Аутисты в обычной школе - это проблема?

Себе посочувствуй. Твой потолок - таблица умножения, которую ты так и не освоила.

О, у дочери в классе был такой. Еще и буйный - кидался в учителя, в детей карандашами и учебниками. Слава Богу, перевели на домашнее обучение. Не не, таким деткам нужен спец класс. Ничего не поделаешь

Именно. Псевдо аутисты, а фактически люди с тяжелыми нарушениями в школах нападают на детей. Эти дети вырастут и будут как от огня держаться подальше от фальшивых аутистов. Скорее всего родители платят врачам чтобы диагнозы ставили не тяжелые, либо врачи намеренно привирают тяжесть нарушения развития ребенка чтобы пособий поменьше платили. Эта система порочна.

С одним и тем же диагнозом аутизм дети могут быть в абсолютно разном состоянии. Зависит от степени поражения. Но любом случае им не место в обычной школе и в обычном классе, где они будут не в своей тарелке и где обычные учителя не будут знать как к ним подойти. Им нужны специально обученные люди, спокойная привычная доброжелательная атмосфера, и вообще в принципе сам формат работы не такой как в обычной школе, а скорее как в садике, как в интернате

Автор, для начала хоть немного изучи вопрос. Аутизм сложнее, чем ты описываешь. Прежде всего, это РАС, расстройства арктического спектра - среди которых есть довольно распиаренный некоторыми сериалами и фильмами синдром Аспергера, менее известные - синдром Ретта, синдром Каннера, детское дезинтегративное расстройство и атипичный аутизм. Последний диагностировали у моего брата к 7(!) годам! До этого ставили другие диагнозы,в итоге остановились на этом. У него есть умственная осталось. Слюни он не пускает, агрессию не проявляет, драки не инициирует и не участвует в них и так далее. Прочитай до конца прежде, чем у тебя сгорит что-нибудь от следующих слов - мой брат учится в обычной общеобразовательной школе по причине отсутствия подходящего варианта. Он учится отдельно от других детей, когда занятия нормотипичных детей заканчиваются. Кстати, знаешь, кто на перемене носится по коридорам и холлу, сбивая других детей, швыряя свои вещи(рюкзаки, шапки, куртки, смартфоны и т.д.), игнорируя призывы учителя к порядку? Внезапно, это психически здоровые дети без диагнозов. Я раньше сопровождала брата на занятия и если приходилось ждать, то мне достаточно было сказать своему брату, чтобы он сел и он сидел. Я против обучения таких детей, как мой брат, вместе с нормотипичными детьми. На самом деле, в такой ситуации плохо всем. Дети с умственными отклонениями требуют повышенного внимания учителя. Остальные дети тоже нуждаются во внимании учителя, среди них есть ученики с нормальным интеллектом, но слабостью в какой-то теме и нуждаются в дополнительных объяснениях. Учитель разрывается между ними. Некоторые вещи лучше разделять для всеобщего блага.