Есть ли здесь учителя истории, педагоги-методисты? Обращаюсь к вам за советом и методической помощью по поводу третьей, практической части моей выпускной квалификационной работы.
Название темы: «Использование художественной литературы как средства повышения познавательного интереса в изучении истории в средней школе».
Выбрала тему урока: «Коллективизация сельского хозяйства» (10 класс).
Очень прошу вас подсказать: какие интересные, более или менее оригинальные варианты разработок уроков по коллективизации с использованием художественной литературы вы могли бы предложить именно для повышения познавательного интереса учащихся?
Интересуют:
конкретные формы работы с текстом, которые вы применяли или считаете перспективными;
какие произведения (отрывки) по теме коллективизации вы рекомендуете;
примеры заданий, которые хорошо «заходят» ученикам и реально повышают интерес к теме.
На горе колхоз - под горой совхоз А мне миленький да задавал вопрос. Задавал вопрос, сам смотрел в глаза: Ты колхозница - тебя любить нельзя! - Вот вам отрывок из песни по теме коллективизации.
Есть ли здесь учителя истории, педагоги-методисты? Обращаюсь к вам за советом и методической помощью по поводу третьей, практической части моей выпускной квалификационной работы.
Название темы: «Использование художественной литературы как средства повышения познавательного интереса в изучении истории в средней школе».
Выбрала тему урока: «Коллективизация сельского хозяйства» (10 класс).
Очень прошу вас подсказать: какие интересные, более или менее оригинальные варианты разработок уроков по коллективизации с использованием художественной литературы вы могли бы предложить именно для повышения познавательного интереса учащихся?
Интересуют: