Отмечу мелкую подробность. Мой отец стал младшим, пятнадцатым ребёнком в семье, поэтому у меня ровно пятьдесят разновозростных племянников, но только у одного из них такая проблема. С началом прошлого учебного года мальчик пошёл в подготовительный класс, с усвоением материала проблемы не возникло, но его самого будто подменили и родители забеспокоились. Выяснилось, что он просто не может находиться в школе, его не обижают, но толпа детей, уровниловка и манера общения учителей на повышенных тонах сильно по нему ударило, сначала он стал пугливым, ввалились щеки, а потом совсем перестал есть. Переход на домашнее обучение в этот раз сильно помог, а визиты к школьному психологу - нет, хотя нам рекомендуют его не поощрять, но ребёнок загибается, в остальном проблем с социализацией нет, все было прекрасно в детском саду, детей вне учебного заведения он не сторонится, как и людей в целом.
Ну пусть переводят на семейное обучение (не домашнее, это другое). С него в любой момент можно вернуть на обычное, очное. Может начальную дома, а потом окрепнет психологически и будет ходить. Ничего такого в семейном обучении нет. А в детском саду как себя чувствовал? Ходил?
Гость
[2248949600]
#2
Вы главное помните, что потом ему в жизнь выходить взрослую, где будут начальники, конкуренты и прочее
Ну пусть переводят на семейное обучение (не домашнее, это другое). С него в любой момент можно вернуть на обычное, очное. Может начальную дома, а потом окрепнет психологически и будет ходить. Ничего такого в семейном обучении нет. А в детском саду как себя чувствовал? Ходил?
И все таки убедитесь, что ребёнок не обижают. Может он просто не говорит, но если есть даже отказывается, это какой-то сильный стресс. Если действительно просто восприимчивость такая, то, конечно, зачем издеваться так, пусть будет нужное время на семейном.
Гость
[2115385783]
#4
Blackmarin
Ну пусть переводят на семейное обучение (не домашнее, это другое). С него в любой момент можно вернуть на обычное, очное. Может начальную дома, а потом окрепнет психологически и будет ходить. Ничего такого в семейном обучении нет. А в детском саду как себя чувствовал? Ходил?
В детском саду он был очень активным, легко привык, охотно бежал туда, хорошо законтачился с детьми, поэтому мы удивлены, что со школой так сложилось у ребенка.
Гость
[2115385783]
#5
Blackmarin
И все таки убедитесь, что ребёнок не обижают. Может он просто не говорит, но если есть даже отказывается, это какой-то сильный стресс. Если действительно просто восприимчивость такая, то, конечно, зачем издеваться так, пусть будет нужное время на семейном.
Первым делом мы задались этим вопросом, но с классом ему повезло, он сам в основном симпатизирует одноклассникам, дети из средних классов не задирают, как ужасно будет, если мы что - то упустили.
В детском саду он был очень активным, легко привык, охотно бежал туда, хорошо законтачился с детьми, поэтому мы удивлены, что со школой так сложилось у ребенка.
Действительно, странно. Приглядитесь все таки, может что-то не то происходит. Ну или семейное. После пары классов, а может даже после первого, можно попробовать на очное снова. Будете уже смотреть по нему, по своим обстоятельствам. А то, реально, бедный, так и заболеть может.
Гость
[2115385783]
#8
Blackmarin
Действительно, странно. Приглядитесь все таки, может что-то не то происходит. Ну или семейное. После пары классов, а может даже после первого, можно попробовать на очное снова. Будете уже смотреть по нему, по своим обстоятельствам. А то, реально, бедный, так и заболеть может.
У меня сложилось такое впечатление, что у ребёнка не в порядке сосуды, дистания или вроде того, может поэтому шум давит. Если бы его пугали дети, он не был главным заводилой на площадке, он единственный ребенок своих родителей, но с побочными братьями и сёстрами, у него очень близкие отношения. В данный момент учиться дома, повеселел, набрал сброшенный вес, а за лето практически сразу ушли панические состояния.
У меня сложилось такое впечатление, что у ребёнка не в порядке сосуды, дистания или вроде того, может поэтому шум давит. Если бы его пугали дети, он не был главным заводилой на площадке, он единственный ребенок своих родителей, но с побочными братьями и сёстрами, у него очень близкие отношения. В данный момент учиться дома, повеселел, набрал сброшенный вес, а за лето практически сразу ушли панические состояния.
Ну и хорошо. Значит правильно сделали. А если в целом социальное дитё, то ходит он там в первые классы или начнет допустим позже ходить, это ни на чем не отражается. Для общения у него я так поняла есть кто и где. Не переживайте.
Гость
[2115385783]
#10
Blackmarin
Ну и хорошо. Значит правильно сделали. А если в целом социальное дитё, то ходит он там в первые классы или начнет допустим позже ходить, это ни на чем не отражается. Для общения у него я так поняла есть кто и где. Не переживайте.
Мб он просто пока не готов к школе. Не все дети в 5-6 лет (предполагаю такой возраст, тк вы в подготовишках ) могут выдерживать 45 минут за партой. В этом нет ничего плохого. Кому-то нужно просто дать больше времени для формирования психологической устойчивости. У меня был такой ученик. Очень эмоционально неустойчивый, его легко было обрадовать, расстроить. Если что-то не получалось за минуту, он чуть ли не плакал. Его рано привели в школу. Во втором классе он уже был спокойным и психологически готовым к школе. (В 8 лет)
Гость
[41005155]
#14
У нас с сыном была такая проблема, ну я его мучать не стала, оставила в прошлом году на домашнее обучение. Минусы конечно есть, приходиться самой заниматься обучением, но слава Богу есть интернет, пару курсов купила и он сидит, сам смотрит и всё понимает, зачёты на отлично сдаёт, если надумаете, то пришлю вам курсы которыми и сами пользуемся, тут присылать не буду, чтобы не рекламировать никого лишний раз :)