Двойня мальчики. Полтора года.На имя не реагируют( в 90% случаев)с пониманием речи тожепроблема.Указательного жеста нет. Чтоб прям конкретно на что-то указывать. Иногда замечаю,что указательный палец все же куда -тл направлен,но не пойму куда.Сегодня повторяя за мной покормили куриц травой,также розу понюхали. Дети друг с другом играют.И смеются и бегают другзадругом,и даже могут не поделить игрушку.Один у другого будет забирать и они оба кричат«дай дай»но игрушку не отпускают до последнего.И могут заплакать,если забрал всетаки(редко).Также ночью плохо спят, прям бесплкойно.Весь день читаю про РАС. Если спросить у ребенка где мама,они не покажут.К горшку приучаем,пока не очень.Сами не кушают,но интерес с приборам есть.Просто,не всегда получается ухватить еду.Когда хотят кушать или воды, говорят ням-ням.Просьба «обними» тоже мимо.В прочем,как и 90% обращенной речи. Могут схватить за руку и отвести,куда им надо.Элеменатрно могут к ступеньке позвести,спуститься иотпустить руку и пойти по своии делам.Упедиатра были, говорит рано еще что то говорить.Но я на всякий записала к неврологу их.Башни строят из кубиков,пирамидку собирают. Кнезнакомым людям спокойно реагируют. Просто не всегда с ними контактируют.Но кто их мама они понимают будто.Потому что кактолько увидят меня, сразу ко мне на руки,сразу в слезы(хотя в комнате есть и другие люди)Дети смеются,улыбаются.С машинками играют как обычно.Не крутят колесо часами.Не усидчивыеони у меня. В куку играют, хлопают сами себе.Я им говорю «молодец молодец» они улыбаются и начинают хлопать.Также,когда я сижу на диване, они могут сзади ко мне подойти и так сбоку на меня с улыбкой смотрят.Я отреагирую и они смеются.Они у меня родились с внутриутробной пннвмонией. Может, это как то замедлило развитие просто?Иони со временем всего догонят. Но зрительный контактесть, движения, вроде,повторяют за нами.Мне очень интересно почитать именно похожие жизненные ситуации. Интересно, сталктвалисьЛи вы с таким?
Судя по описанию нормально все. Но вы сводите к неврологу обязательно. Если есть вопросы надо обращаться к специалистам. У двоен часто есть тема, что растут вместе и общаются вместе, чуть ли не свой язык общения выдумывают. У меня один, строил башенки, не было указательного жеста, речи до 3 лет вообще никакой, до 3.5 говорил простыми словами, предложениями максимум в 2 слова. У нас главный критерий, того что нет аутизма это ребенок любил шумные места (кафе, игровые, набережные с толпами народа и шумом). Сейчас все хорошо
Гость
[407204515]
#2
Гость
Судя по описанию нормально все. Но вы сводите к неврологу обязательно. Если есть вопросы надо обращаться к специалистам. У двоен часто есть тема, что растут вместе и общаются вместе, чуть ли не свой язык общения выдумывают. У меня один, строил башенки, не было указательного жеста, речи до 3 лет вообще никакой, до 3.5 говорил простыми словами, предложениями максимум в 2 слова. У нас главный критерий, того что нет аутизма это ребенок любил шумные места (кафе, игровые, набережные с толпами народа и шумом). Сейчас все хорошо
А какой возраст? Указательный жест появился ? Отзывается на имя?
Гость
[2813316848]
#3
Гость
А какой возраст? Указательный жест появился ? Отзывается на имя?
Сейчас почти 10 лет. Нормальный ребенок, много друзей. Указательный жест появился около 2 лет. На имя отзывается через раз. Как в школу пошел так не слышит: обращение и спать, собираться в школу и тд. То есть нормальный ребенок. Невролог в 2, в 3 года отмела аутизм.
Дети друг с другом играют.И смеются и бегают другзадругом,и даже могут не поделить игрушку.Один у другого будет забирать и они оба кричат«дай дай»но игрушку не отпускают до последнего.И могут заплакать,если забрал всетаки(редко).Также ночью плохо спят, прям бесплкойно.Весь день читаю про РАС. Если спросить у ребенка где мама,они не покажут.К горшку приучаем,пока не очень.Сами не кушают,но интерес с приборам есть.Просто,не всегда получается ухватить еду.Когда хотят кушать или воды, говорят ням-ням.Просьба «обними» тоже мимо.В прочем,как и 90% обращенной речи. Могут схватить за руку и отвести,куда им надо.Элеменатрно могут к ступеньке позвести,спуститься иотпустить руку и пойти по своии делам.Упедиатра были, говорит рано еще что то говорить.Но я на всякий записала к неврологу их.Башни строят из кубиков,пирамидку собирают. Кнезнакомым людям спокойно реагируют. Просто не всегда с ними контактируют.Но кто их мама они понимают будто.Потому что кактолько увидят меня, сразу ко мне на руки,сразу в слезы(хотя в комнате есть и другие люди)Дети смеются,улыбаются.С машинками играют как обычно.Не крутят колесо часами.Не усидчивыеони у меня.
В куку играют, хлопают сами себе.Я им говорю «молодец молодец» они улыбаются и начинают хлопать.Также,когда я сижу на диване, они могут сзади ко мне подойти и так сбоку на меня с улыбкой смотрят.Я отреагирую и они смеются.Они у меня родились с внутриутробной пннвмонией. Может, это как то замедлило развитие просто?Иони со временем всего догонят. Но зрительный контактесть, движения, вроде,повторяют за нами.Мне очень интересно почитать именно похожие жизненные ситуации. Интересно, сталктвалисьЛи вы с таким?