со школой всё сложно.. может разгрузить ребёнка от школы, чтобы найти больше свободного времени, чтобы параллельно школе развиваться в другом направлении? например, узнать что дочке больше всего нравится делать, в чём она заинтересована, лучше если это будет что-то командное (танцевать - идеально, можно выбрать любое понравившееся направление в танце) активность какую-нибудь, секция/кружок, где она сможет себя проявить, что у неё легко(!) будет получаться (это очень важно! не через силу, а в удовольствие), где она сможет найти друзей по интересам, где они будут совместно с небольшим коллективом выезжать, выступать, просто ездить на экскурсии.. Понимаете? выработать у неё уверенность в себе, что она что-то сама может, получает от этого удовольствие, и у неё есть друзья хоть в этом кружке.. а школа по идее потом обязательно подтянется.. Хорошо, если этот навык она сможет проявить и в школе (не сможет и ладно).
Дети любят вкусняшки. Будет здорово, если вы сами активно сможете себя проявить на школьных мероприятиях, где требуется активное участие родителей, на экскурсиях, в родительском комитете.. Сами познакомитесь с родителями хороших приятных учеников, разговоритесь, сблизитесь, будете ходить в школу одной дорогой, пересекаться, а потом пригласите пару человек на день рождения дочери (когда вы и дети начнут пересекаться и общаться)
Моему ребёнку (7 лет) в школе приходится нелегко: одноклассники её не принимают, редко зовут играть, иногда дразнят, из‑за чего она всё чаще говорит, что „никому не нужна“, и с неохотой идёт на уроки. Поговорила с классным руководителем — та ответила, что „дети сами разберутся“. Очень переживаю за эмоциональное состояние дочери: вижу, что она замыкается в себе, после школы почти не делится впечатлениями, стала более тревожной. Подскажите, пожалуйста: Как поддержать ребёнка дома, чтобы укрепить его самооценку и показать, что его любят и ценят? Как грамотно обсудить проблему с учителем, чтобы добиться не формального, а реального участия школы? Стоит ли привлекать школьного психолога? Какие практические шаги может предпринять сам ребёнок, чтобы наладить общение с одноклассниками (без давления и „насильственной дружбы“)? Есть ли полезные книги или методики для детей этого возраста по развитию коммуникативных навыков? Может быть, у кого‑то был похожий опыт — что действительно помогло изменить ситуацию к лучшему? Буду очень благодарна за конкретные советы, личный опыт и рекомендации специалистов!