Ребёнок в полтора года не делает того, чего должен
Автор
Мудрость форума: Здоровье и развитие
- Обязательно ли нужно всесторонне развивать маленького ребенка?190 ответов
- Нужны ли девочкам занятия восточными единоборствами?954 ответа
- Не могу избавить ребенка от вшей...2 616 ответов
- Почему сейчас дети как божки?265 ответов
- Берете ли вы ребенка с собой в магазин, в гости и т.д?203 ответа
- Ребенок зазнался: хорошо это или плохо?184 ответа
- Маленькие гении. Какими вырастают?190 ответов
- Какие чувства вызывают у Вас слишком "правильные" дети?251 ответ
- Как сказать ребенку, что садиться в незнакомую машину нельзя?226 ответов
- ДЦП. Как вы живете?2 789 ответов
21 ответ
Последний —
Перейти
У вас всё очень похоже на норму для полутора лет, особенно с учётом, что это двойняшки — они часто развиваются чуть медленнее, но вдогонку быстро всё наверстывают. Раз играют, повторяют, улыбаются и взаимодействуют — это уже хороший знак, но поход к неврологу всё равно не помешает, для спокойствия.
Гость
Автор, вы угораете? Отстаньте от детей в 1,5 года. Да они у вас до фига чего умеют. И с горшком тоже отстаньте. У них позывной рефлекс к двум годам только просыпается.
Гость
А ведь это реальность. Потом ещё спрашивают откуда столько неадекватных. Их родили такие же. Они родили и сделают такими же.
Гость
Мальчики поздно развиваются, все нормально у вас если отреагируют др на др.
Гость
По описанию все нормально у вас для их возраста. Ну да, кто-то и в шесть месяцев на горшок уже садит, а в два года алфавит учит. Но это не значит что в 1,5 года все должны уметь проситься на горшок. К врачу сходите для спокойствия, но накручивать себя не надо.
Гость
У вас всё очень похоже на норму для полутора лет, особенно с учётом, что это двойняшки — они часто развиваются чуть медленнее, но вдогонку быстро всё наверстывают. Раз играют, повторяют, улыбаются и взаимодействуют — это уже хороший знак, но поход к неврологу всё равно не помешает, для спокойствия.
Детей к неврологу? Если это реальная история, то автору надо к хорошему психологу.
Золотая Рыбка
Немного отстают ваши детишки. Но, может быть, не всё так страшно? Просто у вас двойняшки, да ещё плюс и мальчики - такие дети развиваются позже.
Но оставлять это без внимания не стоит. Конечно, нужно проконсультироваться с хорошими врачами - и с педиатром, и с неврологом.
Всё-таки на имя отзываются через раз - не очень хороший знак.
Но оставлять это без внимания не стоит. Конечно, нужно проконсультироваться с хорошими врачами - и с педиатром, и с неврологом.
Всё-таки на имя отзываются через раз - не очень хороший знак.
Золотая Рыбка
Автор, вы угораете? Отстаньте от детей в 1,5 года. Да они у вас до фига чего умеют. И с горшком тоже отстаньте. У них позывной рефлекс к двум годам только просыпается.
Нет, не дофига, а совсем мало умеют её дети.
Во-первых, отзываются на имя через раз - нехорошо это.
Во-вторых, речь не развита по их уровню.
В-третьих, нет полезных навыков - пить со стакана и проситься на горшок.
Значит, маме лучше надо заниматься с детьми. Обычные дети с месяцев 7 пьют с чашки, а не с бутылочки.
На горшочек тоже до года начинают высаживать.
И консультация хорошего врача тоже не помешает.
Во-первых, отзываются на имя через раз - нехорошо это.
Во-вторых, речь не развита по их уровню.
В-третьих, нет полезных навыков - пить со стакана и проситься на горшок.
Значит, маме лучше надо заниматься с детьми. Обычные дети с месяцев 7 пьют с чашки, а не с бутылочки.
На горшочек тоже до года начинают высаживать.
И консультация хорошего врача тоже не помешает.
Гость
У меня есть дети. Один ребенок обычный... В 1,8 говорила уже фразами по 3 слова. Все понимала полностью. Горшок. Где-то к 1,6 дошло что я хочу. К 1,8 начали ходить на него нормально. К 1,10 без промахов. Второй ребёнок говорит к 2,10 по 2 слова. Горшок дошло к 3 годам. .
Пить учим сначала с кружки непроливайки. Потом только обычную чашку. Ложку - даем в руку ложку и докармливаем своей ложкой. То есть 2 ложки. Держишь зеркально руки.
К неврологу это правильно. Еще к психологу сходи.
Пить учим сначала с кружки непроливайки. Потом только обычную чашку. Ложку - даем в руку ложку и докармливаем своей ложкой. То есть 2 ложки. Держишь зеркально руки.
К неврологу это правильно. Еще к психологу сходи.
Гость
У меня есть дети. Один ребенок обычный... В 1,8 говорила уже фразами по 3 слова. Все понимала полностью. Горшок. Где-то к 1,6 дошло что я хочу. К 1,8 начали ходить на него нормально. К 1,10 без промахов. Второй ребёнок говорит к 2,10 по 2 слова. Горшок дошло к 3 годам. .
Пить учим сначала с кружки непроливайки. Потом только обычную чашку. Ложку - даем в руку ложку и докармливаем своей ложкой. То есть 2 ложки. Держишь зеркально руки.
К неврологу это правильно. Еще к психологу сходи.
Пить учим сначала с кружки непроливайки. Потом только обычную чашку. Ложку - даем в руку ложку и докармливаем своей ложкой. То есть 2 ложки. Держишь зеркально руки.
К неврологу это правильно. Еще к психологу сходи.
Уровень интеллекта у автора, походу, крайне низкий. Она даже не понимает, что пишет. Если всё это правда, то жаль её детей.
Гость
А ведь это реальность. Потом ещё спрашивают откуда столько неадекватных. Их родили такие же. Они родили и сделают такими же.
Я вижу и знаю, что в этом возрасте дети должны знать свое имя. Говорить мама, папа и указывать на нас. У моих детей нет указательного жеста. То есть, если мы спросим « где мама?» ребёнок даже не реагирует.
Гость
Полтора года? Словарный запас маленький? Вы чего? Мамаша тоже... Некоторые мальчики говорить начинают в 3 года, а то и позднее...
Гость
Ой да не переживайте. Я с первым ребенком тоже за всем этим следил и переживал.
Сейчас у меня со вторым - ему 2.5. На горшок толком не ходит, по большому только в подгузник. Про сон я вообще молчу - не бывает детей которые всю ночь спят без просыпаний и плача. Не парьтесь вы по этому поводу - догонят. К тому же у вас двойня. Двойняшки всегда с отставанием идут. Девочки чаще и быстрее развиваются в речи и моторике, мальчике быстрее бегают и все что связано с физичиской силой. У друзей двойня есть - тоже отставали, а сейчас они первоклашки и все у них отлично.
Вообще в первой беременности всегда так - кажется, что твой ребенок отстает, и хочется побыстрее заставить научиться. Мы вот лично с женой по всякой фигне ездили в областные центры - где нам все как один говорили - у нас тут профессура, а вы к нам здорового ребенка привезли. Не надо так
Сейчас у меня со вторым - ему 2.5. На горшок толком не ходит, по большому только в подгузник. Про сон я вообще молчу - не бывает детей которые всю ночь спят без просыпаний и плача. Не парьтесь вы по этому поводу - догонят. К тому же у вас двойня. Двойняшки всегда с отставанием идут. Девочки чаще и быстрее развиваются в речи и моторике, мальчике быстрее бегают и все что связано с физичиской силой. У друзей двойня есть - тоже отставали, а сейчас они первоклашки и все у них отлично.
Вообще в первой беременности всегда так - кажется, что твой ребенок отстает, и хочется побыстрее заставить научиться. Мы вот лично с женой по всякой фигне ездили в областные центры - где нам все как один говорили - у нас тут профессура, а вы к нам здорового ребенка привезли. Не надо так
Немо
На счет горшка: рановато, обычно это этот переход после 2 лет только получается (по крайней мере у нашей и соседских детей так было)
А так вроде нормальные детки. Друг с другом контактируют, на имена иногда отзываются, вроде все ок. Если хотите проверить словарный запас, то разделите их по разным комнатам (чтобы ребенок сконцентрировался на вас, а не на брате) и попросите его дать/показать на разные вещи (типа батареи, двери и т д)
У мальчиков часто речь чуть позже, чем у девочек развивается, но словарный запас уже должен быть.
А так вроде нормальные детки. Друг с другом контактируют, на имена иногда отзываются, вроде все ок. Если хотите проверить словарный запас, то разделите их по разным комнатам (чтобы ребенок сконцентрировался на вас, а не на брате) и попросите его дать/показать на разные вещи (типа батареи, двери и т д)
У мальчиков часто речь чуть позже, чем у девочек развивается, но словарный запас уже должен быть.
Гость
Автор, в полтора года ребёнок никому и ничего не должен!!!
Развитие есть? Да! Говорить пытаются? Да! Ходят? Да!
Всё! Отстаньте от детей!!!
Мальчики развиваются позднее, верно выше написАли! Близнецы - отнимайте от норм развития минимум полгода!
К школе всё нагонят!
Не парьтесь!!!
У меня сына до 5 лет никто , кроме нас, родителей, не понимал вообще! Притом, что и мы с ним занимались по полной программе, и логопеды, и спец.педагоги... И ничего! Скоро школу закончит. Один из лучших учеников.
Развивать надо, слабые стороны укреплять надо. Что не надо - это беспокоиться без причины, а также бежать самой и заставлять бежать детей впереди поезда!
Просто выдохните! Всё придёт в своё время!
У двойни - свой график развития.
Развитие есть? Да! Говорить пытаются? Да! Ходят? Да!
Всё! Отстаньте от детей!!!
Мальчики развиваются позднее, верно выше написАли! Близнецы - отнимайте от норм развития минимум полгода!
К школе всё нагонят!
Не парьтесь!!!
У меня сына до 5 лет никто , кроме нас, родителей, не понимал вообще! Притом, что и мы с ним занимались по полной программе, и логопеды, и спец.педагоги... И ничего! Скоро школу закончит. Один из лучших учеников.
Развивать надо, слабые стороны укреплять надо. Что не надо - это беспокоиться без причины, а также бежать самой и заставлять бежать детей впереди поезда!
Просто выдохните! Всё придёт в своё время!
У двойни - свой график развития.
Гость
Я вижу и знаю, что в этом возрасте дети должны знать свое имя. Говорить мама, папа и указывать на нас. У моих детей нет указательного жеста. То есть, если мы спросим « где мама?» ребёнок даже не реагирует.
Отсутствие указательного жеста указывает на задержку развития. У второго ребенка моего так было.
Скажите. А нет ли такого, что ребенок использует вашу руку как инструмент, чтобы что-то взять или показать?
По фотографиям дети могут показать кто где, или где какие вещи?
Скажите. А нет ли такого, что ребенок использует вашу руку как инструмент, чтобы что-то взять или показать?
По фотографиям дети могут показать кто где, или где какие вещи?
Гость
Отсутствие указательного жеста указывает на задержку развития. У второго ребенка моего так было.
Скажите. А нет ли такого, что ребенок использует вашу руку как инструмент, чтобы что-то взять или показать?
По фотографиям дети могут показать кто где, или где какие вещи?
Скажите. А нет ли такого, что ребенок использует вашу руку как инструмент, чтобы что-то взять или показать?
По фотографиям дети могут показать кто где, или где какие вещи?
Обычно они сами все берут. Когда укладываю их, я им по попе похлопываю. Если остановлюсь хлопать, они могут и сами себе похлопать и также мой рукой управлять и похлопывать. Ну на фото кто есть кто они тоже не показывают.
Форум: Здоровье и развитие
Всего: 58 487 тем
Новые темы за неделю: 84 темы
- Что можно принять от тревожности?27 ответов
- Малышка в год перестала нормально спать по ночам3 ответа
- Половое развитие девочек16 ответов
- Ребенок поздно начал переворачиваться? Это еще не означает задержку развития4 ответа
- Название месяцев на белорусском языке?9 ответов
- Как провести лето с детьми?5 ответов
- Как лечить панариций?19 ответов
- АвторНет ответов
- Дочь разбила ртутный градусник9 ответов
- Ротовирус у ребенка9 ответов
Популярные темы за неделю: 28 тем
- Что можно принять от тревожности?27 ответов
- Как лечить панариций?19 ответов
- Половое развитие девочек16 ответов
- Ротовирус у ребенка9 ответов
- Название месяцев на белорусском языке?9 ответов
- Дочь разбила ртутный градусник9 ответов
- Как провести лето с детьми?5 ответов
- Ребенок поздно начал переворачиваться? Это еще не означает задержку развития4 ответа
- Малышка в год перестала нормально спать по ночам3 ответа
- АвторНет ответов
Предыдущая тема
Забыла сказать, что они плохо спят. Вот прям посреди ночи просыпаются и плачут. И после этого могут уже не уснуть.
Ну, а так
С ними играешься они смеются, куку ни куку. Показываешь что то(это сюда надо)когда с развивайками играем, то они повторяют.
Стоит ли мне переживать вообще? Поделитесь вашими историями .