Люди, гордящиеся тем, что они окончили музыкалку

Видимо, гордиться нечем просто. Тоже считаю, что это заслуга родителей, которые оплачивали им занятия.

Ты че так на жизнь то обижена? Разряды в спорте, окончание музыкальной школы, какие-то определенные награды это действительно гордость
Родители поспособствовали посещению этих кружков, а все остальное непосредственно зависело от стараний самого занимающегося, понятно дело, что пинки под зад иногда давали родители, но то, что дети не бросали это дело, хотя соблазнов было много-это гордость.

Бы да бы , да кабы бы в прошлом .

Главное, чтобы этим уже взрослым людям было не наплевать самим на себя .
Учись, развивайся, изучай новое , работай , зарабатывай - гордись собой .
Было бы желание.

Каких ещё соблазнов много? Ребёнок либо развивается благодаря родакам, либо растёт как сорняк и сам себя обречённо чем-то занимает. Сомневаюсь, что он бы вместо занятий конным спортом предпочёл бы лежать и жрать целый день. Он в любом случае мечтает в голове у себя не о еде вечно, а о том как танцует, выступает, поёт, общается с друзьями.

Посидите каждый день в течение нескольких лет за инструментом, поиграйте гаммы и арпеджио. Поразминайте немеющие пальцы. Повникайте в нотный стан. Помучайтесь с написанием музыкальных диктантов - особенно трудно тем, у кого от природы слух не абсолютный или проблемы с чувством такта. Попробуйте, к примеру, разобрать и выучить наизусть "Утро" Грига. И вот тогда узнаете, почему многие гордятся. Потому что это ТРУД. У нас на репетицию хора, например, можно было не прийти только если ты умер. Или, на худой конец, при смерти. Потому что если у тебя десятилетнего ребенка, была, например, температура 38 и ангина - ясен пень, ты петь не мог. Но должен был прийти, сидеть и слушать, что делают все остальные. Чтобы потом не отстать от всех, на следующей репетиции. Я горжусь тем, что не бросила, не плюнула на это всё - хотя сколько раз маленькая плакала, когда другие дети за окном играли, звали погулять - а я сидела и долбила эти ....гаммы. Через минут 15 детские пальцы начинают заплетаться. Через 20-25 - болеть. А еще есть кисть. И локоть. И вот это всё чтобы работало как надо - это называлось "ставить руки". Попробуйте. Тогда узнаете.

Главное… а я вот выросла и мне наплевать на себя, как бы грустно это не звучало. Вот реально, чувствую что больше отдаю энергии чем получаю. Да и какие теперь надежды и мечты что станешь спортсменом? Все твердят, что заниматься нужно с 6 лет, вот тогда реально результаты

Т.е. гордость за личные достижения - это уг, по вашему либерально-прогрессивному мнению?

Ты физику изучала в школе?

Ой какие мы бедные. То человека не пихали на кружки - не значит что он в своей жизни трудности не преодолевал. Ещё распишите как трудно в школу в 6 утра каждый день просыпаться и к егэ готовиться.

Большинство "учащихся музыке по воле родителей" эту самую музыку,музыкалку и инструмент искренне ненавидят.

То есть,своего желания учиться не было?Тогда все это из области издевательства.

я ходила в музыкалку и не жалею, это дало мне общее развитие, я разбираюсь в музыке немного, могу сыграть когда скучно, да и кто знает вдруг в жизни пригодится

давай я тебе мехмат мгу оплачу, попробуй его закончить, бестолковка

Мне кажется такие издевательства лучше, чем совсем наплевательское отношение. Хоть какая польза и дисциплина будет ребёнком приобретена, а не когда мамашка гуляет, настраивает личную жизнь и паралельно зас*рает дочери самооценку

Для этих дятлов главное бабки, они даже не понимают чем поступление отличается от выпуска. Плюсег те.

Если дите бесталанное ,то эоть куда его таскайтолку не будет . Из спорта погонят ,а из музыкалки и подавно .
Музыкалка стоит 3 копейки в год и то по желанию.
Меня не пихали и не водили . Я пришла и сама записалась в подготовительный класс. Ходила все 7 лет сама . Проффесию выбрала с музыкой не связанную ,но когда выросла , сибирь поменяла на петрофф и играю на фоно с удовольствием .

Сразу всем ясно, что у тебя ни слуха, ни голоса, руки из ***, и никаких достижений в жизни 🤣🤣🤣🤣🤣🤣

соблазн просидеть всю жизнь в телефоне или прославиться, показывая голую ж в тиктоке
глупая ты автор

ну я действительно завидую людям, которые закончили музыкалку или тупо ходили на гимнастику в детстве.
Я никуда не ходила. Родители не водили меня никуда. Я считала все нормально у меня, пока своего не родила. И тут внезапно осознала все косяки моих родителей, в частности. матери. Но толку от обид нет. Как было так было. Главное теперь не быть равнодушным к своим детям.

Если бы не было желания, то не училась бы. Но только удовольствие и радость от музыки по-настоящему приходят сразу не всегда. Сначала технику осваиваешь. А уже потом вот этими вот руками начинаешь делать с инструментом то, что называется этой самой музыкой. Со мной учился мальчик - лауреат конкурса Чайковского. В 16 лет играл на больших сценах с симфоническим оркестром. Однажды я его спросила - потому что знала по себе - сколько он каждый день играет, чтобы ТАК играть. Он буднично так, помню, бросил - ну часов 5-6 в день. Если совсем некогда - 4. Посчитайте среднесуточную нагрузку учащегося средней и старшей школы. Плюс музыкальной - мы ходили 2 раза в неделю на специальность, 2 раза на сольфеджио, 2 раза на музыкальную литературу и 2 раза на хор. Ко всему этому нужно было на КАЖДОЕ занятие готовить домашнее задание. Плюс в школе - все уроки и домашние задания. У меня на домашку музыкальную каждый день отлетало часа полтора. Когда и два - в зависимости от состава и сложности заданного. А он только ИГРАЛ 5-6 часов ежедневно. Как вы думаете - если бы мы сами не хотели, мы бы занимались этим всем?) Да, я горжусь - в первую очередь, нашими удивительными педагогами. Среди моих ровесников, с которыми училась лично я, три великие скрипки мира, один пианист (вот этот мальчик) и один очень популярный композитор)) не буду про последнего писать подробно, это очень забавная история))) и все мы были обычными детьми, которые учились в обычной музыкалке))) Если чем мы и гордимся - то своими педагогами и тем трудом, который сами вкладывали много лет в занятия музыкой, любовь к которой нам привили с детства. Родителям отдельное спасибо. Первые 5 лет моя маман (сама окончившая в детстве музыкалку) честно восседала рядом с инструментом и клевала носом, пока я со слезами на глазах путалась в этих нотах и мурыжила эти занудные гаммы))))) Потом само пошло.

Я ходила в музыкалку, потому что мать хотела, а я сама нет. Так что годиться мне нечем, пустая трата времени для меня была. Очень обидно на самом деле.

Я если я не хочу детей? Темболее представляю, что если у меня будет ребёнок свой, то будут подсознательно ему завидовать, ненавидеть за то, что у него всё впереди, из него можно слепить гимнаста, музыканта, ему открыты все кружки, возможности. Я сама эмоционально ребёнок, увы. Мне нечего ему дать, поэтому лучше, что я могу сделать это не рожать.

Издевательства лучше?Вариант оплачивать ребенку обучение по его выбору и желанию невозможен?

А вы просили свою мать отвести в музыкалку/в художку/на гимнастику?Если нет,то в чем проблема?Что не заставила куда-то ходить?

Вы не единственная,кто закончил музыкалку.Но ни в своем опыте,не в опыте своих подружек детства не припоминаю,чтобы учеба давалась через такие страдания.Вы описываете какой-то музыкальный кошмар ребенка.А мы все просто занимались и все на этом.Спокойно,без фанатизма и отваливающихся рук(при правильной постановке руки этого просто нет,играешь,как пишешь).И удовольствие от игры на инструменте было сразу,иначе бы меня там не было.

Я просила на конный спорт, очень любила лошадей, играла в игры только про них, обожала скачки, скорость, вообще видеоролики про животных. Но мама говорила тип конный спорт это дорого и вообще ей не нравятся девушки, которые этим занимаются, тип они какие-то неухоженные и тд

Образование в любом случае хорошо. Любое. Не предмет гордости но дополнительные шансы. Для меня рядовой факт то что я закончила класс скрипки и фортепиано, даже не сообщаю об этом никому, если народ сам не в курсе

Не знаю, где вы учились, но в советской системе обучения игры на инструменте (а она у нас до сих пор) было очень много насилия. Я сама это помню. Вы очевидно несерьезно занимались, а так, тренькали.

дауж
завидовать своему ребенку - это клиника. Вы правы, лучше не рожать

не просила наверное, я не помню. Я себя осознавать стала ближе к концу школы. Лет в 6 - 10, я думаю, я была совсем без понятия. Дети разные - кто-то вон говорит, что сам просил родителей. Я не такая была. Сейчас я смотрю на своего шестилетку - какое там просить... Все, что с ним происходит сейчас, на какие секции он ходит, куда ездит - это все заслуга родителей, ну моя то есть. В этом возрасте ребенок себя не осознает. Так что все что ребенок имеет или не имеет - спрос только с матери.

"В этом возрасте ребенок себя не осознает."

За себя и своих детей говорите. Я не хотела заниматься музыкой, но меня заставляли, и ни к кому я благодарности по этому поводу не чувствую.

У нас была усиленная программа. Мы обучались 9 лет вместо 7. И хор у нас вела мама одного из тех самых первых скрипок мира. Мы выдавали результаты, а не просто занимались. И я не говорю, что я одна или особенная какая-то. И знаю, что с других, конечно, спрашивали меньше. Зато у нас сольфеджио такое было - это сказка была просто. Мы учебников в глаза не видели вот этих государственных. Работали по авторской системе; нам задания распечатывали каждый раз и выдавали на отдельных листочках. Не знаю, как это проделывала наша далеко не молодая учительница, в те годы найти способ распечатать и размножить документы было вообще не тривиальной задачей. Но мы учились так. Спросили в теме - почему и кто гордится. Я и написала. Да, я горжусь своими педагогами и благодарна судьбе, что мне выпала в жизни огромная честь учиться именно у них. Ну, и пахать пришлось немножко больше. Но нам правда нравилось...))

Хорошо, если нравится. А если не нравится -- плохо.

Ну, насилия, конечно - может, и громко сказано... Но по пальцам шлепнуть запросто могли, если они как надо не стояли)))) Поначалу, когда маленькие были и когда руки ставили. На хоре - ох как и покрикивали на нас!) Но дышать научили на всю оставшуюся жизнь. А на музлитературе просто двойки ставили не глядя; чуть поплыл - всё, до свиданья, приходите завтра оперу сдавать))))

Да нормально сказано. Просто ваша психика защищается.

Людям свойственно гордиться своими достижениями, даже небольшими и совершёнными с помощью близких. У меня, например, тоже есть спортивный разряд. Мелочь, а приятно. Получил без помощи родителей, в зрелом возрасте.
С музыкалкой не повезло: как я ни просил родителей туда меня отдать - не отдали.

Вася, физику в школе изучали ВСЕ. Кроме тех, кто курил на задней парте.

Да, потому что то, что человека по-настоящему стимулирует развиваться, -- это только его собственный прогресс, собственные достижения. Без этого ничего и никого был не было.

Если б я любил математику, я бы мехмат МГУ закончил.

Хотели профессионально заниматься скачками/выездом,или просто научиться ездить верхом?

Именно в советской системе.Требования были,но насилия не припоминаю.Однажды,правда,сольфочка заявила с трагическим видом "не видать тебе консерватории,как своих ушей".Пришлось пояснить,что в консерваторию и не стремлюсь,а музыка-просто для души и просто нравится.Все,больше ничего такого не говорил никто.Если было бы насилие,меня бы там не было более никогда.Если вам не повезло,то это далеко не у всех такой горький опыт.

Я вас перефразирую: "Если вам повезло, то это далеко не у всех такой горький опыт." За себя говорите, короче.

*такой хороший опыт

Начинаю понимать,отчего вам было так трудно...Ну кто же бьет по пальцам семилетку?Или вы не усваивали программу,если на вас не кричать?

Не думаю. Насилие - это когда у тебя негатив, в итоге. остается. А здесь через преодоление ты становился сильнее, увереннее, осваивал новое. Такой был труд. Не чувствовали себя ни униженными, ни оскорбленными) Где-то подхлестнут, не без этого - но хвалили еще как, за каждое маленькое достижение. Я считаю, нас учили очень хорошо. И благодарна всем своим учителям. Любое воспитание сопряжено с некоторой долей насилия. Это аксиома. Нас учили преодолевать себя. И свои слабости. Мы все довольны) Ни один не бросил группу за эти самые 9 лет.

Не думайте дальше, чё.

Ага, нас е.бут, а вы крепчаем.

*мы

Заниматься скачками

Да ну нет же) Все усваивали всё. Кричали на тех, кто отвлекся - повышенным тоном резко имя называли))) кричали, если мы ленились)) а такое у детей случается. Про пальцы - ну, была у нас учительница - она руки ставила быстрее и лучше других. Кто хотел ИГРАТЬ - к ней отдавали. Нет, не с 7 - мы с 5 лет занимались. Шлепала, да - но не била. Я ж написала: шлепнуть! Рефлекс так вырабатывался быстрее. Я, кстати, не стала, в результате, заниматься с ней - ушла к другой учительнице. Но и играла, в результате, послабее тех, кто вывез её дрессуру. Музыка фигня. Если бы вы однажды видели балетные классы.... У меня подруга в хореографическом училась. Вот это была жесть без всякого преувеличения. Но тема всё-таки про музыку - не будем про балет)))