Поколение ЕГЭ
Опрос
Что ждёт нашу страну, если они заменят нас?
Автор
Мудрость форума: Образование
67 ответов
Последний —
Перейти
Гость
Уж преподы помолчали бы.
Кто бюллетени вбрасывал на выборах?
Кто молодых парней сейчас обманом агитирует идти в контрактники записываться или разговоры о влажном проводит?
Кто бюллетени вбрасывал на выборах?
Кто молодых парней сейчас обманом агитирует идти в контрактники записываться или разговоры о влажном проводит?
Гость
очень жирно, на варианте в бланке спалились ибо все преподы знают, что в профиле по матеше все нужно решать от и до.
Гость
Ничего что егэ проводится с 2001 года, и вы как бы также поколение егэ?
Гость
Да вы поймите, я вас не критикую. Просто хотела поделиться своим беспокойством по поводу будущего страны и своим восприятием происходящего. Реально, если бы я вдруг в своей молодости перенеслась в нынешнее время, я бы решила, что попала в кошмар, где молодые люди лишены сознания, превратившись в каких-то биороботов, причём бесполезных и примитивных.
Гость
выпускать со справками..они у.о. жалеть не надо... пойдут в ПТУ, а далее на завод или улицы мести..
Гость
очень жирно, на варианте в бланке спалились ибо все преподы знают, что в профиле по матеше все нужно решать от и до.
Даже в базовой математике клеточки это только часть А, и таким образом можно получить максимум тройку, и то если вообще весь раздел верно угадаешь. Остальные части надо решать самому.
Уже блин заколебали эти сказки про егз и якобы выбор правильного варианта
Уже блин заколебали эти сказки про егз и якобы выбор правильного варианта
Гость
Недостатком советского образования была попытка формирования творческого человека, а сейчас наша задача в том, чтобы воспитать квалифицированного потребителя.
— А. А. Фурсенко, министр образования и науки РФ
Егэшник — в общем случае жертва реформ в сфере образования, проводившихся в Российской Федерации и на других территориях страны в период с начала 2000-х годов до настоящего времени. Более конкретно — половозрелая особь человека, выпущенная из школы после подготовки и сдачи т. н. «Единого государственного экзамена» или его аналога. Более формально — выпускник школы в РФ, закончивший 11-й класс в 2009 году или позже, либо на периферии в зависимости от года введения аналога ЕГЭ (ЗНО на Украине, ЦТ в Белоруссии и т. д.).
Отличается пониженным интеллектом, неразвитыми способностями к логическому и критическому мышлению, кругозором и мировоззрением амёбы, отсутствием творческого потенциала и, как следствие, не имеет возможности стать полноценным мыслящим гражданином своей страны и квалифицированным специалистом или управленцем.
Частичный синоним — бакалавр.
— А. А. Фурсенко, министр образования и науки РФ
Егэшник — в общем случае жертва реформ в сфере образования, проводившихся в Российской Федерации и на других территориях страны в период с начала 2000-х годов до настоящего времени. Более конкретно — половозрелая особь человека, выпущенная из школы после подготовки и сдачи т. н. «Единого государственного экзамена» или его аналога. Более формально — выпускник школы в РФ, закончивший 11-й класс в 2009 году или позже, либо на периферии в зависимости от года введения аналога ЕГЭ (ЗНО на Украине, ЦТ в Белоруссии и т. д.).
Отличается пониженным интеллектом, неразвитыми способностями к логическому и критическому мышлению, кругозором и мировоззрением амёбы, отсутствием творческого потенциала и, как следствие, не имеет возможности стать полноценным мыслящим гражданином своей страны и квалифицированным специалистом или управленцем.
Частичный синоним — бакалавр.
Гость
Недостатком советского образования была попытка формирования творческого человека, а сейчас наша задача в том, чтобы воспитать квалифицированного потребителя.
— А. А. Фурсенко, министр образования и науки РФ
Егэшник — в общем случае жертва реформ в сфере образования, проводившихся в Российской Федерации и на других территориях страны в период с начала 2000-х годов до настоящего времени. Более конкретно — половозрелая особь человека, выпущенная из школы после подготовки и сдачи т. н. «Единого государственного экзамена» или его аналога. Более формально — выпускник школы в РФ, закончивший 11-й класс в 2009 году или позже, либо на периферии в зависимости от года введения аналога ЕГЭ (ЗНО на Украине, ЦТ в Белоруссии и т. д.).
Отличается пониженным интеллектом, неразвитыми способностями к логическому и критическому мышлению, кругозором и мировоззрением амёбы, отсутствием творческого потенциала и, как следствие, не имеет возможности стать полноценным мыслящим гражданином своей страны и квалифицированным специалистом или управленцем.
Частичный синоним — бакалавр.
— А. А. Фурсенко, министр образования и науки РФ
Егэшник — в общем случае жертва реформ в сфере образования, проводившихся в Российской Федерации и на других территориях страны в период с начала 2000-х годов до настоящего времени. Более конкретно — половозрелая особь человека, выпущенная из школы после подготовки и сдачи т. н. «Единого государственного экзамена» или его аналога. Более формально — выпускник школы в РФ, закончивший 11-й класс в 2009 году или позже, либо на периферии в зависимости от года введения аналога ЕГЭ (ЗНО на Украине, ЦТ в Белоруссии и т. д.).
Отличается пониженным интеллектом, неразвитыми способностями к логическому и критическому мышлению, кругозором и мировоззрением амёбы, отсутствием творческого потенциала и, как следствие, не имеет возможности стать полноценным мыслящим гражданином своей страны и квалифицированным специалистом или управленцем.
Частичный синоним — бакалавр.
Они могут пользоваться противозачаточными средствами и делать аборты, и чем больше, тем лучше. Мы не хотим, чтобы они были образованны. Достаточно, если они будут считать до ста. Такие недоумки будут тем более полезны для нас. Религию мы оставим для отвлечения внимания.
— Мартин Борман планировал ввести ЕГЭ ещё 80 лет назад
Не вдаваясь в оценку преимуществ и недостатков советской системы образования, достаточно отметить, что именно она во многом стоит за научно-техническими, экономическими, культурными и политическими достижениями СССР. С распадом страны и крушением экономики, в условиях дикого капитализма такая система перестала соответствовать текущим реалиям:
во-первых, она была заточена под социалистическую модель экономики и в условиях рынка стала нерентабельна, идя вразрез со стратегическими целями режима в вопросе управления обществом;
во-вторых, в условиях полного развала науки и производства профобразование, которое по определению неразрывно связано и с тем, и с другим, эти связи потеряло, став по сути торговлей дипломами, — общее (школьное) образование также неизбежно затронули коренные изменения;
в третьих, если советская система стремилась вырастить всесторонне развитого человека, свободного выбирать путь в жизни, то олигархическому режиму подобный человек опасен, новому строю понадобился квалифицированный потребитель, а не творец, способный построить адекватное мировоззрение.
— Мартин Борман планировал ввести ЕГЭ ещё 80 лет назад
Не вдаваясь в оценку преимуществ и недостатков советской системы образования, достаточно отметить, что именно она во многом стоит за научно-техническими, экономическими, культурными и политическими достижениями СССР. С распадом страны и крушением экономики, в условиях дикого капитализма такая система перестала соответствовать текущим реалиям:
во-первых, она была заточена под социалистическую модель экономики и в условиях рынка стала нерентабельна, идя вразрез со стратегическими целями режима в вопросе управления обществом;
во-вторых, в условиях полного развала науки и производства профобразование, которое по определению неразрывно связано и с тем, и с другим, эти связи потеряло, став по сути торговлей дипломами, — общее (школьное) образование также неизбежно затронули коренные изменения;
в третьих, если советская система стремилась вырастить всесторонне развитого человека, свободного выбирать путь в жизни, то олигархическому режиму подобный человек опасен, новому строю понадобился квалифицированный потребитель, а не творец, способный построить адекватное мировоззрение.
Гость
Они могут пользоваться противозачаточными средствами и делать аборты, и чем больше, тем лучше. Мы не хотим, чтобы они были образованны. Достаточно, если они будут считать до ста. Такие недоумки будут тем более полезны для нас. Религию мы оставим для отвлечения внимания.
— Мартин Борман планировал ввести ЕГЭ ещё 80 лет назад
Не вдаваясь в оценку преимуществ и недостатков советской системы образования, достаточно отметить, что именно она во многом стоит за научно-техническими, экономическими, культурными и политическими достижениями СССР. С распадом страны и крушением экономики, в условиях дикого капитализма такая система перестала соответствовать текущим реалиям:
во-первых, она была заточена под социалистическую модель экономики и в условиях рынка стала нерентабельна, идя вразрез со стратегическими целями режима в вопросе управления обществом;
во-вторых, в условиях полного развала науки и производства профобразование, которое по определению неразрывно связано и с тем, и с другим, эти связи потеряло, став по сути торговлей дипломами, — общее (школьное) образование также неизбежно затронули коренные изменения;
в третьих, если советская система стремилась вырастить всесторонне развитого человека, свободного выбирать путь в жизни, то олигархическому режиму подобный человек опасен, новому строю понадобился квалифицированный потребитель, а не творец, способный построить адекватное мировоззрение.
— Мартин Борман планировал ввести ЕГЭ ещё 80 лет назад
Не вдаваясь в оценку преимуществ и недостатков советской системы образования, достаточно отметить, что именно она во многом стоит за научно-техническими, экономическими, культурными и политическими достижениями СССР. С распадом страны и крушением экономики, в условиях дикого капитализма такая система перестала соответствовать текущим реалиям:
во-первых, она была заточена под социалистическую модель экономики и в условиях рынка стала нерентабельна, идя вразрез со стратегическими целями режима в вопросе управления обществом;
во-вторых, в условиях полного развала науки и производства профобразование, которое по определению неразрывно связано и с тем, и с другим, эти связи потеряло, став по сути торговлей дипломами, — общее (школьное) образование также неизбежно затронули коренные изменения;
в третьих, если советская система стремилась вырастить всесторонне развитого человека, свободного выбирать путь в жизни, то олигархическому режиму подобный человек опасен, новому строю понадобился квалифицированный потребитель, а не творец, способный построить адекватное мировоззрение.
Однако в 90-е «реформаторам» было, естественно, не до системы образования, которая кое-как работала по инерции. Крушить её остатки целенаправленно начали с начала 200X-х. В РФ, в частности, тогда был разработан план внедрения обязательного итогового тестирования в школах и приравнивание программ ПТУ к старому понятию «высшего образования» (которое в новых условиях теряло смысловое наполнение и оставалось лишь красивой надписью в дипломе) — т. н. «Болонская система». В 2009 году первая часть плана была реализована: пресловутый ЕГЭ стал обязательным во всех школах. На Украине ещё раньше было введено т. н. ЗНО, по сути то же самое. Министерство образования не придумало ничего лучше, чем слегка модифицировать типичный американский тест на умственную отсталость и по его результатам обязать вузы принимать выкидышей школы, отменив традиционные вступительные экзамены.
Результатом стал катастрофический обвал уровня грамотности и подготовленности к освоению профессии. Главная идея, которая пропагандировалась апологетами ЕГЭ, — борьба с коррупцией и обеспечение равного доступа в вузы для разных регионов, во всей красе показала свою сущность, когда только спустившиеся с гор абреки, едва владеющие русским языком, начали массово заполонять лучшие вузы Москвы и Петербурга, получив максимальные баллы ЕГЭ. Поскольку сегодня спрос на дипломы «о высшем образовании» чуть ли не поголовный, именно сдача этого теста стала целью обучения в школе, задвинув на задний план её основные функции, в том числе главную — развитие личности. Таким образом, за без малого полтора десятка лет подобной практики выросло целое поколение бездарей и тупиц, которые, заменяя собой грамотных специалистов во всех сферах экономики страны, ведут её в пропасть: со временем местным аборигенам будет не под силу обслуживать даже нефтегазовую трубу.
Результатом стал катастрофический обвал уровня грамотности и подготовленности к освоению профессии. Главная идея, которая пропагандировалась апологетами ЕГЭ, — борьба с коррупцией и обеспечение равного доступа в вузы для разных регионов, во всей красе показала свою сущность, когда только спустившиеся с гор абреки, едва владеющие русским языком, начали массово заполонять лучшие вузы Москвы и Петербурга, получив максимальные баллы ЕГЭ. Поскольку сегодня спрос на дипломы «о высшем образовании» чуть ли не поголовный, именно сдача этого теста стала целью обучения в школе, задвинув на задний план её основные функции, в том числе главную — развитие личности. Таким образом, за без малого полтора десятка лет подобной практики выросло целое поколение бездарей и тупиц, которые, заменяя собой грамотных специалистов во всех сферах экономики страны, ведут её в пропасть: со временем местным аборигенам будет не под силу обслуживать даже нефтегазовую трубу.
Гость
Однако в 90-е «реформаторам» было, естественно, не до системы образования, которая кое-как работала по инерции. Крушить её остатки целенаправленно начали с начала 200X-х. В РФ, в частности, тогда был разработан план внедрения обязательного итогового тестирования в школах и приравнивание программ ПТУ к старому понятию «высшего образования» (которое в новых условиях теряло смысловое наполнение и оставалось лишь красивой надписью в дипломе) — т. н. «Болонская система». В 2009 году первая часть плана была реализована: пресловутый ЕГЭ стал обязательным во всех школах. На Украине ещё раньше было введено т. н. ЗНО, по сути то же самое. Министерство образования не придумало ничего лучше, чем слегка модифицировать типичный американский тест на умственную отсталость и по его результатам обязать вузы принимать выкидышей школы, отменив традиционные вступительные экзамены.
Результатом стал катастрофический обвал уровня грамотности и подготовленности к освоению профессии. Главная идея, которая пропагандировалась апологетами ЕГЭ, — борьба с коррупцией и обеспечение равного доступа в вузы для разных регионов, во всей красе показала свою сущность, когда только спустившиеся с гор абреки, едва владеющие русским языком, начали массово заполонять лучшие вузы Москвы и Петербурга, получив максимальные баллы ЕГЭ. Поскольку сегодня спрос на дипломы «о высшем образовании» чуть ли не поголовный, именно сдача этого теста стала целью обучения в школе, задвинув на задний план её основные функции, в том числе главную — развитие личности. Таким образом, за без малого полтора десятка лет подобной практики выросло целое поколение бездарей и тупиц, которые, заменяя собой грамотных специалистов во всех сферах экономики страны, ведут её в пропасть: со временем местным аборигенам будет не под силу обслуживать даже нефтегазовую трубу.
Результатом стал катастрофический обвал уровня грамотности и подготовленности к освоению профессии. Главная идея, которая пропагандировалась апологетами ЕГЭ, — борьба с коррупцией и обеспечение равного доступа в вузы для разных регионов, во всей красе показала свою сущность, когда только спустившиеся с гор абреки, едва владеющие русским языком, начали массово заполонять лучшие вузы Москвы и Петербурга, получив максимальные баллы ЕГЭ. Поскольку сегодня спрос на дипломы «о высшем образовании» чуть ли не поголовный, именно сдача этого теста стала целью обучения в школе, задвинув на задний план её основные функции, в том числе главную — развитие личности. Таким образом, за без малого полтора десятка лет подобной практики выросло целое поколение бездарей и тупиц, которые, заменяя собой грамотных специалистов во всех сферах экономики страны, ведут её в пропасть: со временем местным аборигенам будет не под силу обслуживать даже нефтегазовую трубу.
Егэшнику свойственно клиповое мышление, то есть неспособность целостно воспринимать сколь-нибудь большие объёмы информации и делать из неё логические выводы. По возрастным рамкам он примерно соответствует позднему западному поколению Y (миллениалы) и Z (зумеры), в нашем случае сливаясь в одно поколение дебилиалов — родившихся после распада СССР. На момент их взросления стал массово доступен Интернет, что наложило свой отпечаток на отношение к восприятию информации: зачем что-то учить, запоминать и понимать, если есть Google и Википедия, которые ответят на любой вопрос, способный возникнуть в ущербном сознании дегенерата? В итоге эта Википедия заменяет им мозги и превращает в начисто промытых пропагандой и управляемых извне зомби, готовых по первому зову натянуть кастрюли на головы и пойти скакать на площадях.
Усугубили проблему и всякого рода «социальные сети», отучившие дебилиалов воспринимать сколь-нибудь сложный контент. Причём с каждым годом контент становится всё примитивнее: наибольшим спросом сегодня пользуются лишённые глубокой смысловой нагрузки визуальные материалы, преимущественно видеоролики длительностью до нескольких минут (популярность TikTok и «шортсов» говорит сама за себя). Восприятие текста атрофируется: мозг дебилиала не в состоянии переваривать длинные сложносочиненные предложения: дочитав предложение до конца, он просто забывает, чем оно начиналось и в какой связи находятся его члены, а содержание во фрагменте текста более чем одной мысли вводит его в ступор. Дебилиал не в состоянии построить логические связи между частями картины мира, которая ему представлена, целостное восприятие происходящего ему недоступно.
Усугубили проблему и всякого рода «социальные сети», отучившие дебилиалов воспринимать сколь-нибудь сложный контент. Причём с каждым годом контент становится всё примитивнее: наибольшим спросом сегодня пользуются лишённые глубокой смысловой нагрузки визуальные материалы, преимущественно видеоролики длительностью до нескольких минут (популярность TikTok и «шортсов» говорит сама за себя). Восприятие текста атрофируется: мозг дебилиала не в состоянии переваривать длинные сложносочиненные предложения: дочитав предложение до конца, он просто забывает, чем оно начиналось и в какой связи находятся его члены, а содержание во фрагменте текста более чем одной мысли вводит его в ступор. Дебилиал не в состоянии построить логические связи между частями картины мира, которая ему представлена, целостное восприятие происходящего ему недоступно.
Гость
Учитиля и учить толком неумеют, понакупляют дипломов а в башке ноль. лучшеб пошли на рынок мешки с картошкой тягать и то былобы больше пользы для Страны.
Гость
Егэшнику свойственно клиповое мышление, то есть неспособность целостно воспринимать сколь-нибудь большие объёмы информации и делать из неё логические выводы. По возрастным рамкам он примерно соответствует позднему западному поколению Y (миллениалы) и Z (зумеры), в нашем случае сливаясь в одно поколение дебилиалов — родившихся после распада СССР. На момент их взросления стал массово доступен Интернет, что наложило свой отпечаток на отношение к восприятию информации: зачем что-то учить, запоминать и понимать, если есть Google и Википедия, которые ответят на любой вопрос, способный возникнуть в ущербном сознании дегенерата? В итоге эта Википедия заменяет им мозги и превращает в начисто промытых пропагандой и управляемых извне зомби, готовых по первому зову натянуть кастрюли на головы и пойти скакать на площадях.
Усугубили проблему и всякого рода «социальные сети», отучившие дебилиалов воспринимать сколь-нибудь сложный контент. Причём с каждым годом контент становится всё примитивнее: наибольшим спросом сегодня пользуются лишённые глубокой смысловой нагрузки визуальные материалы, преимущественно видеоролики длительностью до нескольких минут (популярность TikTok и «шортсов» говорит сама за себя). Восприятие текста атрофируется: мозг дебилиала не в состоянии переваривать длинные сложносочиненные предложения: дочитав предложение до конца, он просто забывает, чем оно начиналось и в какой связи находятся его члены, а содержание во фрагменте текста более чем одной мысли вводит его в ступор. Дебилиал не в состоянии построить логические связи между частями картины мира, которая ему представлена, целостное восприятие происходящего ему недоступно.
Усугубили проблему и всякого рода «социальные сети», отучившие дебилиалов воспринимать сколь-нибудь сложный контент. Причём с каждым годом контент становится всё примитивнее: наибольшим спросом сегодня пользуются лишённые глубокой смысловой нагрузки визуальные материалы, преимущественно видеоролики длительностью до нескольких минут (популярность TikTok и «шортсов» говорит сама за себя). Восприятие текста атрофируется: мозг дебилиала не в состоянии переваривать длинные сложносочиненные предложения: дочитав предложение до конца, он просто забывает, чем оно начиналось и в какой связи находятся его члены, а содержание во фрагменте текста более чем одной мысли вводит его в ступор. Дебилиал не в состоянии построить логические связи между частями картины мира, которая ему представлена, целостное восприятие происходящего ему недоступно.
После прохождения многолетней подготовки егэшник допускается до главного события в его жизни — обряда инициации, называемого ЕГЭ. Обряд проводится в специально отведённом под это здании, утыканном видеокамерами в каждом углу, с глушением мобильной связи и вооружёнными вертухаями, довольно точно воспроизводя атмосферу исправительной колонии усиленного режима. Первый этап начинается с досмотра на предмет наличия оружия, средств связи, электронных устройств, запрещённых веществ и т. п., с металлоискателями и полным раздеванием. При этом действует строгий дресс-код и перечень вещей, которые разрешено и необходимо иметь при себе: в частности, наличие металла на теле — от кольца на пальце до пирсинга — недопустимо, поэтому приходится избавляться на месте.
Далее испытуемых ведут в специальное помещение с усиленным наблюдением, в котором их закрывают на несколько часов. Егэшник выкладывает перед собой на стол паспорт и получает бланк с тестами для дебилов, которые должен решить за отведённое время. Поccать/поcpaть можно только с разрешения надзирателя в специальных кабинках без дверей под пристальным наблюдением видеокамер. Смысл происходящего в том, чтобы великовозрастное жлобьё, по традиции всё ещё именуемое «детьми», не смогло раздобыть или вытащить откуда-то ответы на тесты. Нарушение порядка проведения обряда ведёт к административной ответственности со штрафом и повторным прохождением через год.
Далее испытуемых ведут в специальное помещение с усиленным наблюдением, в котором их закрывают на несколько часов. Егэшник выкладывает перед собой на стол паспорт и получает бланк с тестами для дебилов, которые должен решить за отведённое время. Поccать/поcpaть можно только с разрешения надзирателя в специальных кабинках без дверей под пристальным наблюдением видеокамер. Смысл происходящего в том, чтобы великовозрастное жлобьё, по традиции всё ещё именуемое «детьми», не смогло раздобыть или вытащить откуда-то ответы на тесты. Нарушение порядка проведения обряда ведёт к административной ответственности со штрафом и повторным прохождением через год.
Гость
После прохождения многолетней подготовки егэшник допускается до главного события в его жизни — обряда инициации, называемого ЕГЭ. Обряд проводится в специально отведённом под это здании, утыканном видеокамерами в каждом углу, с глушением мобильной связи и вооружёнными вертухаями, довольно точно воспроизводя атмосферу исправительной колонии усиленного режима. Первый этап начинается с досмотра на предмет наличия оружия, средств связи, электронных устройств, запрещённых веществ и т. п., с металлоискателями и полным раздеванием. При этом действует строгий дресс-код и перечень вещей, которые разрешено и необходимо иметь при себе: в частности, наличие металла на теле — от кольца на пальце до пирсинга — недопустимо, поэтому приходится избавляться на месте.
Далее испытуемых ведут в специальное помещение с усиленным наблюдением, в котором их закрывают на несколько часов. Егэшник выкладывает перед собой на стол паспорт и получает бланк с тестами для дебилов, которые должен решить за отведённое время. Поccать/поcpaть можно только с разрешения надзирателя в специальных кабинках без дверей под пристальным наблюдением видеокамер. Смысл происходящего в том, чтобы великовозрастное жлобьё, по традиции всё ещё именуемое «детьми», не смогло раздобыть или вытащить откуда-то ответы на тесты. Нарушение порядка проведения обряда ведёт к административной ответственности со штрафом и повторным прохождением через год.
Далее испытуемых ведут в специальное помещение с усиленным наблюдением, в котором их закрывают на несколько часов. Егэшник выкладывает перед собой на стол паспорт и получает бланк с тестами для дебилов, которые должен решить за отведённое время. Поccать/поcpaть можно только с разрешения надзирателя в специальных кабинках без дверей под пристальным наблюдением видеокамер. Смысл происходящего в том, чтобы великовозрастное жлобьё, по традиции всё ещё именуемое «детьми», не смогло раздобыть или вытащить откуда-то ответы на тесты. Нарушение порядка проведения обряда ведёт к административной ответственности со штрафом и повторным прохождением через год.
После завершения череды унижений вчерашний школьник отправляется ожидать результаты теста. В принципе, они ни на что не влияют, поскольку образование как таковое ему не светит в любом случае, но необходимый минимум очков за тест набрать нужно, чтобы не ждать повторной сдачи, а сразу устроиться в шарагу на бакалавра. Тем не менее, многие родители продолжают искренне верить в существование некоего «высшего образования» в стране, тратят кучу денег на репетиторов по ЕГЭ (поскольку школьной подготовки достаточно только для минимальных оценок, а самостоятельно егэшник подготовиться не в состоянии), а также на подарки учителям, подкуп должностных лиц и т. п., берут кредиты и влезают в долги. Когда же чадо с полученным дипломом, но без связей и денег получает возможность устроиться лишь доставщиком пиццы или кассиром в супермаркете, рвут волосы на жοпе, понимая, что из долговой ямы им не выбраться — даже несмотря на то, что юного дe6ила несколько лет содержало государство.
Однако сами егэшники начинают нервничать гораздо раньше разочаровавшихся родителей. Поскольку для них ЕГЭ является главным событием жизни, смысл полученных оценок на нём возводится в абсолют, а неудача с прохождением этого обряда означает буквально пpocpaнную жизнь. Сама атмосфера проведения обряда также не добавляет им надежд на успех. Естественно, многие малолетние дoл6oё6ы не справляются с возникающим на этой почве стрессом и предпочитают завершить жизнь заранее. В разгар проведения ЕГЭ новостные сводки заполоняют сообщения наподобие «Школьник покончил с собой из-за ЕГЭ», «Выпускник не справился с волнением», «Выпускница покончила с собой после сдачи ЕГЭ» и т. п. У многих в ожидании «судного дня» возникают психические расстройства. Экзамен для дe6илов, который, по идее, должен быть праздником в жизни этих самых дебилов, стал для них воплощением страха и ужаса.
Однако сами егэшники начинают нервничать гораздо раньше разочаровавшихся родителей. Поскольку для них ЕГЭ является главным событием жизни, смысл полученных оценок на нём возводится в абсолют, а неудача с прохождением этого обряда означает буквально пpocpaнную жизнь. Сама атмосфера проведения обряда также не добавляет им надежд на успех. Естественно, многие малолетние дoл6oё6ы не справляются с возникающим на этой почве стрессом и предпочитают завершить жизнь заранее. В разгар проведения ЕГЭ новостные сводки заполоняют сообщения наподобие «Школьник покончил с собой из-за ЕГЭ», «Выпускник не справился с волнением», «Выпускница покончила с собой после сдачи ЕГЭ» и т. п. У многих в ожидании «судного дня» возникают психические расстройства. Экзамен для дe6илов, который, по идее, должен быть праздником в жизни этих самых дебилов, стал для них воплощением страха и ужаса.
Гость
Даже в базовой математике клеточки это только часть А, и таким образом можно получить максимум тройку, и то если вообще весь раздел верно угадаешь. Остальные части надо решать самому.
Уже блин заколебали эти сказки про егз и якобы выбор правильного варианта
Уже блин заколебали эти сказки про егз и якобы выбор правильного варианта
Это пенсионеры копирайтеры тут просто у вумана наняты, знать не знают что несут
Эксперты Woman.ru
-
Елизавета ПолетПсихолог4 631 -
Абрамов СергейПсихолог282 ответа
-
Сергей ГубановПсихолог23 ответа
-
Виктория ТолкачеваПсихолог1 ответ
-
Садовников ЭрнестПсихолог....1 031
-
Михаил ПанПсихолог268 ответов
-
Екатерина МетляеваПсихолог99 ответов
-
Павел ПоповСпециалист по работе с...617 ответов
-
Алёшина МарияПсихолог142 ответа
-
Алена АлександроваПсихолог8 ответов
Гость
После прохождения многолетней подготовки егэшник допускается до главного события в его жизни — обряда инициации, называемого ЕГЭ. Обряд проводится в специально отведённом под это здании, утыканном видеокамерами в каждом углу, с глушением мобильной связи и вооружёнными вертухаями, довольно точно воспроизводя атмосферу исправительной колонии усиленного режима. Первый этап начинается с досмотра на предмет наличия оружия, средств связи, электронных устройств, запрещённых веществ и т. п., с металлоискателями и полным раздеванием. При этом действует строгий дресс-код и перечень вещей, которые разрешено и необходимо иметь при себе: в частности, наличие металла на теле — от кольца на пальце до пирсинга — недопустимо, поэтому приходится избавляться на месте.
Далее испытуемых ведут в специальное помещение с усиленным наблюдением, в котором их закрывают на несколько часов. Егэшник выкладывает перед собой на стол паспорт и получает бланк с тестами для дебилов, которые должен решить за отведённое время. Поccать/поcpaть можно только с разрешения надзирателя в специальных кабинках без дверей под пристальным наблюдением видеокамер. Смысл происходящего в том, чтобы великовозрастное жлобьё, по традиции всё ещё именуемое «детьми», не смогло раздобыть или вытащить откуда-то ответы на тесты. Нарушение порядка проведения обряда ведёт к административной ответственности со штрафом и повторным прохождением через год.
Далее испытуемых ведут в специальное помещение с усиленным наблюдением, в котором их закрывают на несколько часов. Егэшник выкладывает перед собой на стол паспорт и получает бланк с тестами для дебилов, которые должен решить за отведённое время. Поccать/поcpaть можно только с разрешения надзирателя в специальных кабинках без дверей под пристальным наблюдением видеокамер. Смысл происходящего в том, чтобы великовозрастное жлобьё, по традиции всё ещё именуемое «детьми», не смогло раздобыть или вытащить откуда-то ответы на тесты. Нарушение порядка проведения обряда ведёт к административной ответственности со штрафом и повторным прохождением через год.
Понесло кобылу в щавель)))
Гость
Учитиля и учить толком неумеют, понакупляют дипломов а в башке ноль. лучшеб пошли на рынок мешки с картошкой тягать и то былобы больше пользы для Страны.
И здесь так, сами ни хрена не знают, но жалоб выше крыши.. Ученик не рождается с готовыми знаниями, они получаются в процессе..ОБУЧЕНИЯ.. Не все сильны в математике, кто то в спорте или биологии..индивидуальный подход !!
Гость
Я егз сдавала 20 лет назад, у нас тогда так было))))
Была часть А, где нужно было выбрать верный вариант ответа.
Потом была часть В, где надо было решить задачу в черновике, а в бланк записать только ответ.
И была часть С, где надо было полностью расписать решение задачи, это были достаточно сложные задачи
Была часть А, где нужно было выбрать верный вариант ответа.
Потом была часть В, где надо было решить задачу в черновике, а в бланк записать только ответ.
И была часть С, где надо было полностью расписать решение задачи, это были достаточно сложные задачи
Я егз сдавала 20 лет назад, у нас тогда так было))))
Была часть А, где нужно было выбрать верный вариант ответа.
Потом была часть В, где надо было решить задачу в черновике, а в бланк записать только ответ.
И была часть С, где надо было полностью расписать решение задачи, это были достаточно сложные задачи
Была часть А, где нужно было выбрать верный вариант ответа.
Потом была часть В, где надо было решить задачу в черновике, а в бланк записать только ответ.
И была часть С, где надо было полностью расписать решение задачи, это были достаточно сложные задачи
Сейчас нет части А
Сейчас только есть 1 и 2 части.
Сейчас только есть 1 и 2 части.
Гость
Уж преподы помолчали бы.
Кто бюллетени вбрасывал на выборах?
Кто молодых парней сейчас обманом агитирует идти в контрактники записываться или разговоры о влажном проводит?
Кто бюллетени вбрасывал на выборах?
Кто молодых парней сейчас обманом агитирует идти в контрактники записываться или разговоры о влажном проводит?
А что плохого в службе по контракту? В мирной жизни от них толку никакого не будет, они необучаемы и ленивы. Так пусть хоть Родине послужат.
Гость
Кстати вспомнила прикол. В комментариях одна тетка очень умничала, что егэ это тупня. Потом пишет такая "ой я вот в нашей школе была наблюдателем на ОГЭ и вот представляете, я от нечего делать взяла бланк и решила там половину, но геометрию я конечно не смогла решить я по ней всегда слабая была, но тем не менее вот, что значит советское образование до сих все могу".
Я каталась от смеха. Во-первых огэ это для детей 9 класса, там программа начиная с 5го класса, дроби и прочая фигня, чтобы ребёнок мог на минимум написать взять аттестат и свалить в ПТУ. И то она не смогла решить его, то есть на 3 балла написала и все корона до небес, Егэшники все тупые))
Естественно само егэ по профилю эта мадам и минимум бы не решила.
Такие и местные пенсионеры
Я каталась от смеха. Во-первых огэ это для детей 9 класса, там программа начиная с 5го класса, дроби и прочая фигня, чтобы ребёнок мог на минимум написать взять аттестат и свалить в ПТУ. И то она не смогла решить его, то есть на 3 балла написала и все корона до небес, Егэшники все тупые))
Естественно само егэ по профилю эта мадам и минимум бы не решила.
Такие и местные пенсионеры
Гость
Как же егэшники нелепы в своей непробиваемой тупости. Пытаться перевести тему разговора с того, что из детей делают дeбильныx недееспособных бездарей, на обсуждение формы теста - это просто "гениально".
Эпический
в век мобильных телефонов, автор, никакое образование невозможно. Единственный шанс, что у одного на сто штук что-то внутри с годами перемкнет и он начнет использовать интернет как образовательное средство))) но для пробуждения такого поиска уже нужна какая-то база или даже генетическая предрасположенность. Так что все не очень хорошо. И самое скверное, что проблеска не предвидится, и человечество все более будет погружаться в невежество.
Гость
И казалось бы причем здесь педагог....., это все ЕГЭ. .
Муза
То есть это вы, учителя, жалуетесь, что они какие-то не такие? Серьёзно? Чему научили, тому и научили
Гость
Кстати вспомнила прикол. В комментариях одна тетка очень умничала, что егэ это тупня. Потом пишет такая "ой я вот в нашей школе была наблюдателем на ОГЭ и вот представляете, я от нечего делать взяла бланк и решила там половину, но геометрию я конечно не смогла решить я по ней всегда слабая была, но тем не менее вот, что значит советское образование до сих все могу".
Я каталась от смеха. Во-первых огэ это для детей 9 класса, там программа начиная с 5го класса, дроби и прочая фигня, чтобы ребёнок мог на минимум написать взять аттестат и свалить в ПТУ. И то она не смогла решить его, то есть на 3 балла написала и все корона до небес, Егэшники все тупые))
Естественно само егэ по профилю эта мадам и минимум бы не решила.
Такие и местные пенсионеры
Я каталась от смеха. Во-первых огэ это для детей 9 класса, там программа начиная с 5го класса, дроби и прочая фигня, чтобы ребёнок мог на минимум написать взять аттестат и свалить в ПТУ. И то она не смогла решить его, то есть на 3 балла написала и все корона до небес, Егэшники все тупые))
Естественно само егэ по профилю эта мадам и минимум бы не решила.
Такие и местные пенсионеры
Я раньше ради прикола скачал набор этих самых ЕГЭ за разные годы, начиная с 2010-го. Там реально надо быть полным крeтином, чтобы это не решить хотя бы на 95%. Особенно порадовали история, русский язык, информатика и математика. В советское время такие тесты младшеклассники коррекционной школы бы засмеяли. Приблизительные примеры задачек:
Кто командовал русскими войсками в Куликовской битве?
1) Мамай; 2) Дмитрий Донской; 3) Кутузов; 4) Жуков.
Как называется наименьшая адресуемая ячейка памяти?
1) Сайт; 2) Спрайт; 3) Байт; 4) Скейт.
Что из перечисленного является агрегатным состоянием?
1) Электричество; 2) Давление; 3) Термометр; 4) Газ.
Егэшник даже не поймёт, что нас в этих задачках удивляет. Ведь беда не в том, что экзамен тупой, а в том, что школьное образование как таковое выкинуто на свалку истории, теперь вместо него 11 лет подготовки к ЕГЭ.
Кто командовал русскими войсками в Куликовской битве?
1) Мамай; 2) Дмитрий Донской; 3) Кутузов; 4) Жуков.
Как называется наименьшая адресуемая ячейка памяти?
1) Сайт; 2) Спрайт; 3) Байт; 4) Скейт.
Что из перечисленного является агрегатным состоянием?
1) Электричество; 2) Давление; 3) Термометр; 4) Газ.
Егэшник даже не поймёт, что нас в этих задачках удивляет. Ведь беда не в том, что экзамен тупой, а в том, что школьное образование как таковое выкинуто на свалку истории, теперь вместо него 11 лет подготовки к ЕГЭ.
После завершения череды унижений вчерашний школьник отправляется ожидать результаты теста. В принципе, они ни на что не влияют, поскольку образование как таковое ему не светит в любом случае, но необходимый минимум очков за тест набрать нужно, чтобы не ждать повторной сдачи, а сразу устроиться в шарагу на бакалавра. Тем не менее, многие родители продолжают искренне верить в существование некоего «высшего образования» в стране, тратят кучу денег на репетиторов по ЕГЭ (поскольку школьной подготовки достаточно только для минимальных оценок, а самостоятельно егэшник подготовиться не в состоянии), а также на подарки учителям, подкуп должностных лиц и т. п., берут кредиты и влезают в долги. Когда же чадо с полученным дипломом, но без связей и денег получает возможность устроиться лишь доставщиком пиццы или кассиром в супермаркете, рвут волосы на жοпе, понимая, что из долговой ямы им не выбраться — даже несмотря на то, что юного дe6ила несколько лет содержало государство.
Однако сами егэшники начинают нервничать гораздо раньше разочаровавшихся родителей. Поскольку для них ЕГЭ является главным событием жизни, смысл полученных оценок на нём возводится в абсолют, а неудача с прохождением этого обряда означает буквально пpocpaнную жизнь. Сама атмосфера проведения обряда также не добавляет им надежд на успех. Естественно, многие малолетние дoл6oё6ы не справляются с возникающим на этой почве стрессом и предпочитают завершить жизнь заранее. В разгар проведения ЕГЭ новостные сводки заполоняют сообщения наподобие «Школьник покончил с собой из-за ЕГЭ», «Выпускник не справился с волнением», «Выпускница покончила с собой после сдачи ЕГЭ» и т. п. У многих в ожидании «судного дня» возникают психические расстройства. Экзамен для дe6илов, который, по идее, должен быть праздником в жизни этих самых дебилов, стал для них воплощением страха и ужаса.
Однако сами егэшники начинают нервничать гораздо раньше разочаровавшихся родителей. Поскольку для них ЕГЭ является главным событием жизни, смысл полученных оценок на нём возводится в абсолют, а неудача с прохождением этого обряда означает буквально пpocpaнную жизнь. Сама атмосфера проведения обряда также не добавляет им надежд на успех. Естественно, многие малолетние дoл6oё6ы не справляются с возникающим на этой почве стрессом и предпочитают завершить жизнь заранее. В разгар проведения ЕГЭ новостные сводки заполоняют сообщения наподобие «Школьник покончил с собой из-за ЕГЭ», «Выпускник не справился с волнением», «Выпускница покончила с собой после сдачи ЕГЭ» и т. п. У многих в ожидании «судного дня» возникают психические расстройства. Экзамен для дe6илов, который, по идее, должен быть праздником в жизни этих самых дебилов, стал для них воплощением страха и ужаса.
Пучеглазик, это ты ?
Гость
А мне страшно, что такое преподает в школе и учит заполнять клеточки. Все-таки "ума нет, иди в пед" актульно
Я раньше ради прикола скачал набор этих самых ЕГЭ за разные годы, начиная с 2010-го. Там реально надо быть полным крeтином, чтобы это не решить хотя бы на 95%. Особенно порадовали история, русский язык, информатика и математика. В советское время такие тесты младшеклассники коррекционной школы бы засмеяли. Приблизительные примеры задачек:
Кто командовал русскими войсками в Куликовской битве?
1) Мамай; 2) Дмитрий Донской; 3) Кутузов; 4) Жуков.
Как называется наименьшая адресуемая ячейка памяти?
1) Сайт; 2) Спрайт; 3) Байт; 4) Скейт.
Что из перечисленного является агрегатным состоянием?
1) Электричество; 2) Давление; 3) Термометр; 4) Газ.
Егэшник даже не поймёт, что нас в этих задачках удивляет. Ведь беда не в том, что экзамен тупой, а в том, что школьное образование как таковое выкинуто на свалку истории, теперь вместо него 11 лет подготовки к ЕГЭ.
Кто командовал русскими войсками в Куликовской битве?
1) Мамай; 2) Дмитрий Донской; 3) Кутузов; 4) Жуков.
Как называется наименьшая адресуемая ячейка памяти?
1) Сайт; 2) Спрайт; 3) Байт; 4) Скейт.
Что из перечисленного является агрегатным состоянием?
1) Электричество; 2) Давление; 3) Термометр; 4) Газ.
Егэшник даже не поймёт, что нас в этих задачках удивляет. Ведь беда не в том, что экзамен тупой, а в том, что школьное образование как таковое выкинуто на свалку истории, теперь вместо него 11 лет подготовки к ЕГЭ.
Пучеглазик, я тебя узнала, не прячься )
Гость
Я раньше ради прикола скачал набор этих самых ЕГЭ за разные годы, начиная с 2010-го. Там реально надо быть полным крeтином, чтобы это не решить хотя бы на 95%. Особенно порадовали история, русский язык, информатика и математика. В советское время такие тесты младшеклассники коррекционной школы бы засмеяли. Приблизительные примеры задачек:
Кто командовал русскими войсками в Куликовской битве?
1) Мамай; 2) Дмитрий Донской; 3) Кутузов; 4) Жуков.
Как называется наименьшая адресуемая ячейка памяти?
1) Сайт; 2) Спрайт; 3) Байт; 4) Скейт.
Что из перечисленного является агрегатным состоянием?
1) Электричество; 2) Давление; 3) Термометр; 4) Газ.
Егэшник даже не поймёт, что нас в этих задачках удивляет. Ведь беда не в том, что экзамен тупой, а в том, что школьное образование как таковое выкинуто на свалку истории, теперь вместо него 11 лет подготовки к ЕГЭ.
Кто командовал русскими войсками в Куликовской битве?
1) Мамай; 2) Дмитрий Донской; 3) Кутузов; 4) Жуков.
Как называется наименьшая адресуемая ячейка памяти?
1) Сайт; 2) Спрайт; 3) Байт; 4) Скейт.
Что из перечисленного является агрегатным состоянием?
1) Электричество; 2) Давление; 3) Термометр; 4) Газ.
Егэшник даже не поймёт, что нас в этих задачках удивляет. Ведь беда не в том, что экзамен тупой, а в том, что школьное образование как таковое выкинуто на свалку истории, теперь вместо него 11 лет подготовки к ЕГЭ.
Постыдились бы врать....
Гость
Я раньше ради прикола скачал набор этих самых ЕГЭ за разные годы, начиная с 2010-го. Там реально надо быть полным крeтином, чтобы это не решить хотя бы на 95%. Особенно порадовали история, русский язык, информатика и математика. В советское время такие тесты младшеклассники коррекционной школы бы засмеяли. Приблизительные примеры задачек:
Кто командовал русскими войсками в Куликовской битве?
1) Мамай; 2) Дмитрий Донской; 3) Кутузов; 4) Жуков.
Как называется наименьшая адресуемая ячейка памяти?
1) Сайт; 2) Спрайт; 3) Байт; 4) Скейт.
Что из перечисленного является агрегатным состоянием?
1) Электричество; 2) Давление; 3) Термометр; 4) Газ.
Егэшник даже не поймёт, что нас в этих задачках удивляет. Ведь беда не в том, что экзамен тупой, а в том, что школьное образование как таковое выкинуто на свалку истории, теперь вместо него 11 лет подготовки к ЕГЭ.
Кто командовал русскими войсками в Куликовской битве?
1) Мамай; 2) Дмитрий Донской; 3) Кутузов; 4) Жуков.
Как называется наименьшая адресуемая ячейка памяти?
1) Сайт; 2) Спрайт; 3) Байт; 4) Скейт.
Что из перечисленного является агрегатным состоянием?
1) Электричество; 2) Давление; 3) Термометр; 4) Газ.
Егэшник даже не поймёт, что нас в этих задачках удивляет. Ведь беда не в том, что экзамен тупой, а в том, что школьное образование как таковое выкинуто на свалку истории, теперь вместо него 11 лет подготовки к ЕГЭ.
Нет такого, дед, не позорься, сходи на решу егэ и посмотри какие сейчас задания про профильной математике и русскому. Или ты интернетом не умеешь пользоваться? О том, что сейчас 2026 год ты тоже не знаешь? Уже лет 15 нет тестовой части.
Позор какой-то. Непробиваемая тупость.
Позор какой-то. Непробиваемая тупость.
Следующая тема
Девочки, зашла выговориться... Или я старею, или мир сошёл с ума?
Работаю педагогом в московской среднеобразовательной школе уже больше 20 лет. И вот, сижу над работами своих учеников, и просто руки опускаются, хоть увольняйся. Я же помню ребят, которых мы выпускали раньше... Ведь нормальные же дети были! Зубастые, живые, соображалка работала так, что на уроках искры летели. Они могли не знать формулу, но они её выводили на ходу, логически допирали, спорили, доказывали. Была какая-то база, фундамент, на котором человек стоял. А сейчас? Смотрю в эти пустые егэшные глаза и вижу только один вопрос: "А какой это вариант в бланке?".
Такое ощущение, что школу превратили в какой-то инкубатор по производству функциональных овощей. Вместо того чтобы учить критически мыслить и подвергать информацию анализу, мы их тупо дрессируем на клеточки. Шаг влево, шаг вправо от шаблона - и всё, системная ошибка, мозг отключается. Упомяну, конечно, гаджеты и Интернет, которые, по идее, должны нам были подарить поколение гениев за счёт просто фантастического доступа к учебным и не только материалам; чат-боты с "искусственным интеллектом" - это вообще сказка. Но получилось что-то совсем противоположное. У них же концентрация как у аквариумной рыбки - 15 секунд, и до свидания. Считать в уме? Подвиг. Изложить мысль без "ну, это, как бы"? Невыполнимая миссия. Любая сложная информация для них - это просто белый шум.
И самое страшное, что этот конвейер деградации на школе не останавливается. Дальше они строем идут в эти наши многочисленные "вузы" за дипломами, где ещё четыре года за родительские деньги или, что ещё хуже, за госсчёт, им создают иллюзию интеллектуальной деятельности. Одни делают вид, что учат, другие - что учатся, а на выходе получаем "специалиста" (точнее, бакалавра - им специальность уже не дают), который заявление без ошибок написать не может и элементарную логическую цепочку не построит.
Страшно, девочки. Мы же своими руками это поколение "потреблятелей" выращиваем - уже вырастили, - у которых вместо знаний в голове - ссылка на Гугл и Википедию, а вместо мышления - ChatGPT. Я вот сижу и плачу просто, думая о том, что ждёт нашу страну, если они, это поколение родившихся после развала Союза, останутся вместо нас?