Невербальный протест: что скрывается за резкими реакциями подростка?

Сын стал реагировать на мои вопросы о школе не словами, а действиями: если спрашиваю „Как дела?“, он может резко встать, вылить напиток, выкинуть бутерброд — и молча уйти. Выглядит как способ что‑то мне сказать без слов.Как расшифровать этот сигнал? И как выстроить общение так, чтобы он мог делиться переживаниями словами, а не через демонстративные поступки? Поделитесь, пожалуйста, своим опытом: как вы помогали подростку выразить эмоции конструктивно и восстанавливали доверительный диалог?