Какие предметы вы бы добавили в школьную программу?

Надо не добавлять, а заменять. Вместо всякой дичи про "традиционные ценности" и радости сдохнуть за царя, ввести уроки критического мышления, основ формирования гражданского общества и создания демократических институтов.

Риторику и основу логики. Мне очень нравилось в институте.

Мне не хватало в школе уроков труда нормального, где бы научили нормально готовить, шить, чинить одежду, забивать гвозди, ремонтировать бытовую технику.
Уроки психологии, полезная таки штука, где бы научили людей понимать друг друга, как справляться со страхами, публичными выступлениями и похожее.
Астрономия и робототехника, это можно как доп занятия, не всем, наверное, было бы интересно

так а в ютубчике-то посмотреть эту "школу жизни" совсем никак? надо прям отдельный класс, учебники, оценки, преподавателя?

это ж дополнительные два трояка в аттестате.

И,наверное, в старший классах экскурс по профессиям с экскурсиями, с беседами с разными специалистами.
У меня была с этим проблема при поступлениями, читаешь инженерные спецти и не понимаешь что это и как потом применить

Согласна про "заменять".
Убрала бы к xyям собачьим идиотские "труды" с готовкой салата оливье, шитьем наволочки и пришиванием пуговицы, добавила бы логику и риторику, с факультативными дебатами. Убила бы православие, добавила бы историю ВСЕХ религий и философию. Добавила бы эконометрию и / или статистику. Поменяла бы программу музыки - не песни тyпые петь, а учить композиторов, стили, муз инструменты и тд. А то встречаю людей которые контрабас с виолончелью путают, позор 🤦🏻‍♀️

Ну конечно порку детей голыми.

нет, только академические дисциплины

Психологию,чтобы детей учили как реагировать на разные ситуации и как пережить негативные эмоции.

Уроки как уроки по мне нечего менять. А вот дополнительные занятия, которые являются частью учебного процесса :( заменила бы. Орлята России, Разговоры о главном и прочую муть заменила бы на логику (есть интересные программы для детей, программирование тоже есть интересные адаптированные программы). Только это утопия.

секспросвет, логика, экономика, нормальные труды

а щас труды какие?

Труд: чтобы девочки могли пришить пуговицу, а мальчики - забить гвоздь.

готовить нельзя, вдруг обожгутся, пилит нельзя, вдруг поранятся, шить нельзя, вдруг уколются. Я по одной школе сужу, где племянник учится, может в остальных нормально

Да, а потом выясняется, что девочка не знает, как нитку в иголку вдеть, а мальчик - как картину повесить.
Но сейчас набегут и напишут, что есть для этого «специально обученные люди»)))

программирование есть на информатике.
а "логика" - это занятий восемь, чо там учить-то?

Логика, причем, не только чисто академические знания, но в прикладном виде: практика разоблачения манипуляций, пропаганды, мошеннических действий.

так а чем занимаются-то тогда??

наоборот, все вышивают, готовят и шьют. и мальчики, и девочки.
пилы и молотки давать нельзя, да.

так все пришивают пуговицу во втором классе.

Психологию вместо литературы. На примере произведений не судила бы героев, а разбирала бы, почему именно так они поступали

У нас такого нет. Вообще нет этого предмета в программе.

Вместо физры или обж реальные навыки самообороны.

конечно есть. Только вот пуговицу я могу пришить за 2 минуты, а отдать специально обученным людям - встать, одеться, идти, отдать, подождать, послушать как над тобой ржут, забрать, прийти домой) считаю, что элементарным навыкам надо обучать всех, жизнь сложная и длинная, хз что может пригодиться
я вот огород не сажаю, корову не держу, банки не катаю, но в случае необходимости все это с легкостью сделаю

У нас в начальной школе что-то типа оригами или сборки конструкторов на труде. А потом вообще нет этого предмета.

психология есть в курсе обществознания. все воют от нее, ибо много терминов зубрить.

из пластилина лепят) 6 класс

как нет? есть, обязательно. называется - технология.

мрак

б литературу не убирала, но вот произведения в ней поменяла. Они написаны взрослыми для взрослых

Я уж не знаю какое там сейчас программирование на информатике. В мою бытность это был простите "полный отстой". А есть действительно интересные программы. Логика - не та прикладная логика. А адаптированные задачки для детей что-то наподобие книжек "от банды умников". Я сейчас про малышей. Проблемы старших мне пока не знакомы.

До 4 класса включительно она.
Они там из пластилина лепят, оригами делают и конструкторы собирают. И все. Никакой готовки, шитья или столярных работ.

это вряд ли. минимум для всех обязательный есть. пришить пуговицу и сшить мягкую игрушку в начальной школе придется всем.

А что сейчас уроки Православия есть? Удивили!

Идиотизм

зачем какие-то специально адаптированные, если есть полноценные учебники? но опять же, это ж в основном термины. их не осилит половина (как всегда), и в итоге доптрояк в году.
программирование в школе на уровне основ программирования. для егэ это необходимо.

так готовки в началке и не положено, готовка после 5 класса.
но ващет странно. отменить в средней школе технологию - это прям криминал.

Да никто ни над кем не ржет. Пришить пуговицу - обыкновенная услуга, есть в прайсе. И конечно никто ради одной пуговицы не ходит, все сразу махом заносишь - платья и рубашки на глажку + вещи на ремонт.

Вы не поняли. Зачем термины зубрить? Надо разбирать ситуации, почему человек стал плохим, может быть, он не такой плохой, а обстоятельство его вынудило совершить плохой поступок. Даже на этом форуме, всех кто уехал за границу, называют предателями. А человек не хочет умирать, человек хочет ЖИТЬ! Что в этом плохого?

ну да. поэтому сдают лабораторные по экселю и пейнту. но программирование в школе есть.

ну ващет там тренировки-то жесткие. далеко не всем подходят.

Хватит уже "Мертвые души" и "Отцы и дети" изучать. Не знаю, правда, изучают ли до сих пор. Я бы изучала не только русскую литературу, но и иностранную.

Во! Началось в колхозе утро...

Заповеди про "Не убий" изучают?

а как без терминов-то ? и да, про предательство собирают и зубрят аргументы, пишут эссе, аж три штуки - предательство друга, предательство страны, предательство любимой на основе Тараса Бульбы, Бедной Лизы и Капитанской дочки. На обществознании этому всему учат уже сейчас.

А зачем всем автоматы уметь держать? Армия должна быть профессиональной и наемной

чойта? 10-11 класс всегда собирали автомат на время. зачет сдавали.

Умирать молодым в общем ужасно

и на примере наполеоновских войн объясняют чего стоят обещания солдатам, александр первый вольную крепостным обещал, а после окончания войны сказал, что бог им воздаст