влюбилась в свою учительницу....
Лиза
Мудрость форума: Здоровье и развитие
- Почему сейчас дети как божки?265 ответов
- Нужны ли девочкам занятия восточными единоборствами?954 ответа
- Маленькие гении. Какими вырастают?190 ответов
- Берете ли вы ребенка с собой в магазин, в гости и т.д?203 ответа
- Ребенок зазнался: хорошо это или плохо?184 ответа
- Как сказать ребенку, что садиться в незнакомую машину нельзя?226 ответов
- Какие чувства вызывают у Вас слишком "правильные" дети?251 ответ
- Обязательно ли нужно всесторонне развивать маленького ребенка?190 ответов
- Не могу избавить ребенка от вшей...2 619 ответов
- ДЦП. Как вы живете?2 792 ответа
865 ответов
Последний —
Перейти
Стало интересно что фантазируешь)
Гость
У меня также с учительницей по русскому только я в шестом классе мне нравится Аней всё с ней было так много неловких ситуаций например мне надабыло кое-что подправить ну она сказала так мне нужна была ручка а я вместо того чтобы взять у себя взяла ручку из её рук это ***
Гость
У меня точь в точь такая же ситуация , она тоже химик , еще она дружит с моей мамой ( они коллеги) и очень уважает её , и она часто мне подмигивает , смеется , улыбается , обнимает , ласково называет...
2005 - 1 часть
Оставлю свою историю.)
Мне было 11 лет, 6 класс. Она вышла с декретного отпуска (второго подряд), 27 лет. Замужем, двое детей. Внешне очаровательна да и как человек прекрасна.
Переглядывания на уроках, якобы случайные встречи вне стен школы, поздравления от меня с праздниками, маленькие презенты и острая потребность видеть, слышать, получать ее внимание. Понадобилось время в себе разобраться, понять, что я к ней чувствую. И психи были от меня, и срыв ее уроков, демонстративное игнорирование (помните же, потребность в ее внимании). Слава богу, вскоре я поняла, что заслужить ее внимание лучше отличными познаниями ее предмета. После этого началась идиллия: я стала лучшей по ее предмету и в целом полюбила школу, а затем и школьные мероприятия (я в школе жила, лишь бы видеть ее).
В старшей школе я стала выступать на олимпиаде по ее предметам (призовые места на областном уровне были).
Это укрепляло наши хорошие отношения друг к другу на уровне "учитель-ученик", в целом тот период помог мне повзрослеть, чувства к ней воспитывали меня: из своей любви я брала лучшее.
И стихи были, и песни (но никто об этом никогда не знал), сдержанные улыбки в коридорах, иногда от меня неуместные комплименты, заходы к ней в кабинет или подглядывания за ней в щелку дворного проема, когда она вела уроки. А как мы переглядывались на уроках. Ох, что внутри происходило.) Я шучу - смотрю на ее реакцию. Шутит она при классе - смотрит на меня. Подойдет во время контрольной, посмотрит мои ответы, молча покажет пальцем на ошибку, я шепчу одними губами "Спасибо", отойдет. Такие интимные моменты при всем классе, которые никто не видел (я сидела на последней парте, соседние парты были пусты). Это укрепляло мои мысли, что чувства взаимны, мне хотелось в это верить. Хотелось, чтобы она была счастлива. Если на ее лице нет улыбки - мне плохо. Если она поздоровалась сухо - у меня нет настроения. Ушла из школы, т.к. ее преподавательский день закончен, а мой учебный еще нет - все становилось бессмысленным.
Мне было 11 лет, 6 класс. Она вышла с декретного отпуска (второго подряд), 27 лет. Замужем, двое детей. Внешне очаровательна да и как человек прекрасна.
Переглядывания на уроках, якобы случайные встречи вне стен школы, поздравления от меня с праздниками, маленькие презенты и острая потребность видеть, слышать, получать ее внимание. Понадобилось время в себе разобраться, понять, что я к ней чувствую. И психи были от меня, и срыв ее уроков, демонстративное игнорирование (помните же, потребность в ее внимании). Слава богу, вскоре я поняла, что заслужить ее внимание лучше отличными познаниями ее предмета. После этого началась идиллия: я стала лучшей по ее предмету и в целом полюбила школу, а затем и школьные мероприятия (я в школе жила, лишь бы видеть ее).
В старшей школе я стала выступать на олимпиаде по ее предметам (призовые места на областном уровне были).
Это укрепляло наши хорошие отношения друг к другу на уровне "учитель-ученик", в целом тот период помог мне повзрослеть, чувства к ней воспитывали меня: из своей любви я брала лучшее.
И стихи были, и песни (но никто об этом никогда не знал), сдержанные улыбки в коридорах, иногда от меня неуместные комплименты, заходы к ней в кабинет или подглядывания за ней в щелку дворного проема, когда она вела уроки. А как мы переглядывались на уроках. Ох, что внутри происходило.) Я шучу - смотрю на ее реакцию. Шутит она при классе - смотрит на меня. Подойдет во время контрольной, посмотрит мои ответы, молча покажет пальцем на ошибку, я шепчу одними губами "Спасибо", отойдет. Такие интимные моменты при всем классе, которые никто не видел (я сидела на последней парте, соседние парты были пусты). Это укрепляло мои мысли, что чувства взаимны, мне хотелось в это верить. Хотелось, чтобы она была счастлива. Если на ее лице нет улыбки - мне плохо. Если она поздоровалась сухо - у меня нет настроения. Ушла из школы, т.к. ее преподавательский день закончен, а мой учебный еще нет - все становилось бессмысленным.
2005 - 1 часть
Этот период с 6 по 11 класс было красивым. И больным.
Но скажу в ее защиту: она никогда не позволяла себе лишнего. Она была доброжелательна, улыбчива со мной также, как и со всеми. Она не давала ложной надежды своим поведением о возможной взаимости моих чувств - это я понимаю сейчас, когда мне 32 года. Она была потрясающим педагогом.
Что во мне были за чувства? В тот период я думала, что любовь. Настоящая, живая, позволяющая дышать, жить, творить. В старшей школе я думала о ней, как о женщине в физическом, интимном плане. Она меня с ума сводила. Но никакого физического контакта между нами не было. Даже объятий по какому-либо важному событию.
Когда отменяли ее уроки - это была внутренняя смерть. Когда ее неделю не было в школе - все, жизнь кончена.
В тот период соц.сети только зарождались, телефоны еще были кнопочными и любоваться ее фотографиями не представлялось возможным.
Это была искренняя, чистая любовь, сперва платоническая, затем сексуальная. В этом даже была красота.
У меня была идея-фикс: по окончанию 11 класса признаться ей в своих чувствах, но я струсила. Это осталось моей незакрытой темой.
После школы другой город, вуз, первые отношения. Я в первые года 2-3 периодически приходила в школу (не ради нее в целом, но было приятно ее видеть), затем новые обязательства в жизни. Иногда поздравляла ее с Днем рождения.
Прошло 15 лет. У меня были отношения. И что-то в этом сентябре мне так захотелось с ней увидеться. Опять всплыла она в голове. Посмотрела в соц.сетях ее фотографии. Годы прошли, а она такая же утонченная, статная, шикарная.
Поздравила ее с Днем учителя в этом году по телефону. Так хорошо пообщались. Но все равно второй месяц из головы не идет, вспоминаю ее. Но понимаю, что это временно, скоро вернусь в норму. Из-за этого сювпервые решила почитать форум и все как под копирку: читаю сообщения, вспоминаю себя.
Но скажу в ее защиту: она никогда не позволяла себе лишнего. Она была доброжелательна, улыбчива со мной также, как и со всеми. Она не давала ложной надежды своим поведением о возможной взаимости моих чувств - это я понимаю сейчас, когда мне 32 года. Она была потрясающим педагогом.
Что во мне были за чувства? В тот период я думала, что любовь. Настоящая, живая, позволяющая дышать, жить, творить. В старшей школе я думала о ней, как о женщине в физическом, интимном плане. Она меня с ума сводила. Но никакого физического контакта между нами не было. Даже объятий по какому-либо важному событию.
Когда отменяли ее уроки - это была внутренняя смерть. Когда ее неделю не было в школе - все, жизнь кончена.
В тот период соц.сети только зарождались, телефоны еще были кнопочными и любоваться ее фотографиями не представлялось возможным.
Это была искренняя, чистая любовь, сперва платоническая, затем сексуальная. В этом даже была красота.
У меня была идея-фикс: по окончанию 11 класса признаться ей в своих чувствах, но я струсила. Это осталось моей незакрытой темой.
После школы другой город, вуз, первые отношения. Я в первые года 2-3 периодически приходила в школу (не ради нее в целом, но было приятно ее видеть), затем новые обязательства в жизни. Иногда поздравляла ее с Днем рождения.
Прошло 15 лет. У меня были отношения. И что-то в этом сентябре мне так захотелось с ней увидеться. Опять всплыла она в голове. Посмотрела в соц.сетях ее фотографии. Годы прошли, а она такая же утонченная, статная, шикарная.
Поздравила ее с Днем учителя в этом году по телефону. Так хорошо пообщались. Но все равно второй месяц из головы не идет, вспоминаю ее. Но понимаю, что это временно, скоро вернусь в норму. Из-за этого сювпервые решила почитать форум и все как под копирку: читаю сообщения, вспоминаю себя.
2005 - 1 часть
Советов никаких давать не буду. Но скажу вот что: она была моей первой любовью, на которую был способен подростковый мозг и я сейчас понимаю, что вела она себя правильно: она не имела права отвечать на мои чувства (вдруг допустим, что они были). Я - ребенок, который формируется как личность. Ответить на чувства школьника, к тому же девочки - это преступление в прямом итпереносном смысле. Мне надо было это прожить и пережить. И я понимаю, что никакого счастливого финала быть не могло (конечно, хотелось же). Она была и осталась значимой фигурой в моем становлении. Вспоминаю с теплотой в сердце всегда
Гость
Вскройся ***
Vaisy
Я полностью понимаю вас, но у меня слегка иная история.. Я влюбилась в персонажа из игры, тоже учительница, но скажу я так:
Это одновременно и хороший, и плохой опыт в моей жизни. По началу, я радовалась, рисовала её, и все было хорошо, но потом это переросло в какую то больную зависимость.. Так сказать гипперфиксация. На каждом рисунке она, каждый мой разговор про неё, просыпаюсь и засыпаю, вспоминаю её. Но я справилась с этим, и это вроде прошло) или нет.. Не знаю.
Это одновременно и хороший, и плохой опыт в моей жизни. По началу, я радовалась, рисовала её, и все было хорошо, но потом это переросло в какую то больную зависимость.. Так сказать гипперфиксация. На каждом рисунке она, каждый мой разговор про неё, просыпаюсь и засыпаю, вспоминаю её. Но я справилась с этим, и это вроде прошло) или нет.. Не знаю.
Гость
У МЕНЯ ТАКЖЕ!
Гость
такая же фигня,чувствую лучше всех,люблю её больше всех(не считая родителей и родственников), хочу её постоянно обнимать,общаться.
я могу соскучиться по ней за час,вот у нас был урок,он прошёл,у нас уже следующий урок,а я соскучилась по ней,на перемене иду к ней.
но только я в 6 классе и мне 12,а ей 25 лет,учительница английского языка.
пришла к нам 2 декабря 2025 года,по началу немного бесила,но казалась симпатичной,позже мне повело...
я думаю постоянно о ней,подруги уже жалуются,что я постоянно про неё говорю. вот пришёл ей подарок,милый,красивый.
я ее люблю сильно,она понимает это,считая мои подарки,шоколадки и комплименты.
хочу позвать погулять её летом,но врятле получится,да и я боюсь.
она работает на 3 работах,поэтому в школе пообщаться особо не можем,дома она проверить тетради учеников не может,поэтому проверяет в школе,пообщаться времени особо нет.
но было много милых моментов) как она показывала сердечко,как мы стояли в обнимку около минуты,как она записывала мне кружок желая скорейшего выздоровления.
очень хорошо,что она это не увидит. Зовут Мария)
я могу соскучиться по ней за час,вот у нас был урок,он прошёл,у нас уже следующий урок,а я соскучилась по ней,на перемене иду к ней.
но только я в 6 классе и мне 12,а ей 25 лет,учительница английского языка.
пришла к нам 2 декабря 2025 года,по началу немного бесила,но казалась симпатичной,позже мне повело...
я думаю постоянно о ней,подруги уже жалуются,что я постоянно про неё говорю. вот пришёл ей подарок,милый,красивый.
я ее люблю сильно,она понимает это,считая мои подарки,шоколадки и комплименты.
хочу позвать погулять её летом,но врятле получится,да и я боюсь.
она работает на 3 работах,поэтому в школе пообщаться особо не можем,дома она проверить тетради учеников не может,поэтому проверяет в школе,пообщаться времени особо нет.
но было много милых моментов) как она показывала сердечко,как мы стояли в обнимку около минуты,как она записывала мне кружок желая скорейшего выздоровления.
очень хорошо,что она это не увидит. Зовут Мария)
Гость
Автор, со мной случилось что-то подобное, когда училась в 8классе.Мне очень понравилась наша учительница истории и сам предмет. Но мне просто хотелось подружиться, больше общаться. В 9классе написала ей письмо, где всё это изложила. Учительница оказалась очень добрым, чутким человеком, поняла меня правильно, давала доклады по истории, благодаря чему и стали больше общаться. Прошло много лет, об этом у меня остались самые светлые воспоминания.
Гость
такая же фигня,чувствую лучше всех,люблю её больше всех(не считая родителей и родственников), хочу её постоянно обнимать,общаться.
я могу соскучиться по ней за час,вот у нас был урок,он прошёл,у нас уже следующий урок,а я соскучилась по ней,на перемене иду к ней.
но только я в 6 классе и мне 12,а ей 25 лет,учительница английского языка.
пришла к нам 2 декабря 2025 года,по началу немного бесила,но казалась симпатичной,позже мне повело...
я думаю постоянно о ней,подруги уже жалуются,что я постоянно про неё говорю. вот пришёл ей подарок,милый,красивый.
я ее люблю сильно,она понимает это,считая мои подарки,шоколадки и комплименты.
хочу позвать погулять её летом,но врятле получится,да и я боюсь.
она работает на 3 работах,поэтому в школе пообщаться особо не можем,дома она проверить тетради учеников не может,поэтому проверяет в школе,пообщаться времени особо нет.
но было много милых моментов) как она показывала сердечко,как мы стояли в обнимку около минуты,как она записывала мне кружок желая скорейшего выздоровления.
очень хорошо,что она это не увидит. Зовут Мария)
я могу соскучиться по ней за час,вот у нас был урок,он прошёл,у нас уже следующий урок,а я соскучилась по ней,на перемене иду к ней.
но только я в 6 классе и мне 12,а ей 25 лет,учительница английского языка.
пришла к нам 2 декабря 2025 года,по началу немного бесила,но казалась симпатичной,позже мне повело...
я думаю постоянно о ней,подруги уже жалуются,что я постоянно про неё говорю. вот пришёл ей подарок,милый,красивый.
я ее люблю сильно,она понимает это,считая мои подарки,шоколадки и комплименты.
хочу позвать погулять её летом,но врятле получится,да и я боюсь.
она работает на 3 работах,поэтому в школе пообщаться особо не можем,дома она проверить тетради учеников не может,поэтому проверяет в школе,пообщаться времени особо нет.
но было много милых моментов) как она показывала сердечко,как мы стояли в обнимку около минуты,как она записывала мне кружок желая скорейшего выздоровления.
очень хорошо,что она это не увидит. Зовут Мария)
Мне 16. У меня сейчас эта ситуация, и она уже как 2 года. Мне нравится моя учительница в школе. Я пришла в эту школу, когда мне было 14, и спустя несколько месяцев там у меня началась мания к нашей классной руководительнице. Мне нравилось её отношение к классу, характер, укладка. Нравилось, что она бывает очень мягкой на уроке, но иногда наоборот... Даже это мне нравилось. Когда она ругает класс (меня не касается), я не думаю о том, какая она злая, а наоборот хочу подойти, успокоить, и обнять.. Я обняла её как-то без причины, и объятия были взаимными. Мне она нравится как человек (не в рамонтичеком плане!), но прикоснуться и почувствовать взаимное тепло, поддержку, может защиту, тоже хотелось. Мы позже обнимались каждый день, подолгу 3-4мин., чувствовалось взаимное тепло, гладит меня, фразы по типу "ты же моя хорошая", я таю от этого. Я старалась быть послушной, хорошей ученицей, но делала я это только ради неё (хотя по натуре смеюсь на уроках). Я ей призналась, что привязалась. Ради неё мне хотелось ходить в школу, видя друг друга, мы сразу улыбаемся. Я иногда засматриваюсь на её. В конце 8 класса она ответила что тоже ко мне привязалась, я считала себя самой счастливой. Так прошёл год с лишним, всё было хорошо, но конец 9 класса..Я после него уйду, и хотелось последний раз быть к ней ближе, что-то подарить на память.. И я замечаю, что она начала избегать меня. Я очень переживаю, не понимаю в чём дело. Может я её чем-то обидела? Когда всё же она отказывалась рядом, я обнимала, но.. я не чувствовала того тепла как раньше. Мучалась, решила спросить об этом. Она высказала мне, что это всё неправильно, что у нас должны быть отношения учитель-ученик, я не маленькая. И всё это в грубой форме..я заплакала.. мне было обидно, и очень больно. Сказала, если я буду плакать-она позвонит маме. Я шла домой уже со слезами. Я даже как-то высказалась ей потом, что мне плохо. Но она наверное не услышала.. Прошёл месяц, мне всё ещё бывает грустно от этого..но не могу ничего сделать😭
Гость
Мне 16. У меня сейчас эта ситуация, и она уже как 2 года. Мне нравится моя учительница в школе. Я пришла в эту школу, когда мне было 14, и спустя несколько месяцев там у меня началась мания к нашей классной руководительнице. Мне нравилось её отношение к классу, характер, укладка. Нравилось, что она бывает очень мягкой на уроке, но иногда наоборот... Даже это мне нравилось. Когда она ругает класс (меня не касается), я не думаю о том, какая она злая, а наоборот хочу подойти, успокоить, и обнять.. Я обняла её как-то без причины, и объятия были взаимными. Мне она нравится как человек (не в рамонтичеком плане!), но прикоснуться и почувствовать взаимное тепло, поддержку, может защиту, тоже хотелось. Мы позже обнимались каждый день, подолгу 3-4мин., чувствовалось взаимное тепло, гладит меня, фразы по типу "ты же моя хорошая", я таю от этого. Я старалась быть послушной, хорошей ученицей, но делала я это только ради неё (хотя по натуре смеюсь на уроках). Я ей призналась, что привязалась. Ради неё мне хотелось ходить в школу, видя друг друга, мы сразу улыбаемся. Я иногда засматриваюсь на её. В конце 8 класса она ответила что тоже ко мне привязалась, я считала себя самой счастливой. Так прошёл год с лишним, всё было хорошо, но конец 9 класса..Я после него уйду, и хотелось последний раз быть к ней ближе, что-то подарить на память.. И я замечаю, что она начала избегать меня. Я очень переживаю, не понимаю в чём дело. Может я её чем-то обидела? Когда всё же она отказывалась рядом, я обнимала, но.. я не чувствовала того тепла как раньше. Мучалась, решила спросить об этом. Она высказала мне, что это всё неправильно, что у нас должны быть отношения учитель-ученик, я не маленькая. И всё это в грубой форме..я заплакала.. мне было обидно, и очень больно. Сказала, если я буду плакать-она позвонит маме. Я шла домой уже со слезами. Я даже как-то высказалась ей потом, что мне плохо. Но она наверное не услышала.. Прошёл месяц, мне всё ещё бывает грустно от этого..но не могу ничего сделать😭
если захочешь обсудить это то оставь свой контакт какой-нибудь
Гость
Тоже очень влюблена в свою учительницу... может модно с кем то пообщаться в тг или вк? Юз тг:
Stringi_kisegach
Могу вас поддержать.. напишите, пожалуйста
Stringi_kisegach
Могу вас поддержать.. напишите, пожалуйста
Гость
такая же фигня,чувствую лучше всех,люблю её больше всех(не считая родителей и родственников), хочу её постоянно обнимать,общаться.
я могу соскучиться по ней за час,вот у нас был урок,он прошёл,у нас уже следующий урок,а я соскучилась по ней,на перемене иду к ней.
но только я в 6 классе и мне 12,а ей 25 лет,учительница английского языка.
пришла к нам 2 декабря 2025 года,по началу немного бесила,но казалась симпатичной,позже мне повело...
я думаю постоянно о ней,подруги уже жалуются,что я постоянно про неё говорю. вот пришёл ей подарок,милый,красивый.
я ее люблю сильно,она понимает это,считая мои подарки,шоколадки и комплименты.
хочу позвать погулять её летом,но врятле получится,да и я боюсь.
она работает на 3 работах,поэтому в школе пообщаться особо не можем,дома она проверить тетради учеников не может,поэтому проверяет в школе,пообщаться времени особо нет.
но было много милых моментов) как она показывала сердечко,как мы стояли в обнимку около минуты,как она записывала мне кружок желая скорейшего выздоровления.
очень хорошо,что она это не увидит. Зовут Мария)
я могу соскучиться по ней за час,вот у нас был урок,он прошёл,у нас уже следующий урок,а я соскучилась по ней,на перемене иду к ней.
но только я в 6 классе и мне 12,а ей 25 лет,учительница английского языка.
пришла к нам 2 декабря 2025 года,по началу немного бесила,но казалась симпатичной,позже мне повело...
я думаю постоянно о ней,подруги уже жалуются,что я постоянно про неё говорю. вот пришёл ей подарок,милый,красивый.
я ее люблю сильно,она понимает это,считая мои подарки,шоколадки и комплименты.
хочу позвать погулять её летом,но врятле получится,да и я боюсь.
она работает на 3 работах,поэтому в школе пообщаться особо не можем,дома она проверить тетради учеников не может,поэтому проверяет в школе,пообщаться времени особо нет.
но было много милых моментов) как она показывала сердечко,как мы стояли в обнимку около минуты,как она записывала мне кружок желая скорейшего выздоровления.
очень хорошо,что она это не увидит. Зовут Мария)
Может пообщаемся на эту тему в тг? У меня такая же ситуация.... напиши если захочешь.. юз stringi_kisegach
Гость
Мне 16. У меня сейчас эта ситуация, и она уже как 2 года. Мне нравится моя учительница в школе. Я пришла в эту школу, когда мне было 14, и спустя несколько месяцев там у меня началась мания к нашей классной руководительнице. Мне нравилось её отношение к классу, характер, укладка. Нравилось, что она бывает очень мягкой на уроке, но иногда наоборот... Даже это мне нравилось. Когда она ругает класс (меня не касается), я не думаю о том, какая она злая, а наоборот хочу подойти, успокоить, и обнять.. Я обняла её как-то без причины, и объятия были взаимными. Мне она нравится как человек (не в рамонтичеком плане!), но прикоснуться и почувствовать взаимное тепло, поддержку, может защиту, тоже хотелось. Мы позже обнимались каждый день, подолгу 3-4мин., чувствовалось взаимное тепло, гладит меня, фразы по типу "ты же моя хорошая", я таю от этого. Я старалась быть послушной, хорошей ученицей, но делала я это только ради неё (хотя по натуре смеюсь на уроках). Я ей призналась, что привязалась. Ради неё мне хотелось ходить в школу, видя друг друга, мы сразу улыбаемся. Я иногда засматриваюсь на её. В конце 8 класса она ответила что тоже ко мне привязалась, я считала себя самой счастливой. Так прошёл год с лишним, всё было хорошо, но конец 9 класса..Я после него уйду, и хотелось последний раз быть к ней ближе, что-то подарить на память.. И я замечаю, что она начала избегать меня. Я очень переживаю, не понимаю в чём дело. Может я её чем-то обидела? Когда всё же она отказывалась рядом, я обнимала, но.. я не чувствовала того тепла как раньше. Мучалась, решила спросить об этом. Она высказала мне, что это всё неправильно, что у нас должны быть отношения учитель-ученик, я не маленькая. И всё это в грубой форме..я заплакала.. мне было обидно, и очень больно. Сказала, если я буду плакать-она позвонит маме. Я шла домой уже со слезами. Я даже как-то высказалась ей потом, что мне плохо. Но она наверное не услышала.. Прошёл месяц, мне всё ещё бывает грустно от этого..но не могу ничего сделать😭
Господи, бедная (( если бы мне что-то подобное сказала, та, что мне нравится, то я наверное бросила всё чем занималась и что-то сделала с собой... моет это покажется глупым, но у меня к ней очень сильные чувства... она старше меня на 28 лет ( мне 14) я очень туго проживаю это лето, зная , что я не смогу увидеть её ещё 3 месяца мне очень плохо( недавно была в школе по учебным делам, случайно с ней пересеклись, обнялись, она мне так искрене улыбнулась.. я хочу признаться ей в своих чувствах, но боюсь испортить дружеские отношения. Обнимаемся каждый день, один раз она меня даже по волосами погладила и прижала так крепко) я ни на что конечно не надеюсь , но знаю точно что мужа у неё нет))
Гость
Видела, что многие делятся своими историями по этому тоже хочу поделиться.
Мне 14 лет. Очень влюблена в учительницу. Хоть она у меня ничего и не ведёт, очень её люблю. К ней у меня не просто симпатия, а особые чувства. Вообще я не занималась селфхармом, до нашей с ней встречи. Осталось пара шрамов на бёдрах, по которым очень легко прочитать её имя. Как-то я её обняла, потом она начала мне улыбаться. В её улыбке прям чувствуется искренность, когда улыбается даже краснеет немного. Каждый будний день в школе я ей говорила о том, что она очень красивая, делала всяческие комплименты. Рисовала много раз. Это единственное , что я могла сделать. Предмет она у нас не вела т.к . Её поставили, потом сняли, обидно конечно. (Сначала я её просто терпеть не могла, а только буквально с этого года поняла, что я без неё жить не смогу, потому что она для меня стала очень родной и я очень привязалась к ней.. на этой неделе хочу сходить к школе ( июнь рабочий месяц для неё ) и встретить её якобы случайно.
Сейчас очень хочу признаться ей в своих чувствах, или просто чмокнуть в щёчку ,но очень боюсь испортить наши нынешние дружеские отношения. Так что думаю, что пока это оттяну до выпускного, или вообще это так и останется в секрете. Наверное просто скажу , то, что очень к ней привязалась и хотела бы продолжить общение. Если у кого-то был опыт признания в чувствах учителям , дайте знать, как все прошло, потому что для меня это очень тревожно... если кто-то хочет пообщаться на эту тему и поддержать друг другу то, добро пожаловать в телеграмм^^ (юзер вк я не помню, могу в тг скинуть) юз в тг:
Stringi_kisegach
Смело пишите, что вы с форума, буду рада общению))
Мне 14 лет. Очень влюблена в учительницу. Хоть она у меня ничего и не ведёт, очень её люблю. К ней у меня не просто симпатия, а особые чувства. Вообще я не занималась селфхармом, до нашей с ней встречи. Осталось пара шрамов на бёдрах, по которым очень легко прочитать её имя. Как-то я её обняла, потом она начала мне улыбаться. В её улыбке прям чувствуется искренность, когда улыбается даже краснеет немного. Каждый будний день в школе я ей говорила о том, что она очень красивая, делала всяческие комплименты. Рисовала много раз. Это единственное , что я могла сделать. Предмет она у нас не вела т.к . Её поставили, потом сняли, обидно конечно. (Сначала я её просто терпеть не могла, а только буквально с этого года поняла, что я без неё жить не смогу, потому что она для меня стала очень родной и я очень привязалась к ней.. на этой неделе хочу сходить к школе ( июнь рабочий месяц для неё ) и встретить её якобы случайно.
Сейчас очень хочу признаться ей в своих чувствах, или просто чмокнуть в щёчку ,но очень боюсь испортить наши нынешние дружеские отношения. Так что думаю, что пока это оттяну до выпускного, или вообще это так и останется в секрете. Наверное просто скажу , то, что очень к ней привязалась и хотела бы продолжить общение. Если у кого-то был опыт признания в чувствах учителям , дайте знать, как все прошло, потому что для меня это очень тревожно... если кто-то хочет пообщаться на эту тему и поддержать друг другу то, добро пожаловать в телеграмм^^ (юзер вк я не помню, могу в тг скинуть) юз в тг:
Stringi_kisegach
Смело пишите, что вы с форума, буду рада общению))
Форум: Здоровье и развитие
Всего: 58 761 тема
Новые темы за неделю: 76 тем
- Себорея у ребенка1 ответ
- Ребенок съел жука11 ответов
- Что будет, если каждый день есть чипсы29 ответов
- Книжки по возрасту и полу2 ответа
- Стеноз носослезного канала обоих глаз. Атрезия слезной точки нижнего века3 ответа
- Срочный вопрос29 ответов
- Какого роста будут дети?9 ответов
- Не понимаю, что со мной и моим здоровьем7 ответов
- Уход за лицом10 ответов
- Игры детей 20266 ответов
Популярные темы за неделю: 22 темы
- Срочный вопрос29 ответов
- Что будет, если каждый день есть чипсы29 ответов
- Химический ожог от крота у ребенка что делать13 ответов
- Ваши дети пьют гормоны роста?12 ответов
- Ребенок съел жука11 ответов
- Уход за лицом10 ответов
- Какого роста будут дети?9 ответов
- Сын икает после пневмонии7 ответов
- Не понимаю, что со мной и моим здоровьем7 ответов
- Игры детей 20266 ответов
Следующая тема
Предыдущая тема
1. Она того же пола что и я.
2. Она старше меня на 25(!!!) лет.