Почему некоторые так гордятся, что имели какой-то разряд в спорте, или оконченную музыкальную школу? Так это же не ваших рук дело, а ваших родителей. Родители поспособствовали тому, чтобы вы ходили на хобби, записывали вас в кружки с 6 лет, занимались вами. Вы ничем не отличаетесь от других людей, которые не хуже вас, также могли заниматься чём-то с детства, но родителям на них просто было *****
Не думаю. Насилие - это когда у тебя негатив, в итоге. остается. А здесь через преодоление ты становился сильнее, увереннее, осваивал новое. Такой был труд. Не чувствовали себя ни униженными, ни оскорбленными) Где-то подхлестнут, не без этого - но хвалили еще как, за каждое маленькое достижение. Я считаю, нас учили очень хорошо. И благодарна всем своим учителям. Любое воспитание сопряжено с некоторой долей насилия. Это аксиома. Нас учили преодолевать себя. И свои слабости. Мы все довольны) Ни один не бросил группу за эти самые 9 лет.
Воспитание отрицает насилие.Полностью отрицает.Педагогика и принуждение это два разных полюса.Если вы этого не понимаете,то вас жаль.Все-таки сломали.
Гость
[107513239]
#53
Гость
Хорошо, если нравится. А если не нравится -- плохо.
Учиться мало кому нравится, сам процесс. Его последствия больше
Гость
[2931840827]
#54
Автор
Заниматься скачками
Это и правда дорого.И если родители не бизнесмены-олигархи,то осуждать их за такой отказ не стоит.
Гость
[2931840827]
#55
Сказка
Да ну нет же) Все усваивали всё. Кричали на тех, кто отвлекся - повышенным тоном резко имя называли))) кричали, если мы ленились)) а такое у детей случается. Про пальцы - ну, была у нас учительница - она руки ставила быстрее и лучше других. Кто хотел ИГРАТЬ - к ней отдавали. Нет, не с 7 - мы с 5 лет занимались. Шлепала, да - но не била. Я ж написала: шлепнуть! Рефлекс так вырабатывался быстрее. Я, кстати, не стала, в результате, заниматься с ней - ушла к другой учительнице. Но и играла, в результате, послабее тех, кто вывез её дрессуру. Музыка фигня. Если бы вы однажды видели балетные классы.... У меня подруга в хореографическом училась. Вот это была жесть без всякого преувеличения. Но тема всё-таки про музыку - не будем про балет)))
Зачем ходить на занятия,чтобы там отвлекаться и лениться?Не пойму,зачем идти туда,где вместо учебы хочется заниматься чем угодно,только не учебой?Или таки отвели туда родители...Черт бы побрал таких учеников,которые идут учиться туда,где не интересно.
Гость
[3942023247]
#56
Гость
Учиться мало кому нравится, сам процесс. Его последствия больше
За себя говорите.
Гость
[3942023247]
#57
Гость
Зачем ходить на занятия,чтобы там отвлекаться и лениться?Не пойму,зачем идти туда,где вместо учебы хочется заниматься чем угодно,только не учебой?Или таки отвели туда родители...Черт бы побрал таких учеников,которые идут учиться туда,где не интересно.
У вас с головой все в порядке?
Сказка
[1023577965]
#58
Гость
Воспитание отрицает насилие.Полностью отрицает.Педагогика и принуждение это два разных полюса.Если вы этого не понимаете,то вас жаль.Все-таки сломали.
Макаренко давно перечитывали? Или у Вас японская система?)) Дак там всё много хуже, чем Макаренко)
Гость
[3942023247]
#59
Гость
Воспитание отрицает насилие.Полностью отрицает.Педагогика и принуждение это два разных полюса.Если вы этого не понимаете,то вас жаль.Все-таки сломали.
Не в России.
Гость
[2057999964]
#60
Сказка
Посидите каждый день в течение нескольких лет за инструментом, поиграйте гаммы и арпеджио. Поразминайте немеющие пальцы. Повникайте в нотный стан. Помучайтесь с написанием музыкальных диктантов - особенно трудно тем, у кого от природы слух не абсолютный или проблемы с чувством такта. Попробуйте, к примеру, разобрать и выучить наизусть "Утро" Грига. И вот тогда узнаете, почему многие гордятся. Потому что это ТРУД. У нас на репетицию хора, например, можно было не прийти только если ты умер. Или, на худой конец, при смерти. Потому что если у тебя десятилетнего ребенка, была, например, температура 38 и ангина - ясен пень, ты петь не мог. Но должен был прийти, сидеть и слушать, что делают все остальные. Чтобы потом не отстать от всех, на следующей репетиции. Я горжусь тем, что не бросила, не плюнула на это всё - хотя сколько раз маленькая плакала, когда другие дети за окном играли, звали погулять - а я сидела и долбила эти ....гаммы. Через минут 15 детские пальцы начинают заплетаться. Через 20-25 - болеть. А еще есть кисть. И локоть. И вот это всё чтобы работало как надо - это называлось "ставить руки". Попробуйте. Тогда узнаете.
8 лет ,с нулевого класса оттарабанила тоже.
Гость
[2057999964]
#61
Гость
То есть,своего желания учиться не было?Тогда все это из области издевательства.
А в общеобразовательную школу прямо на радостях ходят или на работу аж бегом… не издевательство разве? Написали же-это всё ТРУД! Никто не виноват что родители автора забили на неё. Значит талантов ноль
Гость
[2057999964]
#62
Гость
Начинаю понимать,отчего вам было так трудно...Ну кто же бьет по пальцам семилетку?Или вы не усваивали программу,если на вас не кричать?
Вы в хореографическом училище не учились. Там по рукам и спине быстро прилетает. В искусстве нельзя сопли жевать,иначе на выход
Вот, а у нас был еще первый нулевой)) потом просто нулевой - дальше по сценарию. У нас был уникальный педагог сольфеджио, Мария Алексеевна Крафт. Она нас по венгерской системе какой-то учила. Говорю - каждый урок был как приключение и сказка)) Сольфеджио мы обожали, как и саму Марию Алексеевну) не знаю всех подробностей - как вышло, но в последний уже год она ушла, завкафедрой, по-моему, в музучилище. И нам припёрли эти самые учебники. Мы их в глаза не видели, в руках не держали. Формально шло сольфеджио, конечно - но когда до экзаменов дошло, нам их проставили всем автоматом - так, для виду чего-то поспрашивали... Теория в нас была встроена как опция) До сих пор - а мне уж 50 - любая услышанная мелодия у меня в голове автоматически на нотный стан раскладывается)) А хор у нас вела Лариса Борисовна, мама Максима Венгерова. Он был помладше нас немножко - и мы всем детским своим кагалом ему искренне сопереживали. Как она нас выстраивала - мы везде только первые места железно брали - уж мы-то могли представить, как она ЕГО выдрюкивала))) Но сделала из него звезду мирового класса. Обычный был мальчишка, ничего особо сверхъестественного в плане уникальной одарённости. но дисциплина, труд и мамин дар действительно настоящего музыкального педагога сделали своё дело) С этой точки зрения, пожалуй, можно согласиться с автором - от родителей зависит многое, конечно.
Гость
[3141711665]
#64
Сказка
Макаренко давно перечитывали? Или у Вас японская система?)) Дак там всё много хуже, чем Макаренко)
А вы? Макаренко один-единственный раз в морду воспитаннику дал за воровство, полностью отдавая себе отчёт в том, что может получить в ответ. А воспитанник был не маленький ребёнок, это был шестнадцатилетний здоровенный уголовник (сам Макаренко был маленький ростом и физически не развит). И ещё один раз в сердцах хотел застрелиться, лол. На этом все.
Кема
[22021154]
#65
Гость
Вы в хореографическом училище не учились. Там по рукам и спине быстро прилетает. В искусстве нельзя сопли жевать,иначе на выход
Оой, слышала, как цискаризде орёт на воспитанников, жирная финская птица ещё самый безобидный эпитет
Кема
[22021154]
#66
Гость
Вы в хореографическом училище не учились. Там по рукам и спине быстро прилетает. В искусстве нельзя сопли жевать,иначе на выход
А Вы из балетных? Расскажите?
Гость
[3060559888]
#67
Никто сейчас не гордится окончанием музыкалки, если человек играет для себя иногда, то хорошо. Многие вообще не садятся за пианино ни разу после окончания школы
Гость
[620933565]
#68
Сказка
Не думаю. Насилие - это когда у тебя негатив, в итоге. остается. А здесь через преодоление ты становился сильнее, увереннее, осваивал новое. Такой был труд. Не чувствовали себя ни униженными, ни оскорбленными) Где-то подхлестнут, не без этого - но хвалили еще как, за каждое маленькое достижение. Я считаю, нас учили очень хорошо. И благодарна всем своим учителям. Любое воспитание сопряжено с некоторой долей насилия. Это аксиома. Нас учили преодолевать себя. И свои слабости. Мы все довольны) Ни один не бросил группу за эти самые 9 лет.
Да, психика защищается. Это называется "стокгольмский синдром".