Сыну 11 лет, стал постоянно грубит. Ничего ему не нравится. Просил самокат. Купили, через 2 дня приходит, говорит , что нужно другой дороже. Скидывает ссылки с озона: кроссовки, футболки, штаны. При чем дорогие. говорит хочет одеваться модно. Вчера пришел , потребовал электрический самокат, при чем срочно. Когда отказываешь, то говорит , что не придет домой ночевать. Ходит по квартире, просит бога его забрать. Я и муж спокойные. к чему это всё вообще не понятно. Четверть закрыл с тройками. Последние контрольные написал на двойки. У него даже в голове не было, что двойка это плохая отметка. Спорил, что он не виноват, он просто не знал ,что нужно готовиться. При чем перед каждой контрольной мы спрашивали, готов ли он или нет. Не знаю , что делать. Для меня это дикость. Я в детстве боялась опоздать домой, получить плохую оценку. Мама мне покупала одежду и игрушки, но у меня никогда не было истерик. Нет значит нет. А тут он учиться не хочет, заниматься домашними делами не хочет, домой его вечером не загонишь. А если что не так начинает выводить на эмоции. Сделай и все тут. Ещё привычка у него "ну побейте меня" . никогда его не били. Откуда эти выражения? Как спор, так начинается побейте тогда меня , я вообще из дома уйду, бог забери меня пожалуйста. Я ему сказала, что я больше ничего покупать не собираюсь и пусть следит за своим поведением.
Мне кажется, проблема здесь не в самокате, одежде или оценках.
Из вашего рассказа складывается ощущение, что сын вошёл в возраст, когда он пытается проверить границы мира и понять, где заканчивается его влияние на родителей.
Вы пишете, что почти все конфликты построены вокруг требований и реакции на отказ.
Получается такой сценарий:
«Хочу — дайте».
Если ответа нет, появляются угрозы, давление, обесценивание правил или драматичные фразы.
Самый важный сигнал в истории для меня — не двойки и не дорогие покупки.
А фразы:
«Не приду домой».
«Побейте меня».
«Бог, забери меня».
Они звучат как способ очень эмоционально влиять на ситуацию, когда обычных аргументов уже не хватает.
При этом из вашего рассказа не создаётся впечатления жёсткой или агрессивной семьи. Скорее наоборот — вы пытаетесь договариваться и объяснять.
Мне кажется, сын сейчас проверяет гипотезу:
«Могу ли я управлять взрослыми через давление, угрозы и сильные эмоции?»
И если каждый раз вокруг этих фраз возникает много внимания и переговоров, то такой способ поведения закрепляется.
Ещё я бы обратила внимание на резкий рост запросов к статусным вещам. В 11 лет мнение сверстников начинает значить намного больше, чем раньше. Иногда за просьбой о дорогих кроссовках стоит не любовь к обуви, а желание быть принятым в компании и не чувствовать себя хуже других.
По-моему, сейчас полезно меньше спорить о конкретных вещах и больше интересоваться тем, что происходит у него внутри: отношения в школе, друзья, самооценка, чувство своей значимости среди сверстников.
Потому что требования купить что-то дорогое часто оказываются вершиной айсберга, а настоящая причина находится совсем в другом месте. 💖
в первую очередь хочется пожелать вам терпения и сил. не по наслышке знаю, что такое переходный возраст у ребенка и как они порой отчебучивают. что формирует человека? воспитание, социум и генетика. с ребенком необходимо проводить очень много бесед, много объяснять. в силу возраста и несформированной психики они многое не способны понять, но вода камень точит. ребенок должен четко понимать дозволенные границы, родительский авторитет и постоянно быть занятым чем-то полезным и развивающим.
Гость
[1196651151]
#5
Значит, слишком много дули в опу, вот и вырос во вседозволенности. Занять его по самое не хочу - спорт, кружки, работа по дому. Закрутить гайки, жестко пресекать нытье, наказывать строго.
Гость
[2847074664]
#6
Надо не бить, а прекращать финансирование) Вежливо и тактично договариваться, и если не получается, также вежливо и тактично лишать материальных благ) главное выступать единым фронтом, а не так, что мама запретила, а добрый папа купил. Это только начало, как сейчас отношения выстроите, так до 18-19 лет и будет
Гость
[2708583316]
#7
Гость
Значит, слишком много дули в опу, вот и вырос во вседозволенности. Занять его по самое не хочу - спорт, кружки, работа по дому. Закрутить гайки, жестко пресекать нытье, наказывать строго.
Один подзатыльник от батька вылечит этого обозревшего мальца!
Сыну 11 лет, стал постоянно грубит. Ничего ему не нравится. Просил самокат. Купили, через 2 дня приходит, говорит , что нужно другой дороже. Скидывает ссылки с озона: кроссовки, футболки, штаны. При чем дорогие. говорит хочет одеваться модно. Вчера пришел , потребовал электрический самокат, при чем срочно. Когда отказываешь, то говорит , что не придет домой ночевать. Ходит по квартире, просит бога его забрать. Я и муж спокойные. к чему это всё вообще не понятно. Четверть закрыл с тройками. Последние контрольные написал на двойки. У него даже в голове не было, что двойка это плохая отметка. Спорил, что он не виноват, он просто не знал ,что нужно готовиться. При чем перед каждой контрольной мы спрашивали, готов ли он или нет. Не знаю , что делать. Для меня это дикость. Я в детстве боялась опоздать домой, получить плохую оценку. Мама мне покупала одежду и игрушки, но у меня никогда не было истерик. Нет значит нет. А тут он учиться не хочет, заниматься домашними делами не хочет, домой его вечером не загонишь. А если что не так начинает выводить на эмоции. Сделай и все тут. Ещё привычка у него "ну побейте меня" . никогда его не били. Откуда эти выражения? Как спор, так начинается побейте тогда меня , я вообще из дома уйду, бог забери меня пожалуйста. Я ему сказала, что я больше ничего покупать не собираюсь и пусть следит за своим поведением.