Понимает, что значит включить/выключить свет, понимает, когда говорю, что идём гулять, купаться или кушать. Приносит обувь, куртку, чтобы пойти на улицу. На улице, если прошу показать машину показывает, если прошу принести цветок приносит.
Были у невролога сказали, что отстаёт в развитии. Меня беспокоит, почему он совсем не говорит, не имитирует животных, не говорит, чего хочет
Также меня беспокоит, что у него бывают странные игры: бросает карандаши на пол и наблюдает. Делает это почти каждый день, но недолго минут 10, потом переключается. На площадке всегда играет маленькими камушками берёт в руки, бросает на пластиковые поверхности и смотрит. Может так сделать пару раз, потом скатиться с горки и снова бросать камушки.
В песочнице наполняет ведро песком и бросает на себя. Дома загружает грузовик игрушками и высыпает их на себя. С детьми раньше контактировал лучше, сейчас не особо. Может поиграть в догонялки, и всё.
Постоянно что-то грызёт, как будто это стим и он так себя успокаивает. Иногда ходит на цыпочках, недолго. Махает руками пару раз.
У кого был подобный опыт пожалуйста, расскажите, как всё развивалось и что вы делали, чтобы стимулировать речь. Прошли стимы?
Мальчику 1 год и 10 месяцев. Не говорит, только на своём птичьем языке. Не произносит ни мама, ни «папа иногда может сказать, но не обращаясь к нам. С 1 года и 4 месяцев не отзывался на имя, был короткий зрительный контакт. Мы начали терапию с того времени, и сейчас он на 95% откликается на имя, зрительный контакт очень хороший.
Играет с игрушками относительно правильно: рисует, играет с машинками, мячом кидает мяч, загружает грузовик и высыпает его. Не любит играть один, всегда приходит ко мне или к мужу, чтобы играть вместе. Также не любит оставаться один в комнате дольше 10 минут.
Показывать пальцем начал в 1 год и 7 месяцев (его научили). Показывает только если спросить например, где машинка, или если хочет пить показывает на стакан и тому подобное. Всегда приносит мне игрушки, которые ему нравятся, чтобы мы вместе играли. В книге показывает пальцем, но не точно.
Слух 100%. Любит детей, любит бегать с ними. На чужых людей смотрит. Есль ухожу то плачет.На улице ему нравятся горки, песочница, качели. Знает, кто мама и папа, но не показывает пальцем, если спросить, где мама или папа. Вечером с радостью бежит навстречу папе.
Не имитирует звуки животных. Может повторить что-то за мной, если попрошу. Показывает нос, рот у себя, когда спрашиваю. Если говорю отнести что-то папе относит.