их походку... Потом ребенок делает связи между действиями: появляются своеобразные "алгоритмы" действий: поздороваться, попрощаться (скажи папе, маме, бабушке... привет, помаши ручкой...), - это тоже для ребенка ритуалы. Понимание смысла что это проявления вежливости как и сама идея вежливости придёт позже. Убирать игрушки на место, помыть руки перед едой, - это тоже такой "алгоритм". Но такому ребенка можно научить относительно просто. Вы делаете это с ним, ведёте его мыть руки, грубо говоря, и потом, после многих разов, он может сделать это сам.
Но с вопросами сложнее:
"Как у тебя дела?" вопрос простой для взрослого, но ребенок может не знать что такое эти "дела".
Начните с вопросов по проще:
Попробуйте показать предмет и спросить что это?
Например кладете игрушки, он знает что это жираф, это слон, это медведь... Берёте одну, спрашиваете кто это? Он умеет опознавать предметы, может опознать каждую из игрушек, может ли он опознать ту игрушку которую Вы ему показываете? Он понимает какую игрушку Вы ему показываете, а какие просто лежат рядом?
Ещё ситуация: старший ребенок, второй родитель или бабушка/дедушка, - кто-нибудь садится рядом с малышом, Вы спрашиваете: "Сын, что это за игрушка?", обращаетесь и к ребенку и к кому-то ещё по очереди. Ребенок понимает вопрос обращен к нему или не к нему?
Просите его рассказывать что он делает сейчас. Даже коротко, "гуляю", "играю". Например он идёт мыть руки (пример был в посте, поэтому я его всюду ставлю, любое действие подойдёт сюда). И когда он их может,спросите что он делает. Если сможет сказать "мою руки" - ок. Если нет: когда он будет, например играть с папой в машинки, спрашиваете что они делают. Когда ребенок не ответит, спрашиваете у папы что они делают, он ответит что играют в машинки.
Продолжение следует
Ребенок видит и повторяет то что говорят и делают родители. Первые слова, жесты будут примерно так сказаны, первые шаги - попытка повторить за взрослыми их походку... Потом ребенок делает связи между действиями: появляются своеобразные "алгоритмы" действий: поздороваться, попрощаться (скажи папе, маме, бабушке... привет, помаши ручкой...), - это тоже для ребенка ритуалы. Понимание смысла что это проявления вежливости как и сама идея вежливости придёт позже. Убирать игрушки на место, помыть руки перед едой, - это тоже такой "алгоритм". Но такому ребенка можно научить относительно просто. Вы делаете это с ним, ведёте его мыть руки, грубо говоря, и потом, после многих разов, он может сделать это сам.
Но с вопросами сложнее:
"Как у тебя дела?" вопрос простой для взрослого, но ребенок может не знать что такое эти "дела".
Начните с вопросов по проще:
Попробуйте показать предмет и спросить что это?
Например кладете игрушки, он знает что это жираф, это слон, это медведь... Берёте одну, спрашиваете кто это? Он умеет опознавать предметы, может опознать каждую из игрушек, может ли он опознать ту игрушку которую Вы ему показываете? Он понимает какую игрушку Вы ему показываете, а какие просто лежат рядом?
Ещё ситуация: старший ребенок, второй родитель или бабушка/дедушка, - кто-нибудь садится рядом с малышом, Вы спрашиваете: "Сын, что это за игрушка?", обращаетесь и к ребенку и к кому-то ещё по очереди. Ребенок понимает вопрос обращен к нему или не к нему?
Просите его рассказывать что он делает сейчас. Даже коротко, "гуляю", "играю". Например он идёт мыть руки (пример был в посте, поэтому я его всюду ставлю, любое действие подойдёт сюда). И когда он их может,спросите что он делает. Если сможет сказать "мою руки" - ок. Если нет: когда он будет, например играть с папой в машинки, спрашиваете что они делают. Когда ребенок не ответит, спрашиваете у папы что они делают, он ответит что играют в машинки.
Продолжение следует
Гость
Рассмотрим обучение у детей:
Ребенок видит и повторяет то что говорят и делают родители. Первые слова, жесты будут примерно так сказаны, первые шаги - попытка повторить за взрослыми их походку... Потом ребенок делает связи между действиями: появляются своеобразные "алгоритмы" действий: поздороваться, попрощаться (скажи папе, маме, бабушке... привет, помаши ручкой...), - это тоже для ребенка ритуалы. Понимание смысла что это проявления вежливости как и сама идея вежливости придёт позже. Убирать игрушки на место, помыть руки перед едой, - это тоже такой "алгоритм". Но такому ребенка можно научить относительно просто. Вы делаете это с ним, ведёте его мыть руки, грубо говоря, и потом, после многих разов, он может сделать это сам.
Но с вопросами сложнее:
"Как у тебя дела?" вопрос простой для взрослого, но ребенок может не знать что такое эти "дела".
Начните с вопросов по проще:
Попробуйте показать предмет и спросить что это?
Например кладете игрушки, он знает что это жираф, это слон, это медведь... Берёте одну, спрашиваете кто это? Он умеет опознавать предметы, может опознать каждую из игрушек, может ли он опознать ту игрушку которую Вы ему показываете? Он понимает какую игрушку Вы ему показываете, а какие просто лежат рядом?
Ещё ситуация: старший ребенок, второй родитель или бабушка/дедушка, - кто-нибудь садится рядом с малышом, Вы спрашиваете: "Сын, что это за игрушка?", обращаетесь и к ребенку и к кому-то ещё по очереди. Ребенок понимает вопрос обращен к нему или не к нему?
Просите его рассказывать что он делает сейчас. Даже коротко, "гуляю", "играю". Например он идёт мыть руки (пример был в посте, поэтому я его всюду ставлю, любое действие подойдёт сюда). И когда он их может,спросите что он делает. Если сможет сказать "мою руки" - ок. Если нет: когда он будет, например играть с папой в машинки, спрашиваете что они делают. Когда ребенок не ответит, спрашиваете у папы что они делают, он ответит что играют в машинки.
Продолжение следует
Ребенок видит и повторяет то что говорят и делают родители. Первые слова, жесты будут примерно так сказаны, первые шаги - попытка повторить за взрослыми их походку... Потом ребенок делает связи между действиями: появляются своеобразные "алгоритмы" действий: поздороваться, попрощаться (скажи папе, маме, бабушке... привет, помаши ручкой...), - это тоже для ребенка ритуалы. Понимание смысла что это проявления вежливости как и сама идея вежливости придёт позже. Убирать игрушки на место, помыть руки перед едой, - это тоже такой "алгоритм". Но такому ребенка можно научить относительно просто. Вы делаете это с ним, ведёте его мыть руки, грубо говоря, и потом, после многих разов, он может сделать это сам.
Но с вопросами сложнее:
"Как у тебя дела?" вопрос простой для взрослого, но ребенок может не знать что такое эти "дела".
Начните с вопросов по проще:
Попробуйте показать предмет и спросить что это?
Например кладете игрушки, он знает что это жираф, это слон, это медведь... Берёте одну, спрашиваете кто это? Он умеет опознавать предметы, может опознать каждую из игрушек, может ли он опознать ту игрушку которую Вы ему показываете? Он понимает какую игрушку Вы ему показываете, а какие просто лежат рядом?
Ещё ситуация: старший ребенок, второй родитель или бабушка/дедушка, - кто-нибудь садится рядом с малышом, Вы спрашиваете: "Сын, что это за игрушка?", обращаетесь и к ребенку и к кому-то ещё по очереди. Ребенок понимает вопрос обращен к нему или не к нему?
Просите его рассказывать что он делает сейчас. Даже коротко, "гуляю", "играю". Например он идёт мыть руки (пример был в посте, поэтому я его всюду ставлю, любое действие подойдёт сюда). И когда он их может,спросите что он делает. Если сможет сказать "мою руки" - ок. Если нет: когда он будет, например играть с папой в машинки, спрашиваете что они делают. Когда ребенок не ответит, спрашиваете у папы что они делают, он ответит что играют в машинки.
Продолжение следует
Продолжение
После многих таких ситуаций ребенок повторяя за отцом начнет отвечать, т.е. поймет что вопрос предполагает ответа.
В начале стройте игры на основе вопростов, "типа" Вы показываете игрушку - он, и например отец и бабушка с дедушкой, сидящие рядом, говорят что это за игрушка.
Думаю, что так Вы сможете объяснить ребенку концепцию вопросов и то что вопрос может быть обращен к нему или не к нему.
На улице ребенок слышит много разговоров чужих людей, как фоновый шум, поэтому Ваши вопросы на улице он может не воспринимать как обращённые к нему. - Это про вопрос что на улице он просто идёт дальше не реагируя на вопрос.
Поэтому вопросы удобнее изучать именно в виде отдельной игры, хотя и не обязательно: даже видя как Вы с мужем отвечаете на вопросы друг друга, ребенок со временем поймет что на вопрос нужно ответить.
Начните чаще задавать вопросы друг другу.
После многих таких ситуаций ребенок повторяя за отцом начнет отвечать, т.е. поймет что вопрос предполагает ответа.
В начале стройте игры на основе вопростов, "типа" Вы показываете игрушку - он, и например отец и бабушка с дедушкой, сидящие рядом, говорят что это за игрушка.
Думаю, что так Вы сможете объяснить ребенку концепцию вопросов и то что вопрос может быть обращен к нему или не к нему.
На улице ребенок слышит много разговоров чужих людей, как фоновый шум, поэтому Ваши вопросы на улице он может не воспринимать как обращённые к нему. - Это про вопрос что на улице он просто идёт дальше не реагируя на вопрос.
Поэтому вопросы удобнее изучать именно в виде отдельной игры, хотя и не обязательно: даже видя как Вы с мужем отвечаете на вопросы друг друга, ребенок со временем поймет что на вопрос нужно ответить.
Начните чаще задавать вопросы друг другу.
Гость
Продолжение
После многих таких ситуаций ребенок повторяя за отцом начнет отвечать, т.е. поймет что вопрос предполагает ответа.
В начале стройте игры на основе вопростов, "типа" Вы показываете игрушку - он, и например отец и бабушка с дедушкой, сидящие рядом, говорят что это за игрушка.
Думаю, что так Вы сможете объяснить ребенку концепцию вопросов и то что вопрос может быть обращен к нему или не к нему.
На улице ребенок слышит много разговоров чужих людей, как фоновый шум, поэтому Ваши вопросы на улице он может не воспринимать как обращённые к нему. - Это про вопрос что на улице он просто идёт дальше не реагируя на вопрос.
Поэтому вопросы удобнее изучать именно в виде отдельной игры, хотя и не обязательно: даже видя как Вы с мужем отвечаете на вопросы друг друга, ребенок со временем поймет что на вопрос нужно ответить.
Начните чаще задавать вопросы друг другу.
После многих таких ситуаций ребенок повторяя за отцом начнет отвечать, т.е. поймет что вопрос предполагает ответа.
В начале стройте игры на основе вопростов, "типа" Вы показываете игрушку - он, и например отец и бабушка с дедушкой, сидящие рядом, говорят что это за игрушка.
Думаю, что так Вы сможете объяснить ребенку концепцию вопросов и то что вопрос может быть обращен к нему или не к нему.
На улице ребенок слышит много разговоров чужих людей, как фоновый шум, поэтому Ваши вопросы на улице он может не воспринимать как обращённые к нему. - Это про вопрос что на улице он просто идёт дальше не реагируя на вопрос.
Поэтому вопросы удобнее изучать именно в виде отдельной игры, хотя и не обязательно: даже видя как Вы с мужем отвечаете на вопросы друг друга, ребенок со временем поймет что на вопрос нужно ответить.
Начните чаще задавать вопросы друг другу.
Если будете изучать вопросы в виде игры, часто меняйтесь ролями, иначе ребенок может подумать что вопросы может задавать только мама или только папа и не будет реагировать на вопросы другого родителя или ещё чьи-нибудь.
Форум: Здоровье и развитие
Всего: 59 390 тем
Новые темы за 3 дня: 39 тем
- Малыш не ходит на горшок5 ответов
- А вы как готовитесь к школе? Витамины и т.п.?10 ответов
- Сон на груди4 ответа
- Можно ли делать манту сразу после болезни?9 ответов
- Про ссадины и разбитые коленки у детей7 ответов
- Вопрос мамам мальчиков: что делаете, если девочка ударила вашего сына?5 ответов
- Сильный насморк у ребенка13 ответов
- Дочка хочет братика10 ответов
- Подростковые прыщи6 ответов
- Какую энциклопедию выбрать для ребенка?1 ответ
Популярные темы за 3 дня: 10 тем
- Перелом лодыжки58 668 ответов
- ЭКО. Симптомы после пересадки эмбрионов и результат.23 172 ответа
- Сильный насморк у ребенка13 ответов
- А вы как готовитесь к школе? Витамины и т.п.?10 ответов
- Дочка хочет братика10 ответов
- Можно ли делать манту сразу после болезни?9 ответов
- Про ссадины и разбитые коленки у детей7 ответов
- Вопрос мамам мальчиков: что делаете, если девочка ударила вашего сына?5 ответов
- Малыш не ходит на горшок5 ответов
- Сон на груди4 ответа
Следующая тема
Предыдущая тема