Если у ребенка есть репетитор, значит его учитель в школе некомпетентен?

нет, значит он сам тупой

Не факт, что этого показатель
Это может быть показателем и того, что той части времени, что условно отведено этому ребенку ( из общего количества времени, поделенного на всех детей), ему, ребенку, не достаточно. В силу особенностей этого ребенка

Это значит, что у родителей ребенка нет мозгов
Ребенка в школе задолбала училка, дык они ему ещё репетиторшу ПОСЛЕ школы позвали..успешно делают из дитя психа

Ну и сами психи, само-собой
Родителям к психиатру,
Бегом!!!

Не надо никаких репетиторов. Вся информация есть в учебнике. Не тратьте деньги, учитесь самостоятельно. Репетиторы объясняют также, как и в учебниках написано, так что нет смысла ходить к репетиторам.

Один из главных законов человеческого общества:
Недостаток ума можно компенсировать деньгами.
Недостаток денег — умом. Это вещи отчасти взаимозаменяемые.

Так вот, предложение учителя буквально и означает,
что своему ребёнку эти родители вложили маловато ума для того, чтобы он мог хотя бы успевать в школе по предмету.
Но ситуацию пока ещё можно спасти, если родители вложат денег.
Тех самых денег, которые они потратят на оплату репетитора.

От себя замечу: судя по тому, что такие простые вещи Автору темы надо объяснять, денег там придётся вкладывать немало. И в развитие не только ребёнка, но и самих взрослых.

Нет смысла ходить к репетиторам, когда можешь "взять" информацию из учебника без их помощи.
Здесь, видимо, не тот случай, когда без репетитора смогут обойтись.

Напишите, что за предмет.

Если у ребёнка емть репетитор, значит его родители интеллектуально бессильны?

Когда ума не хватает, надо ещё прикупить.
И можно радоваться, когда платой за ум становятся только деньги, а не здоровье, счастье и годы жизни.
Не хватает мозгов учиться с учителем — плати репетитору.

Нагружать всё больше нас
Стали почему-то.
Нынче в школе первый класс
Вроде института.
Нам учитель задает с иксами задачи:
Кандидат наук - и тот над задачей плачет!

То ли ещё будет, то ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ой-ой!

.
А у нас стряслась беда:
Сочиненье снова!
Лев Толстой в мои года
Не писал такого!
Не бываю я нигде,
Не дышу озоном.
Занимаюсь на труде
Синх-ро-фа-зо-тро-ном.

То ли ещё будет, то ли ещё будет,
То ли ещё будет, ой-ой-ой!

.
Нагружать все больше нас
Стали почему-то.
Нынче в школе первый класс
Хуже института.
Я ложусь в двенадцать спать.
Силы нет раздеться...
Поскорей бы взрослым стать —
Отдохнуть от детства!

Мобильный телефон трудовика.
Очень интересный предмет.

Нет, просто детям некоторым требуется усиленно заниматься каким-то предметом
У меня был репетитор по математике,чтобы я сдала нормально огэ и ЕГЭ, потому что математику я всегда знала ужасно , и учитель тут точно не виноват.

Учитель работает с группой детей по определенной схеме с ограниченным колвом времени.
Если данному ребенку недостаточно этого времени, ребенок просто слабый. Ему нужно доскональнее объяснять, больше времени тратить, у учителя нет таких возможностей

Может быть, и так, однако скорее, это показатель того, что ребёнок реально не тянет. Сейчас дети вообще не хотят учиться, и родители им это позволяют, поэтому в итоге все на репетиторах. Раньше такого не было.

Кстати ребенок может не всегда быть слабым. Ребенок может быть просто ленивым, не слушать на уроках, списывать домашку. Учителю сейчас нельзя наказывать, кричать, а родителям сейчас пофик.

А может твой турой?

Зависит от ситуации.
Если не тянет весь класс или с программой справляются меньше трети класса, то это плохой учитель.
Если не тянет всего несколько учеников в классе, то это уже индивидуальные особенности ученика. Может быть ему мало времени на уроке, он невнимательный и пропускает часть слов из-за чего не понимает какие-то моменты, мб он болел и поэтому пропустил много тем, на которых строятся следующие.

Как репетитор отвечаю: некоторые дети не в состоянии «просто сесть за учебник».
Почему: несобранный ребенок (таким нужна нянька, родители не хотят рядом постоянно сидеть с плеткой и нанимают надсмотрщика), много пропущенных тем (ребенок не сможет решать по формуле дискриминанта, если не знает, как работать с корнями. Репетитор в таких случаях параллельно с новой темой закрывает пробелы), эмоциональные проблемы (когда ребенка учитель запугал и вбил в голову, что тот тупой), слишком сильная программа (у лицеистов бывает), геометрия (даже если знаешь теоремы, применять на практике бывает сложно, особенно в начале).

Кто же признает из учителей, что не тянет больше одной трети класса? Прекрасно слабым ученикам поставят тройки, и только сверхслабым вкатят двойки.

Почитала ответы. Люди ругают учеников, учителей, родителей. Я считаю, что ругать надо мерзкие программы. Они слишком быстрые, мало времени выделено на закрепление материала, объем знаний дается слишком большой за короткое время. Еще и большущий объем знаний никогда не пригодится. Эти знания не развивают, а лишают детей детства, свежего воздуха и загромождают мозги.
Но большинство родителей хотят, чтобы дети получили полнокровные аттестаты,т.е. сдали ОГЭ и ЕГЭ. Поэтому приходится брать репетиторов.

Ага.
А почему мать не может объяснить ребёнку по учебнику ? Всё легко же.

У матери может не быть времени. Бывает, что ребенок маму плохо слушается. Не всякой маме легко понять учебник, она давно учебу скинула с плеч.

Не понять школьный учебник способен только очень тупой взрослый, так что неудивительно, что и дети такие же

Не надо людей оскорблять. Вы среди них живете и пишете на форуме совсем не Нобелевских лауреатов.

Тогда тем более нужен репетитор.

Извините, конечно, но не понять школьный учебник просто смешно. Это не вузовская программа

Судя по всему вы недостаточно умны, чтобы видеть разницу между «понять школьный учебник» и «объяснить тему из школьного учебника».
Преподавание - это навык, он нарабатывается, а не даруется от рождения ребенка. Если бы это было не так, то в школах преподавали бы не дипломированные специалисты (с обучением преподаванию и практикой), а любые родители.

Конечно, я недостаточно умна)) Вы видимо недостаточно умны, чтобы элементарно текст прочитать. Я пишу про понимание школьного материала, а не про его объяснение

И кстати любой человек, если понимает, способен легко объяснить

Видно отсутствие опыта преподавания и неумение читать (я ж не просто так говорила, что преподавание - навык.)
В зависимости от мышления ребенка, возраста и класса одна и та же задача может быть объяснена множеством разных способов.

И современные мамочки, конечно, же, на это не способны))

Не обязательно. Может у вашего ребенка проблемы со зрением например. У меня зрение началось портиться в 9-10 лет. И я ничего не видел, что написано на доске. Успел списать у однопартиника домашнее задание знаю, что делать. Не успел, значит не успел. И такие предметы как Математика, Физика, Химия, без зрения *** ты сделаешь. Всё на доске объясняется, ты слушаешь вслух, что не понял, то не понял. Из-за одного человека программу не тормозят. Сходите к Окулисту проверьте Зрение вашему ребёнку. Далее, у ребенка может быть шумы в ушах и он тупо не слышит и не разбирает, что ему говорят и рассказывают учителя. Дифицит внимания, потеря концентрации. Они не разработаны возможно у вашего ребенка. Миллион причин может быть.

Приколы про то, как родители делают домашку с детьми, вспоминают не только современные родители, но и бывшие дети, которым сейчас 40+ лет
Так что проблема старая, но раньше, если не знаете, интернета не было. Вот и не форсилось.

Без интернета вы ничего не можете? Учебников достаточно.

Читать внимательно научитесь. А то зацепились за слово и смысл комментария не поняли. Мб учебники по литературе почитаете? Там после текста есть вопросы на его понимание. Потренируетесь.

Я писала про то, что некоторые родители домашку объяснять не умели и раньше. Просто интернета не было, поэтому об этом никто не знал.

Учитесь сами, вам полезней. У меня нет проблем с пониманием и обьяснением школьного материала

А с чего вы взяли, что у меня есть проблемы?

Я как раз репетитор и, благодаря работе, работаю с очень разными детьми и их родителями. Часть из родителей правда не могут объяснить ничего ребенку и нанимают меня из безысходности. Особенно «весело» это происходит в многодетных семьях, где часть детей понимает объяснения родителей, а часть нет. Там обычно много работы, в том числе с родителями.

Естественно, что в многодетных семьях нет времени на каждого ребенка

Да нет
Сидят со всеми за домашкой. Просто дети разные. Только далекие от образования бездетные могут считать всех детей одинаковыми и думать, что раз не понимают, значит не сидят просто:

Да, да, репетитор фигов)) Тупых детей и мамаш слишком много развелось)) раз рожают сейчас в основном те, кто ноги раздвигать только может. Не удивлюсь, что такие не обьяснить, не понять ничего не могут

В классе тридцать человек минимум. Материал сложный сейчас дают. Там даже тишину трудно обеспечить. Ну и да, есть те кто способнее, есть те кто портупее. К учителю ноль претензий. Репетитор а наше время норма. Если собираетесь куда-то поступать конечно.

Ну-ну)) бедный ребёнок

Я хожу к детям домой заниматься по математике. Скажу что родители дома детей порят за тупость. Как правило на второй раз приходишь, задание не сделано, выходит озверевшая мама, в руке ремень и по ляжкам доче. .Так бы всё ни чего, но ляжки голые, девочки визжат как дикие. А когда мамы входят в азарт, то с ребёнка шорты долой и по голой срааке ремнём раз 10. Жалко что в школе их нельзя пороть.