Чему можно научить ребенка?

Пить, курить и врать)

с малых ногтей учиться прибирать следы свой жизнедеятельности (игрушки в короб убирать, одежду в одно и тоже место, далее по возрасту)

Моторику и речь развивать - много с ним говорить, читать ему сказки, собирать с ним что-нибудь с лего, на велосипеде учить ездить.

Моторику, речь, убирать за собой

Автор, воровать. Подкатывете коляску к очереди и кошельки все ваши;D

Так и сделаю

Цвета , животных, звуки, которые животные издают. , поделить животных на диких и домашних, карточки домана, умные книги на пуговичках, липучках.

Песенки типа "Миша косолапый" сопровождая песенку движениями (где шишка оторвалась хлопаете по лбу, где ногой тонул тоже топаете и т.д.)

Учите задувать горящую свечку, чтобы развивать дыхание, полезно для формирования речевого аппарата, в потом пузыри дуть.

Поставьте 2 тазика , насыпте туда игрушек -кубиков пусть шумовкой перекладывает из одного в другой.

Порежьте коктейльные трубочки, чтобы он продевал на ушную палочку.

Весь ю туб забит этими занятиями.

Введите запрос "занятия для ребенка 1.5 года"

На велосипеде учить ездить в 1.5 года? Вы серьезно? !!
Может уже сразу верхом? )))
Вы попутали годовасика и трехлетку

Добрый день,
Кузнецова Роза Петровна - автор новой методологии в астронумерологии, которая посвятила новую книгу изучению детей, рожденных после 2000-ого года, т.к. они совершенно новые люди, иначе смотрящие на жизнь. В книге «Дети третьего тысячелетия. Путеводитель для родителей» с помощью расчетов рассмотрена жизнь гениальных людей XVII – XX столетия, здесь же рассмотрена жизнь детей, рожденных после 2000-ого года с помощью этой же методики. В процессе сравнения обнаружено, что большинство детей, рожденных после 2000-ого г., обладают элементами гениальности, как и выдающиеся личности XVII – XX столетия. Такие дети нуждаются в определении правильного направления раннего развития, с момента рождения и наречения имени – это позволяет сделать только астронумерология. А также расчет помогает выявить склонности ребенка к тому или иному направлению занятий.
Каждому человеку нужны такие расчеты, чтобы четко сформулировать цель в жизни и, где необходимо, скорректировать свои планы и также благодаря индивидуальным расчетам прослеживается, на что необходимо обратить внимание в своей жизни, чтобы происходили улучшения.
Расчеты составляет Кузнецова Роза Петровна, а также проводит индивидуальные консультации и обучение по своей методике.
rozapetrovna@yandex.ru
www.demetra-center.ru

дааа,такой,пожалуй,уже Истину познал..
сами теперь ему внимайте!

автор, а что означает "всё знает, всё умеет" , может быть для вас он всё знает , точнее как ребёнок в полтора года может всё знать и уметь?? они в этом возрасте познают что-то каждыи месяц а, то и каждые 2 недели .. он у вас ходит на горшок сам , сам себе попу вытирает , сам кушает , убирает за собой игрушки, сам одевается? если это так, то деиствительно для его возарста всё умеет. Если нет то начинайте хотя бы с этого , а, развивающие игры посмотрите в интернете или отдаите в сад , там детям есть чем заняться или по крайнеи мере всаду на это есть обученые люди ( воспитатели) , которые занимаются развитием детей.

Ребенок развит для своего возраста. На горшок недавно начал ходить. Знает всех основных известных животных. Мы с ним вырезаем из журнала разные картинки и приклеиваем на коробку. Говорить еще не начал, но произносит все звуки, кроме "Р". Играет с разными крупами, макаронами, перебирает их и перекладывает из одной посуды в другую. Знает ноты, играет как умеет на детском пианино, кселофоне, барабане, бубне. Дуем на перышко. Играем в мяч. Приучаю к порядку и самостоятельности. Чистит зубки. Сам держит ложку, кушает. Знает овощи и фрукты. Знает где дома что лежит и как называется. Знает, что такое улица. Гуляем по 2 раза в день. До обеда и в полдень до 17:00. Знает абстрактные понятия: высоко-низко, далеко-близко. Знает цвета и фигуры. Знает буквы и цифры. Показывает пальчиком. Знает сказочных и мультипликационных героев. И в один прекрасный момент, я поняла, что моя фантазия на исходе. Конечно, глупый вопрос, абсурдный, думала, кто-то поделится своим опытом. Хотим купить ребенку велосипед)

ну дак у вас всё в норме , развитие идёт хотошо. У меня бы тоже закончилась фантазия , поэтому я своих в этом возрасте отдавала в садик . А, дома не возможно заполнить всю квартиру игрушками, тем более им всё быстро надоедает в это время. Велосипед - хороша идея , но вы должны сами видеть активныи он у вас или нет , какому-то ребенку это еще рано а, для кого-то в самыи раз.