Ребёнок плохо откликается на имя. Он вроде бы и развит хорошо, любит в игрушки играть, в мячик, с машинками любит) С нами любит баловаться, есть социальный контакт, старается привлечь внимание. Понимает обращённую речь "Дай" "На" "Нельзя" "Иди сюда" "Идём пожалею"(это особенно понимает). На имя откликается редко, часто просто чем то занят, либо играет, либо может просто залипнуть на что-то . Чаще реагирует не на то, что зовём чисто по имени, а например, Богдан, дай. Богдан на. Богдан, смотри. Указательного жеста как такового нет, он может пальчиком указательным потыкать в книжку, взять наш указательный , чтобы показать что-то . Но сам если что-то хочет не показывает указательным . Зрительный контакт есть, конечно не по 5 минут сидеть в глаза смотреть, но если играемся может и в глаза смотреть.Сам может кушать ложечкой. В физическом развитии все отлично.А я гипер тревожная по этому поводу . Начиталась про аутизм, теперь очень переживаю. Подскажите, может у кого так было? И есть ли повод переживать ?
Ребёнок плохо откликается на имя. Он вроде бы и развит хорошо, любит в игрушки играть, в мячик, с машинками любит) С нами любит баловаться, есть социальный контакт, старается привлечь внимание. Понимает обращённую речь "Дай" "На" "Нельзя" "Иди сюда" "Идём пожалею"(это особенно понимает). На имя откликается редко, часто просто чем то занят, либо играет, либо может просто залипнуть на что-то . Чаще реагирует не на то, что зовём чисто по имени, а например, Богдан, дай. Богдан на. Богдан, смотри. Указательного жеста как такового нет, он может пальчиком указательным потыкать в книжку, взять наш указательный , чтобы показать что-то . Но сам если что-то хочет не показывает указательным . Зрительный контакт есть, конечно не по 5 минут сидеть в глаза смотреть, но если играемся может и в глаза смотреть.Сам может кушать ложечкой. В физическом развитии все отлично.А я гипер тревожная по этому поводу . Начиталась про аутизм, теперь очень переживаю. Подскажите, может у кого так было? И есть ли повод переживать ?