Родитель- первый учитель ребенка. Во сколько лет заканчивается эта школа?

У вас проблем что ли нет, столько бесполезных мыслей.

Я люблю больше жизни свою дочь, ей почти 43 года, она с удовольствием учится некоторым практическим опытностям от меня. И я с гордостью всегда ей ставлю оценку:
Умница, красавица, я горжусь тобой, я тебя обожаю, ты маиая умная в нпшем роду!
Если ваша, автор, мама ставит вам другие оценки, то она сволочь, а не мать, не может принять, что вы моложе, красивее и, благодаря эволюции, умнее её.
Наверняка у такой матери нет личной жизни и она с ума сходиь от одиночества.
Бегите как можно дальше от такой надзирательницы , живите своей жизнью и своим умом.

С Вашей мамой сложно спорить, так как даже в статье 18 Закона РФ «Об образовании» прямо указано, что родители являются первыми педагогами ребенка.

Но имеется в виду, что родители обучают ребенка первым необходимым навыкам, а не бесконечно критикуют и оценивают.

Кстати, у Берна внутреннее эго-состояние родителя тоже имеет два полярных варианта:

- Критический (контролирующий). Он как внутренний судья: осуждает, давит, навешивает ярлыки («это недопустимо», «ты должен», «сколько раз тебе говорить?»). То есть человек в этом состоянии склонен жёстко судить сам себя;

- Заботливый. Он, напротив, поддерживает, утешает, проявляет понимание («ты молодец, я горжусь тобой», «не переживай, я помогу»). Здесь оценка скорее позитивная — о том, что собственный поступок был осмысленным или достойным.

В жизни контролирующие родители, как правило, берут на себя право оставаться контролирующим учителем всю жизнь. Им очень сложно отказаться от контроля, так как не умеют выстраивать отношения со своими детьми на равных.

Когда съехала от родителей и вышла замуж.

Я читала, что безусловная любовь к ребёнку должна быть до первых 3-х лет, когда ты буквально позволяешь ему всё и просто так его балуешь. Затем, лет до 7,начинается воспитание, ребёнку объясняют, что такое хорошо и что такое плохо, что можно делать и что нельзя. Здесь уже применяются поощрение и наказание. До 3-х лет детей наказывать категорически нельзя вообще ни за что, только после 3-х.

В начальной школе, с 1 по 4 класс, у ребёнка авторитетом становится уже не родитель, а учитель. Примерно с 5 по 9-11 классы авторитетом становятся уже более крутые одноклассники, ровесники, с которыми хочется дружить. Учителя и родители здесь уже максимально игнорируются, начинается подростковый бунт и психоз. Ближе к окончанию школы авторитетом снова становится родитель)) хочется к нему прислушиваться. Как-то так...

Это что за манипулятивная мешанина 🤣

"Моя мама сказала мне, что не верит в эти новомодные теории о безусловной любви и полном принятии в отношении собственных детей". -
Ну тогда она просто путает безусловную любовь с безусловным одобрением. Любить ребёнка - не значит хвалить его за всё подряд. Но "я люблю тебя, только если ты удобный, успешный" - это уже не безусловная любовь.

"Родитель - это первый Учитель ребёнка. И Учителю свойственно учить и давать оценки". -
Учитель вообще-то учит: объясняет, показывает пример, наставляет, помогает исправлять ошибки. А не просто раздаёт оценки и обсирает за двойки, лёжа на проперженном диване.

Родитель у Берна - это не социальная роль мамы или папы. Это эго-состояние личности. Учи матчасть.

"Хотелось бы знать, сколько лет я в ней ученица именно у Родителей". -
Пока червячков самостоятельно ловить не научишься.

Цель адекватного родителя - не вырастить пожизненного ученика, которому до пенсии выставляют оценки, а вырастить самостоятельного, здравомыслящего и психически устойчивого взрослого, которому постоянный "Учитель" уже не нужен.