У меня проблемный сын. Я в разводе, воспитываю одна, мама помогает, но перебарщивает с гиперопекой. Я пресекаю, т.к. моего брата она вырастила инфантилом и маменькиным сынком. По мнению невролога, СДВГ, но к психиатру не водила. То что он гиперактивный, невнимательный, неусидчивый - это еще не самое страшное. Проблемы с социумом - это куда серьезнее... Он очень хочет дружить, но не умеет. Легко идет на контакт с детьми, но если кто-то над ним посмеется или толкнет, или у него что-то не получается, он впадает в ярость, может начать драться, крушить все вокруг. Дети после этого дружить не хотят, а у него начинается истерика, он плачет, унижается, когда его прогоняют. Или начинает всех задирать, обзываться, чтобы хоть так получить внимание. Во время игры в компании он хочет быть в центре внимания, чтобы все смотрели и слушали только его. В саду постоянные жалобы воспитателей. С ним никто не хочет дружить. Во время еды его отсаживают от всех в углу лицом к стене. Очень обидно, когда всех детей группы приглашают на чье-то день рождения, кроме нас. Мое материнское сердце обливается кровью. Также он очень навязчивый. Если ему не дать планшет, он не может играть сам с собой, ему нужно все мое внимание 24/7. Отдала на спорт, чтобы привили дисциплину, так тренер каждое занятие его выгонял и испытывал к нему неприязнь. При этом, он умный, легко все запоминает, легко обучается, соображает не по годам хорошо. Меня очень любит, ласковый, нежный, но может быть грубым, оскорблять меня и бабушку, бить меня в ярости. При этом он добрый, любит животных, искренне и пронзительно плачет над грустными сценами в мультиках. На следующий год в школу, но я уже боюсь, что будут постоянные конфликты, боюсь подросткового возраста, как бы не связался с плохой компанией, не страдал зависимостями, тк я уже сейчас вижу, что есть склонность к игромании (как у его отца) и др. Как воспитать адекватного члена общества и вырастить адекватного человека, а не отброса общества, когда есть СДВГ.
Здравствуйте.прочитала вас и как будто я пишу.у нас прямо один в один мальчики.такие же трудности в поведении и общении со сверстниками, даже с близкими ведёт себя так же.хотелось узнать,как вы в школе,если трудности не в плане учебы,а в плане поведения и коммуникации?
Гость
[3748042435]
#53
Здравствуйте,моему сыну недавно тоже поставили диагноз СДВГ поплака взяла себя в руки и пошли дальше. Мы пошли в первый класс и у нас проблемы в школе с одноклассниками и с учителем,но думаю что все будет хорошо.мы были у психиатра детского он дал много хороших рекомендации плюс лекарства выписал теперь будем наблюдаться у невролога и психотерапевта сейчас записались к психологу,думаю что всё получится.
Гость
[1080855402]
#54
Гость
Здравствуйте,моему сыну недавно тоже поставили диагноз СДВГ поплака взяла себя в руки и пошли дальше. Мы пошли в первый класс и у нас проблемы в школе с одноклассниками и с учителем,но думаю что все будет хорошо.мы были у психиатра детского он дал много хороших рекомендации плюс лекарства выписал теперь будем наблюдаться у невролога и психотерапевта сейчас записались к психологу,думаю что всё получится.
Здравствуйте. Год назад нашему сыну тоже поставили диагноз СДВГ. Ванечка третий ребёнок в семье 5 лет, со старшими 18 и 14 лет о таких диагнозах даже не слышали, поэтому сейчас любая информация о том как жить дальше с таким диагнозом важна. Из своего опыта, что делать: взять себя в руки, осознать, что твой ребёнок такой же как и все остальные детки, только ему нужно намного больше маминой любви, внимания, объяснения какой-то конкретной ситуации, чем его сверстникам. Таким ребенком нужно постоянно заниматься: на логику, мышление, память (интересные занятия всегда можно найти и распечатать из интернета). Это оооочень нелегко, особенно первое время. Если ребенок 5 лет сидит уже и сам рисует минут 10-15, то ребёнок с СДВГ должен рисовать вместе с мамой (пусть даже короткие 2 минуты) , всё обязательно нужно проговаривать, переубеждать и спорить с такими детками нет смысла, здесь родители только море терпения и хитрости. Пластилин, конструктор, всякие мозайки, инструменты детские, перебирать крупы наподобие фасоли. Мой очень любит искать клад: на дно прозрачного контейнера кладу монетки, красивые пуговицы, засыпаю гречкой( кг 2 уйдёт😄) и тогда я сижу придумываю истории, можно привлечь на помощь игрушки (мишка ищет клад, а Ваня помогает Мишке найти клад). Вот заметила, что мой ребёнок с усидчивостью на месте 2 минуты любит эту игру и может прокопаться в гречке минут 10, для нас это уже прогресс. Ещё у него любимая игра собирать из конструктора вагончики поезда, тоже минут на 10, обожает танцевать под музыку (даже когда едет в электричке, подтанцовывает бродячим музыкантам🤦♀️), поняла что нужно записывать на танцы. К чему я это: нашим деткам с СДВГ нужен индивидуальный подход, присматривайтесь повнимательнее к их увлечениям и работайте в этом направлении, благодаря их увлечениям, мы мамочки с нашими неугомонными непоседами где-то можем и схитрить. На ночь обязательно читаем сказки, стихи (Чуковский..), для тренировки памяти.))) Отзыв не вмещается продолжу в следующем)))
Гость
[1080855402]
#55
В дополнение своему предыдущему отзыву хочу сказать, что любовь, забота, занятия с полной отдачей это очень хорошо, но! Это должно быть всё в комплексе с занятиями с психологом, логопедом( если есть проблемы с речью), наблюдением у невролога и приёмом лекарств, назначенных неврологом. По поводу психиатра, если серьёзных поведенческих закидонов нет, можно обойтись посещением психолога (мы ходим 2 раза в неделю). За этот год у нас есть результат, гиперактивность конечно есть, но уже поддаётся контролю (говорит я сейчас побегаю и буду заниматься, даю 5 минут порезвиться и говорю всё Ванечка, ты уже побегал, побаловался, пойдём нарисуем зайке дорожку домой, а то зайка будет плакать... Тут родители только мудрить и хитрить и ещё раз хитрить) Идёт рисует правда минуты 3 не больше, потом говорит всё я устал, чередуем с играми. Обязательно читайте перед сном стихи и сказки,все упражнения на внимательность, мышление, логику, память обязательны. Врачи тоже за этот год увидели изменения, конечно не всё сразу, но мы стараемся. Невролог прописал нам БАКпроцедуры, очень о них наслышана, многие хвалят(1300₽*10раз=13000₽ курс). На всё согласна, лиж бы был результат. Напишу отзыв, когда пройдём курс БАКов.
Гость
[2987284670]
#56
Здравствуйте, подскажите пожалуйста, как у вас дела в школе, какие препараты принимаете и как справляетесь. У меня аналогичная ситуация, все что вы описываете как будто под копирку. Если у вас будет время и желание поговорить или просто обменяться опытом, напишите мне пожалуйста. Спасибо.
Тики у нас тоже есть(( Неврологи тут расписываются в своём бессилии. Мы лечим у гомеопата, помогает!!! Но когда стресс, снова возвращаются. Летом, в каникулы, исчезают, как не было, как конец августа, скоро в школу - снова здарова, есть. Но с гомеопатией они реже и меньше. У второго ребёнка тиков нету. А этот очень нервный, легковозбудимый мальчик, вот и тики.
Здравствуйте.А можете посоветовать гомеопата?
Гость
[3359652131]
#59
Как вы, мамочка с ребёнком сдвг? Напишите, как сейчас? У меня такая же ситуация 6 лет девочка
Гость
[3217211462]
#60
Вы точь в точь описали моего ребенка. Один в один, и про социум и про то что нигде его не принимают и про то что ласковый и контактный. Все совпадает. Скажите пожалуйста пост от 22 года как у вас сейчас ситуация
По мнению невролога, СДВГ, но к психиатру не водила. То что он гиперактивный, невнимательный, неусидчивый - это еще не самое страшное. Проблемы с социумом - это куда серьезнее... Он очень хочет дружить, но не умеет. Легко идет на контакт с детьми, но если кто-то над ним посмеется или толкнет, или у него что-то не получается, он впадает в ярость, может начать драться, крушить все вокруг. Дети после этого дружить не хотят, а у него начинается истерика, он плачет, унижается, когда его прогоняют. Или начинает всех задирать, обзываться, чтобы хоть так получить внимание. Во время игры в компании он хочет быть в центре внимания, чтобы все смотрели и слушали только его. В саду постоянные жалобы воспитателей. С ним никто не хочет дружить. Во время еды его отсаживают от всех в углу лицом к стене. Очень обидно, когда всех детей группы приглашают на чье-то день рождения, кроме нас. Мое материнское сердце обливается кровью.
Также он очень навязчивый. Если ему не дать планшет, он не может играть сам с собой, ему нужно все мое внимание 24/7. Отдала на спорт, чтобы привили дисциплину, так тренер каждое занятие его выгонял и испытывал к нему неприязнь.
При этом, он умный, легко все запоминает, легко обучается, соображает не по годам хорошо. Меня очень любит, ласковый, нежный, но может быть грубым, оскорблять меня и бабушку, бить меня в ярости. При этом он добрый, любит животных, искренне и пронзительно плачет над грустными сценами в мультиках. На следующий год в школу, но я уже боюсь, что будут постоянные конфликты, боюсь подросткового возраста, как бы не связался с плохой компанией, не страдал зависимостями, тк я уже сейчас вижу, что есть склонность к игромании (как у его отца) и др. Как воспитать адекватного члена общества и вырастить адекватного человека, а не отброса общества, когда есть СДВГ.