У меня проблема. Я девушка 16 лет и за это лето мне нужно определится в какой класс идти :физмат или гуманитарий. Мне очень надо получить золотую медаль для профессии. Вообще я думала пойти в физмат,потому что нас жоско валит учитель по обществознанию. Она ничего не объясняет на уроке и заставляет учить все самим как хотим и максимум ставит 4. А по физике все вроде более менее нормально. Единственное математика,у меня 4,а в 10 классе этого получается нельзя допустить. Как лучше поступить? #нуженсовет
Математику с 4 до 5 не так сложно подтянуть, если Вы ее более-менее понимаете.
Гость
[2758818927]
#12
Это зависит от того, куда вы планируете поступать после школы или колледжа и на какой специальности учиться. Если вы хотите быть программистом, инженером, аналитиком, странно наверное было бы идти в гуманитарный класс. А если вы хотите быть журналистом, учителем, редактором или блогером, простигосподи, тогда в гуманитарный. Вообще в 16-17 лет школу уже оканчивают и идут в вуз, а тут все какие-то классы выбирают.
Гость
[616391297]
#13
Если сравнивать сложность обществознания и математики, то, по-моему, сложнее математика. В обществознании большинство тем достаточно жизненные и элементарно даже не зная ответа можно догадаться (например, на ЕГЭ по общ у меня было такое, чисто логически нашла ответ). Математику же надо знать, более того понимать и вникать. Если не знаешь формулу, то просто догадаться не получится. Но это я пишу со своей позиции, к слову, училась я на гуманитарном направлении)) Вы же смотрите сами как вам легче. Но подумайте: на физ мат вы не хотите потому что не знаете на 5, а на гум вы не хотите только потому что училка валит. Это не проблема вызвать родителей в школу и им поговорить с преподавателем по общ, чтоб не занижала.
Случаи абсолютного финансового благосостояния в принципе единичны. Способность "делать деньги"-это совокупность характеристик личности, заложенная в крови. Среднестатистическое шаблонное мышление и мировоззрение-это не про деньги, безотносительно доминирующего полушария и выбранной специальности.