Всегда училась хорошо. Тройки в году выходили только 2 раза: в 6 и в 8 классе по математике. Тяжело она мне даётся. В принципе любила учиться до класса 6: делала практически все уроки без ГДЗ, с радостью шла в школу и много читала. Потом интерес к учёбе постепенно стал падать: в 6 классе впервые получила 3 в году, 7 классе без троек, но было 9 четвёрок и 7 пятёрок, в 8 вышло 2 тройки. Сейчас скачу с тройки на двойку, лишь по гуманитарным предметам (литература, история, английский) и химии-биологии всё более менее ок, и то потому что историчка добрая, английским дополнительно занимаюсь, а литература мне в принципе хорошо даётся, а по химии ко мне лояльно относятся, потому что ОГЭ не сдаю. Но дело даже не в этом... Раньше меня плохие оценки расстраивали, иногда я даже плакала и в целом меня это очень сильно волновало. А сейчас... Как бы это помягче сказать. Я вижу 2 или 3 в тетради/на листочке/ в дневнике.... И всё. Про себя думаю по типу: Ну круто. Я тупая. Опять переписывать. Мама не обрадуется. Экзамены не сдам. И всё... Ни расстройства, ни злости, ни грусти, ни стыда... Просто ничего. Как-будто ничего не произошло. Хорошие оценки тоже не так сильно радуют, как раньше. Мама говорит, что я просто обленилась и ничего не хочу делать. В какой-то степени я согласна с ней. Но блин, да, может быть, обленилась, да, ничего не хочу делать. А как эту лень побороть???? Как захотеть делать??? Если я и силой себя заставляла, и планы составляла, и во всех красках представляла, что со мной будет, если я не сдам экзамены. Но от этого ничего не изменилось. Мне как было пофиг на оценки, так и осталось. Погас огонёк... А зажечь обратно не получается. Раньше думала, что если перейду в другую школу, там появятся друзья, всё станет хорошо => появится желание учиться. Но теперь понимаю: хорошо то станет, но я расслаблюсь, потому что: а нафига к проверочной готовиться, всё равно пацаны ответы сфоткают и в группу скинут. А какой смысл домашку на завтра делать: пойду лучше, с друзьями побухаю, а завтра перед уроком спишу. А зачем конспект по физике писать: всё равно мальчики урок сорвут, и она не успеет проверить. Слышала не раз от знакомых и друзей, и мемы видела: в 1-3 классе ты всё дз усердно делаешь, хорошо учишься, в дневнике только 5 и 4. В 4-8 появляются тройки. А в 9-11 слошные двойки, а тройка - праздник всей жизни. И у меня появляется мысль: так может, это нормально, может у меня просто период такой начался, и не надо бояться? А вы любите учиться? Или ситуация похожа на мою? Как вы с этим справились? Мне это очень важно сейчас... Заранее большое вам спасибо!
На самом деле математика не трудный предмет. Есть плохие учителя, которые не хотят возиться с учениками, которые соображают немного медленнее других. А также очень ленивые ученики, которые не хотят учиться. Вот ты, например, если бы очень захотела, могла бы начать изучать математику даже по роликам о математике в инете, которых сейчас тысячи. Но нет же, типа я не понимаю математику и не собираюсь понимать. Возьми и начни изучать всю математику заново, прямо с первого класса. И ты постепенно догонишь нынешнюю программу и потом уже будешь легко решать дальнейший материал.
Гость
[3396507885]
#5
Я люблю учиться. Но я не егэшник тупоголовый, а взрослый дядя, которого к этому обязывает профессия. А то, чем ты занимаешься, к учёбе не имеет отношения.
Всегда училась хорошо. Тройки в году выходили только 2 раза: в 6 и в 8 классе по математике. Тяжело она мне даётся. В принципе любила учиться до класса 6: делала практически все уроки без ГДЗ, с радостью шла в школу и много читала. Потом интерес к учёбе постепенно стал падать: в 6 классе впервые получила 3 в году, 7 классе без троек, но было 9 четвёрок и 7 пятёрок, в 8 вышло 2 тройки. Сейчас скачу с тройки на двойку, лишь по гуманитарным предметам (литература, история, английский) и химии-биологии всё более менее ок, и то потому что историчка добрая, английским дополнительно занимаюсь, а литература мне в принципе хорошо даётся, а по химии ко мне лояльно относятся, потому что ОГЭ не сдаю. Но дело даже не в этом... Раньше меня плохие оценки расстраивали, иногда я даже плакала и в целом меня это очень сильно волновало. А сейчас... Как бы это помягче сказать. Я вижу 2 или 3 в тетради/на листочке/ в дневнике.... И всё. Про себя думаю по типу: Ну круто. Я тупая. Опять переписывать. Мама не обрадуется. Экзамены не сдам. И всё... Ни расстройства, ни злости, ни грусти, ни стыда... Просто ничего. Как-будто ничего не произошло. Хорошие оценки тоже не так сильно радуют, как раньше. Мама говорит, что я просто обленилась и ничего не хочу делать. В какой-то степени я согласна с ней. Но блин, да, может быть, обленилась, да, ничего не хочу делать. А как эту лень побороть???? Как захотеть делать??? Если я и силой себя заставляла, и планы составляла, и во всех красках представляла, что со мной будет, если я не сдам экзамены. Но от этого ничего не изменилось. Мне как было пофиг на оценки, так и осталось. Погас огонёк... А зажечь обратно не получается. Раньше думала, что если перейду в другую школу, там появятся друзья, всё станет хорошо => появится желание учиться. Но теперь понимаю: хорошо то станет, но я расслаблюсь, потому что: а нафига к проверочной готовиться, всё равно пацаны ответы сфоткают и в группу скинут. А какой смысл домашку на завтра делать: пойду лучше, с друзьями побухаю, а завтра перед уроком спишу. А зачем конспект по физике писать: всё равно мальчики урок сорвут, и она не успеет проверить. Слышала не раз от знакомых и друзей, и мемы видела: в 1-3 классе ты всё дз усердно делаешь, хорошо учишься, в дневнике только 5 и 4. В 4-8 появляются тройки. А в 9-11 слошные двойки, а тройка - праздник всей жизни. И у меня появляется мысль: так может, это нормально, может у меня просто период такой начался, и не надо бояться? А вы любите учиться? Или ситуация похожа на мою? Как вы с этим справились? Мне это очень важно сейчас... Заранее большое вам спасибо!