Как педагогика потеряла предаеного работника

Я учительница начальных классов, и среди моих второклашек появился новенький, по программе инклюзии — ребенок с неврологическими нарушениями, который, согласно заключению комиссии, мог обучаться в общеобразовательной школе.

В первый же день мальчик устроил драку с другим ребенком, который не пожелал делиться с ним чем-то. Я вклинилась между детьми и уже готова была читать нотации, как вдруг этот новенький меня как укусит за руку! Очень больно, как будто током ударило. От неожиданности и боли я ударила его по лицу ладонью и,
выдергивая руку у него изо рта, вырвала ему молочный зуб.

От моей пощёчины у него остался красный след на лице. Меня уже уволили и теперь я жду суда за расправу над инвалидом. На месте укуса огромный черный синяк, следы зубов до крови, повреждено сухожилие, больно пользоваться рукой, но медики, кроме "обширной гематомы мягких тканей", ничего не могут зарегистрировать.

Я не знаю, смогу ли я работать в школе когда-либо, считала это своим призванием, любила этих детей и уроки с ними. Некоторые родители поддерживают меня, но этот маленький негодник просто ещё не успел никому беды принести, так что большинство в сомнениях.