Ребёнок в 6 лет не может нормально мысль сформулировать, что делать?
Ребёнку 6 лет, мы его в школу собираемся отправлять в этом году, он уже все буквы знает, считать умеет и пишет неплохо, но у него с детства проблемы с речью и с гиперактивностью. Сразу скажу, что живём мы бедно и находимся в деревне, так что доступа к нормальным врачам у нас нет. Ребёнок в нормальном возрасте смог разговаривать, он мог произносить слова отдельные, но до 5 лет примерно не мог составлять из них даже небольшие предложения, он всегда очень много говорил, но у него получалось всё нескладно, из того что он говорил было очень сложно хоть что-то понять, хотя отдельные слова он мог произносить более-менее внятно. Сейчас он уже умеет разговаривать. Но у него часто проблемы с произношением. Он "вафли" называет "машинами" потому что ему это слово легче произносить. Когда с ним стихотворение учишь он очень невнимателен и может половину слов пропускать. А ещё он в целом странно разговаривает. Например может подойти к рандомному человеку и обратиться к нему "Эй мужик" или "привет пацан", это с одной стороны смешно, а с другой грустно, потому что он выглядит нелепо и другие дети смеются над ним. Ещё, когда он спокойный, с ним можно нормально разговаривать, но когда у него стресс он на любой вопрос начинает бред нести, ты ему "Зачем ты это сделал", а он тебе "ну я же хороший мальчик", а ещё он постоянно сваливает всё на брата, даже если все видели, что это сделал он. Ещё проблема в том, что он очень эгоистичный. Он не прислушивается к желанием других и хочет всегда выигрывать в играх, если он начинает проигрывать он сразу же закатывает истерику. А ещё он часто заставляет меня играть с ним, даже когда я этого совсем не хочу, и опять же начинает нести бред, наш диалог часто выглядит так — я не хочу с тобой в это играть — не бойся, это не страшно — я просто не хочу, мне не страшно — да ты не бойся, это не страшно Я без понятия что с этим делать. И я не понимаю, что с ним. Я думала, что он аутист, но это явно не так, потому что он наоборот тянется к людям, ему вечно хочется быть в толпе детей, он экстраверт.
да вы и во взрослом состоянии зачастую не можете сформулировать мысль, бывает и нет ее. "зачем ты набрал микрокредитов?" - "ыы пук пук водка ойфон бабе даст писку пук среньк" "зачем ты пошел на сво?" - "ыы вяличие абырвалг хох-лы *** белая лада пук среньк"
й
[2652192990]
#2
С речью проблемы Это надо к логопеду . ребенка водить
Описыны прям некоторые признаки социопатии А так, фиг знает, может невоспитанность и хитрость
Гость
[2912243943]
#4
вы из деревни. только это объясняет то, почему ребенок с речевым недоразвитием, но не аутизмом, не попал на занятия к логопеду и не прошел осмотр у невролога-психиатра. возможно вы работаете очень много, это объясняет то, почему вы не можете дать ребенку внимания, которого он заслуживает, как и его брату. но в целом, мальчиков жаль. и да, в первом классе он разговорится. потому что с ним будут разговаривать и общаться - то, чего не делаете вы.
Гость
[3955539191]
#5
доминант он. Манипулятор. Хорошие задатки для лидера. Надо его развивать
Ребёнку 6 лет, мы его в школу собираемся отправлять в этом году, он уже все буквы знает, считать умеет и пишет неплохо, но у него с детства проблемы с речью и с гиперактивностью. Сразу скажу, что живём мы бедно и находимся в деревне, так что доступа к нормальным врачам у нас нет. Ребёнок в нормальном возрасте смог разговаривать, он мог произносить слова отдельные, но до 5 лет примерно не мог составлять из них даже небольшие предложения, он всегда очень много говорил, но у него получалось всё нескладно, из того что он говорил было очень сложно хоть что-то понять, хотя отдельные слова он мог произносить более-менее внятно. Сейчас он уже умеет разговаривать. Но у него часто проблемы с произношением. Он "вафли" называет "машинами" потому что ему это слово легче произносить. Когда с ним стихотворение учишь он очень невнимателен и может половину слов пропускать. А ещё он в целом странно разговаривает. Например может подойти к рандомному человеку и обратиться к нему "Эй мужик" или "привет пацан", это с одной стороны смешно, а с другой грустно, потому что он выглядит нелепо и другие дети смеются над ним. Ещё, когда он спокойный, с ним можно нормально разговаривать, но когда у него стресс он на любой вопрос начинает бред нести, ты ему "Зачем ты это сделал", а он тебе "ну я же хороший мальчик", а ещё он постоянно сваливает всё на брата, даже если все видели, что это сделал он. Ещё проблема в том, что он очень эгоистичный. Он не прислушивается к желанием других и хочет всегда выигрывать в играх, если он начинает проигрывать он сразу же закатывает истерику. А ещё он часто заставляет меня играть с ним, даже когда я этого совсем не хочу, и опять же начинает нести бред, наш диалог часто выглядит так
— я не хочу с тобой в это играть
— не бойся, это не страшно
— я просто не хочу, мне не страшно
— да ты не бойся, это не страшно
Я без понятия что с этим делать. И я не понимаю, что с ним. Я думала, что он аутист, но это явно не так, потому что он наоборот тянется к людям, ему вечно хочется быть в толпе детей, он экстраверт.