Как сложить дроби с разными знаменателями?
Автор
Мудрость форума: Детские сады и школы
- Нет денег дочери на вокал. Как ей сказать?366 ответов
- Обязан ли родитель ходить на родительские собрания?289 ответов
- В России хотят сократить летние каникулы. Как жить дальше?789 ответов
- Что думаете о трудовом воспитании в школах?319 ответов
- Почему родители не воспитывают своих детей?383 ответа
- Про жертв школьного буллинга511 ответов
- Мамы школьников младших классов! Как вы относитесь к оценкам своего ребенка?531 ответ
- Родительский комитет организует платное мероприятие908 ответов
- Ребенка обижают в школе290 ответов
- Экспаты, учить ли ребенка русскому?304 ответа
22 ответа
Последний —
Перейти
Нужно найти число, которое делится и на 2 и на 3. Самый простой способ - просто перемножить их. Потом нужно понять, во сколько раз увеличился каждый знаменатель. Далее, когда дроби станут одинаковыми по размеру, просто складываем их верхние части, а знаменатель оставляем прежним. А после перемножаем нижние числа (знаменатели).
Гость
Надо просто сложить все цифры 1 + 2 + 1 + 3.
Гость
Приводим дроби к общему знаменателю 6. Соответственно 3/6 плюс 2/6 равно 5/6.
Гость
Одна вторая - это три шестых.
Одна треть - это две шестых.
Три шестых + две шестых = пять шестых
Одна треть - это две шестых.
Три шестых + две шестых = пять шестых
Гость
***..
Нужно найти число, которое делится и на 2 и на 3. Самый простой способ - просто перемножить их. Потом нужно понять, во сколько раз увеличился каждый знаменатель. Далее, когда дроби станут одинаковыми по размеру, просто складываем их верхние части, а знаменатель оставляем прежним. А после перемножаем нижние числа (знаменатели).
Что значит - дроби одинаковые по размеру ?
Гость
Нужно привести дроби к общему знаменателю. Для этого находим наименьшее число, которое делится и на 2, и на 3 — это 6. Потом делим этот общий знаменатель (6) на знаменатель первой дроби (2) — получаем 3, умножаем на числитель (1) — получаем 3, значит первая дробь превращается в 3/6. Со второй: 6 делим на 3 =2, умножаем на 1 =2, получаем 2/6. Теперь складываем числители 3+2=5, знаменатель оставляем 6. Ответ 5/6.
Влад
На ютубе есть куча видео от учителей, где объясняют сложение дробей. Поймёт любой человек.
Гость
Еще можно объяснить так: ищем общий знаменатель — это самое маленькое число, которое можно разделить на знаменатели обеих дробей. А потом числитель каждой дроби умножаем на дополнительный множитель. В вашем примере общий знаменатель 6. 1/2 = (1*3)/(2*3)=3/6; 1/3=(1*2)/(3*2)=2/6. В сумме 5/6.
Гость
Для начала просто умножьте знаменатели друг на друга (2*3=6) — это будет общий знаменатель. Потом числитель первой дроби (1) умножаем на знаменатель второй (3) = 3, а числитель второй (1) на знаменатель первой (2) = 2. Складываем полученные числители (3+2=5) и пишем под общим знаменателем (6). Получается 5/6.
Нужно найти число, которое делится и на 2 и на 3. Самый простой способ - просто перемножить их. Потом нужно понять, во сколько раз увеличился каждый знаменатель. Далее, когда дроби станут одинаковыми по размеру, просто складываем их верхние части, а знаменатель оставляем прежним. А после перемножаем нижние числа (знаменатели).
Это щас троллинг такой был жоский ?
Влад
1) Наименьший общий знаменатель — наименьшее число, которое делится на знаменатель первой и второй дроби. Для чисел 2 и 3 это число 6;
2) Находим дополнительные множители для числителей: новый знаменатель делим на старые знаменателb: 6/2=3 и 6/3=2;
3) Дополнительные множители умножаем на числители. Для первой дроби: 3*1=3. Для второй дроби: 2*1=2;
4) Складываем новые числители: 3+2=5;
5) Сокращаем дробь, если возможно.
Ответ: 5/6
2) Находим дополнительные множители для числителей: новый знаменатель делим на старые знаменателb: 6/2=3 и 6/3=2;
3) Дополнительные множители умножаем на числители. Для первой дроби: 3*1=3. Для второй дроби: 2*1=2;
4) Складываем новые числители: 3+2=5;
5) Сокращаем дробь, если возможно.
Ответ: 5/6
Влад
Для начала просто умножьте знаменатели друг на друга (2*3=6) — это будет общий знаменатель. Потом числитель первой дроби (1) умножаем на знаменатель второй (3) = 3, а числитель второй (1) на знаменатель первой (2) = 2. Складываем полученные числители (3+2=5) и пишем под общим знаменателем (6). Получается 5/6.
👉 Для начала просто умножьте знаменатели друг на друга
Не со всеми числами такой подход верен. Если взять знаменатели 6 и 8, то наименьший общий знаменатель будет 24, а не 48.
Не со всеми числами такой подход верен. Если взять знаменатели 6 и 8, то наименьший общий знаменатель будет 24, а не 48.
Как сложить 1/6 и 1/8 ?
Нужно привести дроби к общему знаменателю, то есть это должно быть число, которое делится на знаменатель первой дроби и на знаменатель второй дроби.
Если их перемножить получится 48. Но нам желательно получить наименьшее общее кратное.
Берём больший знаменатель 8, умножаем на 2, получаем 16. Проверяем, делится ли он на знаменатель второй дроби. 16 на 6 не делится (нацело). Нам это не подходит. Теперь 8 умножаем на 3, получаем 24. Проверяем, делится ли оно на знаменатель второй дроби (на 6). Делится. Со второй попытки получено наименьшее общее кратное. Значит общий знаменатель 24.
Во сколько увеличился знаменатель первой дроби? В 4 раза. Значит и числитель увеличиваем в 4 раза. Получается первая дробь 4/24. Числитель и знаменатель второй дроби увеличились в 3 раза, и теперь она выглядит как 3/24. Теперь складываем числители (4 + 3)/24 = 7/24
Это есть сумма двух дробей.
Нужно привести дроби к общему знаменателю, то есть это должно быть число, которое делится на знаменатель первой дроби и на знаменатель второй дроби.
Если их перемножить получится 48. Но нам желательно получить наименьшее общее кратное.
Берём больший знаменатель 8, умножаем на 2, получаем 16. Проверяем, делится ли он на знаменатель второй дроби. 16 на 6 не делится (нацело). Нам это не подходит. Теперь 8 умножаем на 3, получаем 24. Проверяем, делится ли оно на знаменатель второй дроби (на 6). Делится. Со второй попытки получено наименьшее общее кратное. Значит общий знаменатель 24.
Во сколько увеличился знаменатель первой дроби? В 4 раза. Значит и числитель увеличиваем в 4 раза. Получается первая дробь 4/24. Числитель и знаменатель второй дроби увеличились в 3 раза, и теперь она выглядит как 3/24. Теперь складываем числители (4 + 3)/24 = 7/24
Это есть сумма двух дробей.
Гость
В таких случаях надо привести обе дроби к ОБЩЕМУ знаменателю
Потом их складывать
Потом их складывать
Гость
Приятно, что столько народу не забыли школьную арифметику!
РЕСПЕКТ!!!
РЕСПЕКТ!!!
Гость
Хотя мне нравиться сама возможность погуглить.
Интернет - это просто бездонный океан информации.
Я даже не знаю, как раньше обходились без этого, сидели в библиотеках за многотомниками...
Я уже освоил кучу смежных специальностей ( не для продажи, для себя). Теперь вот буду делать помпейскую печь - очень хочется пиццу готовить а не заказывать...
И самое главное все же есть - подробно расписано, вплоть до почасовых инструкций.
В общем, чем дальше, тем интереснее жить!
Интернет - это просто бездонный океан информации.
Я даже не знаю, как раньше обходились без этого, сидели в библиотеках за многотомниками...
Я уже освоил кучу смежных специальностей ( не для продажи, для себя). Теперь вот буду делать помпейскую печь - очень хочется пиццу готовить а не заказывать...
И самое главное все же есть - подробно расписано, вплоть до почасовых инструкций.
В общем, чем дальше, тем интереснее жить!
Гость
Семь раз отмерь - длиннее не станет.
Гость
приводишь к общему
у вас общий знаменатель 6
домножаешь на 3 и получается 3/6 и на 2 следовательно 2/6
у вас общий знаменатель 6
домножаешь на 3 и получается 3/6 и на 2 следовательно 2/6
Форум: Детские сады и школы
Всего: 58 794 темы
Новые темы за неделю: 76 тем
- Вопрос для тех, кто учился в школе в 2000-2010-е годы7 ответов
- Меня не хотят переводить в другую школу3 ответа
- Должна ли школа вмешиваться в ситуацию, если ребека донимают сверстники?5 ответов
- Как понять, что учитель скрытно издевается над ребёнком?4 ответа
- 8 уроков в день во втором классе - это нормально?5 ответов
- В садике воспитательница кладет подушку на лицо ребенка. Это нормально?5 ответов
- Мнения перед школойНет ответов
- Хочу узнать мнение об учителе3 ответа
- Школа, предвзятое отношение3 ответа
- Настоящий интеллект где?8 ответов
Популярные темы за неделю: 20 тем
- Перелом лодыжки58 663 ответа
- ЭКО. Симптомы после пересадки эмбрионов и результат.23 172 ответа
- Самые красивые женские имена18 312 ответов
- Вопрос для тех, кто учился в школе в 2000-2010-е годы7 ответов
- 8 уроков в день во втором классе - это нормально?5 ответов
- В садике воспитательница кладет подушку на лицо ребенка. Это нормально?5 ответов
- Должна ли школа вмешиваться в ситуацию, если ребека донимают сверстники?5 ответов
- Как понять, что учитель скрытно издевается над ребёнком?4 ответа
- Меня не хотят переводить в другую школу3 ответа
- Мнения перед школойНет ответов
Следующая тема
Предыдущая тема
Школьная программа забылась напрочь, а ребенку надо помочь с уроками. Сидим над примером и тупим. Напомните правило: как решать сложение дробей с разными знаменателями? Объясните простыми словами, на примере. И главное, как выполнить сложение дробей с разными знаменателями, если они, например, 1/2 и 1/3?
#школа #дети