Мудрость форума: Здоровье и развитие
- Не могу избавить ребенка от вшей...2 621 ответ
- Маленькие гении. Какими вырастают?190 ответов
- Как сказать ребенку, что садиться в незнакомую машину нельзя?226 ответов
- Обязательно ли нужно всесторонне развивать маленького ребенка?190 ответов
- ДЦП. Как вы живете?2 792 ответа
- Берете ли вы ребенка с собой в магазин, в гости и т.д?203 ответа
- Нужны ли девочкам занятия восточными единоборствами?957 ответов
- Какие чувства вызывают у Вас слишком "правильные" дети?252 ответа
- Ребенок зазнался: хорошо это или плохо?184 ответа
- Почему сейчас дети как божки?266 ответов
4 ответа
Последний —
Перейти
Понимает, что значит включить/выключить свет, понимает, когда говорю, что идём гулять, купаться или кушать. Приносит обувь, куртку, чтобы пойти на улицу. На улице, если прошу показать машину показывает, если прошу принести цветок приносит.
Были у невролога сказали, что отстаёт в развитии. Меня беспокоит, почему он совсем не говорит, не имитирует животных, не говорит, чего хочет
Также меня беспокоит, что у него бывают странные игры: бросает карандаши на пол и наблюдает. Делает это почти каждый день, но недолго минут 10, потом переключается. На площадке всегда играет маленькими камушками берёт в руки, бросает на пластиковые поверхности и смотрит. Может так сделать пару раз, потом скатиться с горки и снова бросать камушки.
В песочнице наполняет ведро песком и бросает на себя. Дома загружает грузовик игрушками и высыпает их на себя. С детьми раньше контактировал лучше, сейчас не особо. Может поиграть в догонялки, и всё.
Постоянно что-то грызёт, как будто это стим и он так себя успокаивает. Иногда ходит на цыпочках, недолго. Махает руками пару раз.
У кого был подобный опыт пожалуйста, расскажите, как всё развивалось и что вы делали, чтобы стимулировать речь. Прошли стимы?
Были у невролога сказали, что отстаёт в развитии. Меня беспокоит, почему он совсем не говорит, не имитирует животных, не говорит, чего хочет
Также меня беспокоит, что у него бывают странные игры: бросает карандаши на пол и наблюдает. Делает это почти каждый день, но недолго минут 10, потом переключается. На площадке всегда играет маленькими камушками берёт в руки, бросает на пластиковые поверхности и смотрит. Может так сделать пару раз, потом скатиться с горки и снова бросать камушки.
В песочнице наполняет ведро песком и бросает на себя. Дома загружает грузовик игрушками и высыпает их на себя. С детьми раньше контактировал лучше, сейчас не особо. Может поиграть в догонялки, и всё.
Постоянно что-то грызёт, как будто это стим и он так себя успокаивает. Иногда ходит на цыпочках, недолго. Махает руками пару раз.
У кого был подобный опыт пожалуйста, расскажите, как всё развивалось и что вы делали, чтобы стимулировать речь. Прошли стимы?
Гость
Понимает, что значит включить/выключить свет, понимает, когда говорю, что идём гулять, купаться или кушать. Приносит обувь, куртку, чтобы пойти на улицу. На улице, если прошу показать машину показывает, если прошу принести цветок приносит.
Были у невролога сказали, что отстаёт в развитии. Меня беспокоит, почему он совсем не говорит, не имитирует животных, не говорит, чего хочет
Также меня беспокоит, что у него бывают странные игры: бросает карандаши на пол и наблюдает. Делает это почти каждый день, но недолго минут 10, потом переключается. На площадке всегда играет маленькими камушками берёт в руки, бросает на пластиковые поверхности и смотрит. Может так сделать пару раз, потом скатиться с горки и снова бросать камушки.
В песочнице наполняет ведро песком и бросает на себя. Дома загружает грузовик игрушками и высыпает их на себя. С детьми раньше контактировал лучше, сейчас не особо. Может поиграть в догонялки, и всё.
Постоянно что-то грызёт, как будто это стим и он так себя успокаивает. Иногда ходит на цыпочках, недолго. Махает руками пару раз.
У кого был подобный опыт пожалуйста, расскажите, как всё развивалось и что вы делали, чтобы стимулировать речь. Прошли стимы?
Были у невролога сказали, что отстаёт в развитии. Меня беспокоит, почему он совсем не говорит, не имитирует животных, не говорит, чего хочет
Также меня беспокоит, что у него бывают странные игры: бросает карандаши на пол и наблюдает. Делает это почти каждый день, но недолго минут 10, потом переключается. На площадке всегда играет маленькими камушками берёт в руки, бросает на пластиковые поверхности и смотрит. Может так сделать пару раз, потом скатиться с горки и снова бросать камушки.
В песочнице наполняет ведро песком и бросает на себя. Дома загружает грузовик игрушками и высыпает их на себя. С детьми раньше контактировал лучше, сейчас не особо. Может поиграть в догонялки, и всё.
Постоянно что-то грызёт, как будто это стим и он так себя успокаивает. Иногда ходит на цыпочках, недолго. Махает руками пару раз.
У кого был подобный опыт пожалуйста, расскажите, как всё развивалось и что вы делали, чтобы стимулировать речь. Прошли стимы?
А обследования головного мозга никакие не делали?
Знаю точно, что нейросонография может имеющиеся проблемы показать, но она актуальна только до тех пор, пока родничок открыт(
Просто как мне говорили наши неврологи, нужно всегда сначала именно патологии мозга исключить... Суть обращения к ним была другой (контроль после длительной гипоксии в родах), но этот их постулат я чётко запомнила.
Знаю точно, что нейросонография может имеющиеся проблемы показать, но она актуальна только до тех пор, пока родничок открыт(
Просто как мне говорили наши неврологи, нужно всегда сначала именно патологии мозга исключить... Суть обращения к ним была другой (контроль после длительной гипоксии в родах), но этот их постулат я чётко запомнила.
А обследования головного мозга никакие не делали?
Знаю точно, что нейросонография может имеющиеся проблемы показать, но она актуальна только до тех пор, пока родничок открыт(
Просто как мне говорили наши неврологи, нужно всегда сначала именно патологии мозга исключить... Суть обращения к ним была другой (контроль после длительной гипоксии в родах), но этот их постулат я чётко запомнила.
Знаю точно, что нейросонография может имеющиеся проблемы показать, но она актуальна только до тех пор, пока родничок открыт(
Просто как мне говорили наши неврологи, нужно всегда сначала именно патологии мозга исключить... Суть обращения к ним была другой (контроль после длительной гипоксии в родах), но этот их постулат я чётко запомнила.
Нейросонографию делали, все нормально было.
Записались на ЕЕГ
Записались на ЕЕГ
Гость
да обычный ребенок в 2 года щебечет так что не заткнешь
мы и пельмени вместе делали, и книжку "читали" (она повторенные фразы запоминала и потом по ассоциации повторяла), и мамой манипулировала 😁
мы и пельмени вместе делали, и книжку "читали" (она повторенные фразы запоминала и потом по ассоциации повторяла), и мамой манипулировала 😁
Форум: Здоровье и развитие
Всего: 59 529 тем
Новые темы за неделю: 100 тем
- Кишечная инфекция у годовасика8 ответов
- Ребенок не понимает прочитанный текст, что делать?7 ответов
- О чем мечтают наши дети .. Главное - не напрягаться. .9 ответов
- Дальнозоркость у ребёнка и контактные линзы12 ответов
- Агалатес прекращение гв1 ответ
- Как дать отпор неадекватным детям, которые распускают руки на чужого человека?9 ответов
- Дочка плохо ходит3 ответа
- Бессонница с 5 лет — органическое поражение мозга. Почему ребёнок не сказал родителям?6 ответов
- Ребенок пожелтел15 ответов
- Чем сбиваете температуру детям?8 ответов
Популярные темы за неделю: 31 тема
- Ребенок пожелтел15 ответов
- Дальнозоркость у ребёнка и контактные линзы12 ответов
- Как дать отпор неадекватным детям, которые распускают руки на чужого человека?9 ответов
- О чем мечтают наши дети .. Главное - не напрягаться. .9 ответов
- Опухшие десна у ребенка8 ответов
- Чем сбиваете температуру детям?8 ответов
- Кишечная инфекция у годовасика8 ответов
- Ребенок не понимает прочитанный текст, что делать?7 ответов
- Бессонница с 5 лет — органическое поражение мозга. Почему ребёнок не сказал родителям?6 ответов
- Дочка плохо ходит3 ответа
Предыдущая тема
Мальчику 1 год и 10 месяцев. Не говорит, только на своём птичьем языке. Не произносит ни мама, ни «папа иногда может сказать, но не обращаясь к нам. С 1 года и 4 месяцев не отзывался на имя, был короткий зрительный контакт. Мы начали терапию с того времени, и сейчас он на 95% откликается на имя, зрительный контакт очень хороший.
Играет с игрушками относительно правильно: рисует, играет с машинками, мячом кидает мяч, загружает грузовик и высыпает его. Не любит играть один, всегда приходит ко мне или к мужу, чтобы играть вместе. Также не любит оставаться один в комнате дольше 10 минут.
Показывать пальцем начал в 1 год и 7 месяцев (его научили). Показывает только если спросить например, где машинка, или если хочет пить показывает на стакан и тому подобное. Всегда приносит мне игрушки, которые ему нравятся, чтобы мы вместе играли. В книге показывает пальцем, но не точно.
Слух 100%. Любит детей, любит бегать с ними. На чужых людей смотрит. Есль ухожу то плачет.На улице ему нравятся горки, песочница, качели. Знает, кто мама и папа, но не показывает пальцем, если спросить, где мама или папа. Вечером с радостью бежит навстречу папе.
Не имитирует звуки животных. Может повторить что-то за мной, если попрошу. Показывает нос, рот у себя, когда спрашиваю. Если говорю отнести что-то папе относит.