Помогите с задачкой
Автор
Мудрость форума: Подростки
- Где взять решимость высказать все родителям?543 ответа
- Как объяснить подростку, что мы не богаты?576 ответов
- Неадекватная мать одноклассника моего сына502 ответа
- Бывшая жена оставила ребенка у нашего порога...1 963 ответа
- Если не растет грудь...3 230 ответов
- Дочь устраивает истерики из-за нехватки денег на развлечения и побрякушки1 874 ответа
- Родители присвоили мои накопленные деньги1 049 ответов
- Отдаю дочери квартиру на своих условиях, и возник конфликт882 ответа
- Как спасти пасынка от раннего отцовства?!728 ответов
- Муж притащил беременную падчерицу в дом1 211 ответов
14 ответов
Последний —
Перейти
Гость
Нет соответствующего поля - нет ответа.
Гость
Гипотезу Коллатца не могли задать в 8 классе) Но хоть умнее пошли разводки, и на том спасибо.
Гость
автор, если ты условие своими словами пересказала, то иди читай заново. если слово в слово из учебника - то им стоит подтереться, а авторам и редакторам надо нас рать на головы.
Гость
автор, если ты условие своими словами пересказала, то иди читай заново. если слово в слово из учебника - то им стоит подтереться, а авторам и редакторам надо нас рать на головы.
Слово в слово. А что не так с учебником? Одобрен министерством образования РФ для будущих ЕГЭшников. Или тут просто никто не может помочь с детской задачкой?
Гость
если следовать условию слово в слово:
ну берем скажем 4. это четное число. значит надо поделить на два.
4 / 2 = 2
далее повторяем это пока не получим еденицу. окей. повторяем:
4 / 2 = 2
хм. не получилась еденица. может с третьего раза:
4 / 2 = 2
ой ***, опять не получилось. плохое число. надо с другим попробовать наверно.
если же там предполагалось повторять действия с резульатом предыдущей операции, то берите методом перебора числа и делайте что указано и найдете результат.
ну берем скажем 4. это четное число. значит надо поделить на два.
4 / 2 = 2
далее повторяем это пока не получим еденицу. окей. повторяем:
4 / 2 = 2
хм. не получилась еденица. может с третьего раза:
4 / 2 = 2
ой ***, опять не получилось. плохое число. надо с другим попробовать наверно.
если же там предполагалось повторять действия с резульатом предыдущей операции, то берите методом перебора числа и делайте что указано и найдете результат.
Гость
если следовать условию слово в слово:
ну берем скажем 4. это четное число. значит надо поделить на два.
4 / 2 = 2
далее повторяем это пока не получим еденицу. окей. повторяем:
4 / 2 = 2
хм. не получилась еденица. может с третьего раза:
4 / 2 = 2
ой ***, опять не получилось. плохое число. надо с другим попробовать наверно.
если же там предполагалось повторять действия с резульатом предыдущей операции, то берите методом перебора числа и делайте что указано и найдете результат.
ну берем скажем 4. это четное число. значит надо поделить на два.
4 / 2 = 2
далее повторяем это пока не получим еденицу. окей. повторяем:
4 / 2 = 2
хм. не получилась еденица. может с третьего раза:
4 / 2 = 2
ой ***, опять не получилось. плохое число. надо с другим попробовать наверно.
если же там предполагалось повторять действия с резульатом предыдущей операции, то берите методом перебора числа и делайте что указано и найдете результат.
Разумеется, что подразумевалась переменная, начальное значение которой - произвольное натуральное число, и операции производятся над ней. Пробовали перебирать, не получилось.
Гость
Вот после этого все сейчас бросятся вам помогать))). Детскую задачку решить не можете, а гонору-то!
Где гонор-то? В самом первом моём сообщении указано, что особым умом не отличаюсь, как и образованием, поэтому и прошу помощи. Только тут одни приколистки какие-то, серьёзного ответа не дождаться.
Гость
Разумеется, что подразумевалась переменная, начальное значение которой - произвольное натуральное число, и операции производятся над ней. Пробовали перебирать, не получилось.
поэтому и учебник дебильный, раз что-то там подразумевается. я может подразумеваю, что надо следовать слово в слово. а на счет перебора - плохо пробовали
0 / 2 = 0 - не вариант
1 * 3 + 1 = 4; 4 / 2 = 2; 2 / 2 = 1 - бинго
0 / 2 = 0 - не вариант
1 * 3 + 1 = 4; 4 / 2 = 2; 2 / 2 = 1 - бинго
Гость
Гость
Где гонор-то? В самом первом моём сообщении указано, что особым умом не отличаюсь, как и образованием, поэтому и прошу помощи. Только тут одни приколистки какие-то, серьёзного ответа не дождаться.
Это вы приколист(ка). Я вам во втором комментарии указала, что это недоказуемая гипотеза. А вы все продолжаете ломать комедию...
Лаура
Если число чётное, то оно либо после серии делений на 2 станет нечётным, либо станет 1. Любое нечётное число, умноженное на 3, будет нечётным, после прибавления 1 станет чётным. Вывод - такого числа нет.
Гость
Если число чётное, то оно либо после серии делений на 2 станет нечётным, либо станет 1. Любое нечётное число, умноженное на 3, будет нечётным, после прибавления 1 станет чётным. Вывод - такого числа нет.
Ты упускаешь один важный момент: алгоритм может вечность блуждать между чётными и нечётными числами, никогда не придя к единице.
Форум: Подростки
Всего: 58 748 тем
Новые темы за 3 дня: 35 тем
- Токсичная семья1 ответ
- Что делать с дочерью?3 ответа
- Первые отношения3 ответа
- Эмансипация, дееспособность1 ответ
- Озабоченные в интернете15 ответов
- Боюсь за здоровье сестренки3 ответа
- Невнимательность это врожденное?5 ответов
- Понравился парень на работе12 ответов
- Сын связался с плохой компанией6 ответов
- Что делать, если я никому не нужна?9 ответов
Популярные темы за 3 дня: 12 тем
- Озабоченные в интернете15 ответов
- Понравился парень на работе12 ответов
- Моя мама помещена на балете10 ответов
- Что делать, если я никому не нужна?9 ответов
- Сын связался с плохой компанией6 ответов
- Невнимательность это врожденное?5 ответов
- Взросление5 ответов
- Боюсь за здоровье сестренки3 ответа
- Первые отношения3 ответа
- Что делать с дочерью?3 ответа
Следующая тема
Предыдущая тема
В общем, математика. Возьмём произвольное натуральное число. Если оно чётное, то делим на 2, а если нечётное, то умножаем на 3 и прибавляем 1. Повторяем это до тех пор, пока не получим в результате 1. Для какого минимального числа эти действия не дадут единицу? Ответ запишите числом в соответствующем поле.